【摘要】九年級數(shù)學(上)第六章頻率與概率(1)頻率與概率的關系?可能性人們通常用1(或100%)來表示必然事件發(fā)生的可能性,用0表示不可能事件發(fā)生的可能性.頻率與概率知幾何?必然事件,不可能事件,不確定事件,可能性?請你分別舉出例子予以說明.?必然事件?不可能事件回顧與思考10
2025-08-01 17:56
【摘要】探索知識享受快樂(1)扇形統(tǒng)計圖的特點?(2)扇形統(tǒng)計圖的制作步驟?(3)什么是頻數(shù)?什么是頻率?某班一次數(shù)學測驗成績如下:63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,
2024-11-09 09:35
【摘要】市政基礎設施工程主要檢測項目、見證取樣及監(jiān)督抽測頻率表(試行)(道路工程、排水工程、橋梁工程)南京市市政公用工程質量安全監(jiān)督站2006年7月18日說明為了進一步規(guī)范市政基礎設施工程的質量管理工作,加強檢測監(jiān)督管理,根據(jù)《建設工程質量管理條例》、《工程質量監(jiān)督工作
2025-06-17 16:39
【摘要】頻數(shù)與頻率(二)1.頻率:每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做這一組數(shù)據(jù)(或事件)的頻率,頻率×100%即為百分比.學習指要知識要點2.頻數(shù)與頻率之間的關系式是:頻數(shù)總數(shù)=頻率.由此關系式可導出另一些關系式:頻數(shù)頻率=總數(shù),頻數(shù)=頻率×總數(shù).1.在對n
2025-06-20 12:23
【摘要】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢?這些方法有哪些優(yōu)點?(統(tǒng)計圖)3、有這些方法是否能夠處理所有關于數(shù)據(jù)的工作呢?1、我們曾經(jīng)學過哪些收集數(shù)據(jù)的方法?下面我們一起通過具體的例子來看一下:想一想通過調查我們班51名學生最喜歡的籃球明星,結果如下:AABCDABACCC
2025-06-12 06:05
【摘要】精品資源第31課時頻率與機會一、中考導航圖事件機會大小的計算二、中考課標要求┌───┬───────────┬────────────┐│││知識與技能目標││考點│課標要求├─
2025-06-26 11:30
【摘要】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率在籃球比賽和足球比賽中,人們往往用拋硬幣的方法決定由誰先來開球.那么拋硬幣后,正面向上和反面向上的幾率有多大呢?相等嗎?下面我們來想辦法解決這個問題.首先想到的是實驗方法.投擲硬幣500次記錄下正面向上的次數(shù)(如下表所示)總拋出次數(shù)(次)正面向上次數(shù)(次)
2024-12-09 00:59
【摘要】精品資源頻率與概率:普查:為一特定目的而對所有考察對象的全面調查抽樣調查:為一特定目的而對部分考察對象作調查:確定事件,必然事件。3概率的意義的說法正確性,簡單的概率的計算,概率的計算的兩種方法(列表法,畫數(shù)狀圖法)4游戲的公平與不公平問題。一、選擇題1.【05內江】以上說法合理的是( ?。〢、小明在1
2025-06-26 11:07
【摘要】知識回顧1.計算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是為了掌握這組數(shù)據(jù)的()A.個數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.變動范圍的大小D知識回顧2.將一批數(shù)據(jù)分組后,各組的頻數(shù)是指________________
2024-12-08 04:05
【摘要】......二次根式二次根式:1.使式子有意義的條件是。2.當時,有意義。3.若有意義,則的取值范圍是。4.當時,是二
2025-06-23 13:53
【摘要】第二課時課題§6.1.2頻率與概率(二)教學目標(一)教學知識點學習用樹狀圖和列表法計算涉及兩步實驗的隨機事件發(fā)生的概率.(二)能力訓練要求1.培養(yǎng)學生合作交流的意識和能力,2.提高學生對所研究問題的反思和拓廣的能力,逐步形成良好的反思意識.
2024-12-03 06:15