【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊解比例一、猜猜○是誰?:4=○:12二、輕松演練。(1)x:12=:13(2)15:x=7:28(3)x:6=:(4)20:3=50:x5:
2024-12-04 19:42
【摘要】(青島版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱和圓錐測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的()。1厘米,高是。它的側(cè)面積是()平方厘米。,高是6分米,它的體積是()立方分米。6厘米,它的體積
2024-11-15 07:17
【摘要】圓錐的體積練習(xí)課教學(xué)目標?,進一步理解和掌握圓錐體積公式,能運用公式正確迅速地計算圓錐的體積。?,進一步深刻理解圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系。?的能力??诖?7立方分米,與它等底等高的圓錐體積是()立方分米.150立方厘米,與它等底等高的圓柱體積是()立方
2024-11-30 02:38
【摘要】第一篇:(北師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱和圓錐--圓錐的體積教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》 【學(xué)習(xí)目標】 1、通過探索與發(fā)現(xiàn),推導(dǎo)出圓錐體積的計算方法,并能解決簡單的實際問題。 2、經(jīng)歷探索圓錐有關(guān)知...
2025-10-12 14:45
【摘要】圓柱和圓錐體積綜合練習(xí)1圓錐的體積等于圓柱體積的三分之一。()2圓錐的高是圓柱高的3倍,他們的體積一定相等。()3一個圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積多倍。()4一個圓錐高不變,底面積擴大到原來的6倍,這個圓錐的體積也擴大到
2025-07-25 20:19
【摘要】慶安小學(xué)六年級:張錦點線體面圓錐圓柱頂點到圓心的距離,只有一條高2個底面(完全相同的圓)1個側(cè)面(展開是長方形)沒有頂點長方形或正方形直角三角形1個
2025-08-05 04:30
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,了解圓柱體各部分名稱,掌握圓柱體的特征。,認識圓柱并掌握它的特征,建立空間觀念3.感悟到美源于生活,顯示對美的追求,提高審美意識。教學(xué)目標上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子?指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個面
2024-12-04 22:31
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計與概率一、填一填。統(tǒng)計圖,統(tǒng)計圖和統(tǒng)計圖。,常用統(tǒng)計圖,為了表示出數(shù)量的增減變化情況,用統(tǒng)計圖比較合適,而統(tǒng)計圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。
2024-12-05 08:51
【摘要】六年級數(shù)學(xué)(下)三單元練習(xí)姓名:一、填空1、平方千米=()公頃。2、公頃=()平方米。3、7200平方米=()公頃。4、8450000平方米=()公頃=()平方千米。5、正方形的邊長8m,它的面積是()平方米。6、李明的平均步長65
2024-12-05 00:18
【摘要】圓柱的認識和側(cè)面積教學(xué)目標?、操作學(xué)具等活動,經(jīng)歷從實物抽象出圖形的過程,進而認識圓柱特征。?,經(jīng)歷“由曲變直”的轉(zhuǎn)化過程,探究圓柱側(cè)面積的計算方法。?,體驗探索問題的樂趣,進一步發(fā)展空間觀念。高底面底面?zhèn)让嫱耆嗤膬蓚€圓。2.圓柱的側(cè)面是個曲面。圓柱體的特
2024-11-11 07:18
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐的體積練習(xí)題 圓柱和圓錐的體積練習(xí)題 1.把圓柱切開、再拼起來,能得到一個()。長方體的底面積等于圓柱的(),長方體的高等于圓柱的(),因為長方體的體積=底面積×高,所以圓柱的體...
2025-09-24 03:37
【摘要】圓柱和圓錐的體積一、本周主要內(nèi)容圓柱和圓錐的體積二、本周學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境,讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式正確計算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡單的實際問題。2.通過轉(zhuǎn)化的思想,在實驗的基礎(chǔ)上使學(xué)生理解和掌握圓錐體積公式,能運用公式正確地計算圓錐的體積以及解決簡單的實際問題。
2024-11-20 01:13
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊正比例(二)一、判斷下面的兩種量是否成正比例。(1)人的身高和跳遠的成績。(2)上午10時,樹高和樹影長。(3)及格率一定,及格人數(shù)和考試總?cè)藬?shù)。(4)減數(shù)一定,被減數(shù)和差。(5)在同一個圓上,圓的半徑和面積。(6)A是B的15,A
【摘要】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書第50頁例3,練習(xí)十一3~6題。教學(xué)目標1.使學(xué)生理解解比例的意義。2.使學(xué)生進一步掌握比例的基本性質(zhì),學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。3.讓學(xué)生在解比例的過程中,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的意識和能力,感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,增強學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點使學(xué)生掌握解比例的方法,學(xué)會解
2024-11-19 21:10
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?和面積的意義及其計算公式的推導(dǎo)過程;?關(guān)的實際問題;?、推理,初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計算周長的圖形:長方形的周長=(長+寬)×2C=(
2024-12-04 19:43