【摘要】頻數(shù)與頻率第五章第三節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)八年級(jí)下冊(cè)小組活動(dòng)你能把剛才的數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)男问奖硎境鰜?lái)嗎?在生活中當(dāng)我們遇到一些實(shí)際問(wèn)題需要作出判斷和選擇的時(shí)候,我們要善于用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)看待它,對(duì)它產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息能夠用整理、統(tǒng)計(jì)的方法處理它,這樣我們才能夠作出科學(xué)而合理的評(píng)判。
2024-11-30 00:08
【摘要】頻數(shù)和頻率教學(xué)目標(biāo):1.掌握頻數(shù)、頻率的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中所見(jiàn)到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)判的主動(dòng)意識(shí);3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,并通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理,提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度.重點(diǎn)、難點(diǎn):頻數(shù)與頻率的概念,會(huì)計(jì)算頻數(shù)與頻率.在合作探究中
2024-12-09 01:46
【摘要】頻數(shù)與頻率(二)1.頻率:每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做這一組數(shù)據(jù)(或事件)的頻率,頻率×100%即為百分比.學(xué)習(xí)指要知識(shí)要點(diǎn)2.頻數(shù)與頻率之間的關(guān)系式是:頻數(shù)總數(shù)=頻率.由此關(guān)系式可導(dǎo)出另一些關(guān)系式:頻數(shù)頻率=總數(shù),頻數(shù)=頻率×總數(shù).1.在對(duì)n
2025-06-20 12:26
【摘要】第五講時(shí)間頻率測(cè)量(二)第五講時(shí)間頻率測(cè)量(二)?時(shí)頻測(cè)量誤差?高分辨時(shí)頻測(cè)量技術(shù)?微波時(shí)頻測(cè)量技術(shù)主要內(nèi)容第五講時(shí)間頻率測(cè)量(二)一、測(cè)量誤差的來(lái)源時(shí)間頻率測(cè)量誤差◆什么是量化誤差:由于計(jì)數(shù)值N為整數(shù),fx和Tx必然產(chǎn)生“截?cái)嗾`差”,該誤差即為“量化誤差”。也
2025-01-05 22:25
【摘要】頻數(shù)和頻率學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握頻數(shù)、頻率的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中所見(jiàn)到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)判的主動(dòng)意識(shí);3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,并通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理,提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度.重點(diǎn)、難點(diǎn):頻數(shù)與頻率的概念,會(huì)計(jì)算頻數(shù)與頻率.在合作探究中,通
2024-12-08 00:20
【摘要】頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖頻數(shù)是指某一隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)。各種隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)分布就稱(chēng)為頻數(shù)分布。對(duì)一批數(shù)據(jù),將其頻數(shù)分布用表格的形式表示出來(lái)就構(gòu)成了頻數(shù)分布表。(1)編制頻數(shù)分布表的步驟編制頻數(shù)分布表是數(shù)據(jù)整理的基本方法,下面我們結(jié)合一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明頻數(shù)分布表的編制步驟。例1.一次物理測(cè)驗(yàn)之后,某班48位同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦隆?6?77?
2025-07-01 01:16
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(1)頻率與概率的關(guān)系?可能性人們通常用1(或100%)來(lái)表示必然事件發(fā)生的可能性,用0表示不可能事件發(fā)生的可能性.頻率與概率知幾何?必然事件,不可能事件,不確定事件,可能性?請(qǐng)你分別舉出例子予以說(shuō)明.?必然事件?不可能事件回顧與思考10
2025-08-01 17:56
【摘要】探索知識(shí)享受快樂(lè)(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟?(3)什么是頻數(shù)?什么是頻率?某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?3,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,
2024-11-09 09:35
【摘要】市政基礎(chǔ)設(shè)施工程主要檢測(cè)項(xiàng)目、見(jiàn)證取樣及監(jiān)督抽測(cè)頻率表(試行)(道路工程、排水工程、橋梁工程)南京市市政公用工程質(zhì)量安全監(jiān)督站2006年7月18日說(shuō)明為了進(jìn)一步規(guī)范市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的質(zhì)量管理工作,加強(qiáng)檢測(cè)監(jiān)督管理,根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《工程質(zhì)量監(jiān)督工作
2025-06-17 16:39
2025-06-20 12:23
【摘要】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢?這些方法有哪些優(yōu)點(diǎn)?(統(tǒng)計(jì)圖)3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢?1、我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些收集數(shù)據(jù)的方法?下面我們一起通過(guò)具體的例子來(lái)看一下:想一想通過(guò)調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABACCC
2025-06-12 06:05
【摘要】精品資源第31課時(shí)頻率與機(jī)會(huì)一、中考導(dǎo)航圖事件機(jī)會(huì)大小的計(jì)算二、中考課標(biāo)要求┌───┬───────────┬────────────┐│││知識(shí)與技能目標(biāo)││考點(diǎn)│課標(biāo)要求├─
2025-06-26 11:30
【摘要】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率在籃球比賽和足球比賽中,人們往往用拋硬幣的方法決定由誰(shuí)先來(lái)開(kāi)球.那么拋硬幣后,正面向上和反面向上的幾率有多大呢?相等嗎?下面我們來(lái)想辦法解決這個(gè)問(wèn)題.首先想到的是實(shí)驗(yàn)方法.投擲硬幣500次記錄下正面向上的次數(shù)(如下表所示)總拋出次數(shù)(次)正面向上次數(shù)(次)
2024-12-09 00:59
【摘要】精品資源頻率與概率:普查:為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象的全面調(diào)查抽樣調(diào)查:為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象作調(diào)查:確定事件,必然事件。3概率的意義的說(shuō)法正確性,簡(jiǎn)單的概率的計(jì)算,概率的計(jì)算的兩種方法(列表法,畫(huà)數(shù)狀圖法)4游戲的公平與不公平問(wèn)題。一、選擇題1.【05內(nèi)江】以上說(shuō)法合理的是( )A、小明在1
2025-06-26 11:07