語(yǔ)文a版六年級(jí)上冊(cè)《夜鶯之歌》課件2-全文預(yù)覽
【正文】 聲； 夜鶯的歌聲， 是勝利的歌聲； 夜鶯的歌聲， 是一曲愛(ài)國(guó)抗敵的頌歌！ 研究 3 讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文最后一個(gè)自然段和開(kāi)頭的三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？ 研究 3: 戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。 從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的 夜鶯的歌聲 。聽(tīng)懂了嗎？” “夜鶯的歌聲”在戰(zhàn)斗中起到了什么作用？ 文中幾次出現(xiàn)夜鶯的歌聲？（請(qǐng)找出） 課文為什么用“夜鶯之歌”作題目？ 研究 2: 夜 鶯 的 歌 聲： 夜鶯的歌聲 打破了夏日的沉寂 ?！? “怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)！那里有個(gè)磨坊，我常到磨坊 附近的壩上去釣魚。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢。 孩子突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆進(jìn)樹(shù)林深處，不見(jiàn)了。”孩子不慌不忙地回答，“剛剛開(kāi)火，村子就著火了，大家喊著‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’，就都跑了。（有哪些主要環(huán)節(jié)？） 13麻雀 15野獸 18磨坊 20有時(shí)候 分角色 研究 2 機(jī)智 勇敢 3綠上衣 32轉(zhuǎn)鉆
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