語(yǔ)文a版六年級(jí)上冊(cè)夜鶯之歌課件2(存儲(chǔ)版)
【正文】 打擊敵人的 槍炮聲； 夜鶯的歌聲， 是勝利的歌聲； 夜鶯的歌聲， 是一曲愛(ài)國(guó)抗敵的頌歌！ 研究 3 讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文最后一個(gè)自然段和開(kāi)頭的三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？ 研究 3: 戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。 前后照應(yīng) 首尾連貫 研究 4 研究 4： 你還知道哪些小英雄（以中國(guó)為主）的機(jī)智勇敢的事跡？說(shuō)出來(lái)，比一比，看誰(shuí)知道得最多。 從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。（課文結(jié)尾） 全文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌聲 引誘敵人 ，用夜鶯的歌聲 傳遞情報(bào) ，戰(zhàn)斗勝利后，又用夜鶯的歌聲 再次誘敵 ，它是本文的一條 主線 。要是你帶得對(duì)，我就把這個(gè)小東西送 給你。 “誰(shuí)教你這樣吹哨子的？” “村子里就剩你一個(gè)嗎？” “你這個(gè)壞家伙！我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人。 “村子里就剩你一個(gè)嗎？”中尉繼續(xù)盤(pán)問(wèn)他
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