【正文】 是什么。隨著年齡的增加，我們那些鮮明的個性開始像牙膏那樣被擠出來，擠到剩下最后扁扁的一個空管子，一無是處。我想起了一些學生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計時了。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因為沉迷于各種游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。從這一周開始，我將帶領我的高二（1）班的同學們學習一部勵志書籍，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格這是我僅有的一天，是現(xiàn)實的永恒。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因為它們?nèi)绱藢氋F。我把它當成最美好的日子?，F(xiàn)在，我將開始我的5分鐘的演講，談談我對教育崗位的認識。因為責任，我們自然會時刻把學生放在心里，把自己上的每堂課的效果放在心里，每堂課我們都會積極充分地準備，力求把這堂課上到最好，于是，每堂課都猶如一頓用心烹飪出的大餐，營養(yǎng)全面又美味可口。很多時候，我們的職業(yè)發(fā)展并不像我們所希望的那樣一帆風順。說到教育，它的重要性不言而喻。這是責任心。第四，也是最重要的一點，作為一名教師，我們要開心。”是的，因為我們肩負著培養(yǎng)跨世紀共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的，是智慧和技能的傳播者。我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……當在一個課間，我從一個對我“防范甚嚴”的學生的臉上讀到笑臉，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。過了一個星期我去看她，她說她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個。我問他你靠什么贏得尊重，我*為我的權(quán)利所作的斗爭。我說為什么，他說因為他特別真誠。范文二: 各位領導、各位老師，朋友們： 大家上午好！我叫***，來自懷化市物價局，參加工作不到一年時間，是一名名副其實的物價工作新兵。但是，我的母親是個精明的女人，她認為政策規(guī)定附加費是五毛錢，你收一塊錢，等于是翻了一番，這叫嚴重違反政策。在我們?nèi)ブ暗囊恢軙r間左右，某村大山里堆集的一大堆竹子坍塌了下來，十幾個正在山里伐竹的村民被埋在竹堆里，十幾個人都不同程度地受了傷，除一名重傷號轉(zhuǎn)到縣城醫(yī)院以外，其余十幾人都在鄉(xiāng)衛(wèi)生院得到緊急救治，并安好出院。心中一桿稱，冷暖稱冬夏。但看三國，我們更應該品味其中的人物?？梢?，《三國》之中的人物不僅鮮明，同樣也能反映出許多問題，從而吸引了如此眾多的讀者。作為一本名著，《三國》的文學性自然不差，無論是反映人物性格的細節(jié)，亦或是如《討曹操檄》、《出師表》等三國名篇，都使得本書值得大家去細細品賞。歷史上的周瑜并非一個氣量狹小的人，但羅先生如此寫，卻更突出了孔明的智慧，同時也讓周瑜這個藝術(shù)形象更加鮮明，一句既生瑜，何生亮更是被無數(shù)人銘記。amp?！度龂纺芪芏嗳巳ラ喿x，首先自然是情節(jié)出眾，三國年間無疑是一個亂世，借用魯迅先生的話來說：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。是的，物價是平衡器，物價是減壓閥，物價更是牽一發(fā)而動全身的民生符號。三月份，我陪同局領導就零差率的問題到洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)調(diào)研。然而師傅并沒有找錢的意識，我媽就很茫然地等著，也沒有下車的意識，最后還是師傅先說的話，他問道：你們怎么還不下車呀？我媽就奇怪地反問他：車費只要四元，你怎么還不找錢呀？這時，師傅才反映過來，并連忙向我們解釋政府加收五毛錢燃油附加費的事。只有一個國家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜?，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳湴痢Ｋ谖业牟稍L中說到，說征地問題，給農(nóng)民的不是價格，只是補償，這個分配機制極不合理，這個問題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。權(quán)利如果不用來爭取的話，權(quán)利就只是一張紙。我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風景。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須。我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封。今天我的演講是對它的另一種理解。當今世界，科技突飛猛進，作為教師，我們一定要有上進心，樹立終身學習的理念。責任心指的是教師要對自己的學生負責，要對自己的職業(yè)負責。篇五：教師招聘面試5分鐘演講做教育要用心各位評委老師你們辛苦了！我是x組第x號考生。第三，作為一名教師，要有耐心教師對待自己的學生要有耐心，對待自己的職業(yè)更要有耐心。那么在教育的崗位上，我們?nèi)绻统蔀橐幻细衲酥羶?yōu)秀的教育工作者呢？第一，最基本的，作為一名教師要有責任心。假如今天是我生命中的最后一天。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機會，我要證明我的愛心和偉大。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時光會倒流嗎？我可以糾正昨天的錯誤嗎？我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎？我能比昨天年輕嗎？不能！過去的永遠過去了，我不再去想它。現(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個人讀書學習的黃金時間，在充實中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應該做的。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。這是最好的年代，也是最壞的年代；這是智慧的時代，也是愚蠢的時代；這是信任的年代，也是懷疑的年代；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天；我們的前途無量，同時又感到希望渺茫； 我們一齊奔向天堂，我們?nèi)甲呦蛄硪粋€方向......第4篇：五分鐘演講稿同學們，今天我演講的題目是首先，我想先請大家考慮一個問題：你們是愿意當國王呢還是愿意當白癡呢？可能許多同學會告訴我，當然是國王啦！，不過你們不用急著告訴我答案，先聽我給大家讀一段老師們，親愛的同學們，早上好！炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。這便是我的心之塵。那時候總感覺自己有什么話要說卻說不出來。那個下午，我推掉了朋友的邀約，忘記了寫老師布置的作文，一整個午后就捧著這一本書在讀，當然以我當時的閱讀水平，只是霧里看花似懂非懂。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細細品嘗，滿懷感激。我無法計算時間的價值，它們是無價之寶！我憎恨那些浪費時間的行為。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。曼狄諾的的名著——羊皮卷，《世界上最偉大的推銷員》。而有的人總是會合理安排，在享受假期的同時，沒有忘記自己的任務，把很多時間用來給自己充電，查漏補缺。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學習往往讓我們厭倦，特別是對于一些在學習上還有困難的同學來說更是如此。第一次過教師節(jié)，心中激動，波瀾起伏。進入新苗我才發(fā)現(xiàn)，這個朝陽的事業(yè)并不象自己想象的那么光鮮，那么簡單。進入這所學校讓我離自己的理想再近了一大步。教師，是多么神圣的字眼。（三）、實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。做推進素質(zhì)教育，實施新課標精神的帶頭人，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。使學生學習生活更加豐富多彩。其次，教學中著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關(guān)心集體、團結(jié)同事、嚴于律己、寬以待人、為人師表。前不久的一個晚自習，我走進教室，看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。同學們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中，上大學，光宗耀祖？?? 三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。2015年5月我被評為“全縣模范青年團員”。往事一幕一幕。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)?！备试赋钥?，樂于奉獻。在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨?；蛟S，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學生。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。篇五： “小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣??長大后我就成了你??”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報考了師范。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師?！闭娴暮芨兄x這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團結(jié)。”帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。的確，教師的崗位是平凡的。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。在那里，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。39。時，我的心里直犯嘀咕。教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結(jié)、互助??從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。只有這樣，才能做一名合格的教師。站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝??有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，