【摘要】22、小英雄于連?把下列詞語讀正確：撒尿家喻戶曉打敗大街小巷燈火通明儲藏室降臨財產(chǎn)塑造22、小英雄于連?人們?yōu)槭裁唇ㄔ炝诉@座銅像？?提示：人們?yōu)榱思o念_______________________
2024-12-06 00:25
【摘要】朱德的扁擔語文A版二年級下冊第二單元學習目標：。自主積累詞語。。、粉碎敵人圍剿的歷史背景，受到光榮的傳統(tǒng)教育。這是什么？它可以用來做什么呢？朱德?１８８６年１２月１日生，字玉階。四川儀隴人。１９０９年考入云南陸軍講武堂，同年加入中國同盟會。參加了辛亥革命。１９１３
2024-12-12 18:04
【摘要】朱德的扁擔從井岡山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走。從井岡山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走。從井岡山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走。
2024-11-11 06:25
【摘要】5雨后制作：田靜嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小
2024-12-05 00:10
【摘要】23、假如星子縣蓼花鎮(zhèn)翻身小學徐曉蕙良縮遙尋食健康泣操還huánhái（還書）（還有）假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息。小樹
2024-12-04 18:18
【摘要】鄂教版二年級語文下冊課文講的是朱德的什么事呢？zhūdé朱德一、識字朱斗岡德zhūdégāngdǒubiǎn扁擔支產(chǎn)dànzhīchǎn讀課文并思考：“朱德的扁擔”這個故事發(fā)生在什么時候？
2024-11-11 04:27
【摘要】生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。猜一猜這是什么東西?謎底(扁擔)扁擔有什么用途呢?今天我們來學習一篇發(fā)生在扁擔身上的故事。朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。是中華人民共和國元帥。1928年4月底，朱德、陳毅率領(lǐng)一部
2024-11-30 14:56
【摘要】語文S版二年級語文下冊劉胡蘭，山西省文水縣云周西村（現(xiàn)名胡蘭村）人，1932年10月8日生，1946年6月參加中國共產(chǎn)黨，為候補黨員。任本村婦女救國會秘書，區(qū)婦女救國委員會干部。1947年1月12日，不幸被捕，壯烈犧牲。中共中央晉綏分局于1947年8月1日追認她為中國共產(chǎn)黨正式黨員。毛澤東主席親筆為她題了詞。
2024-12-04 18:17
【摘要】掌聲語文S版二年級下冊第七單元在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學們一起交談、游戲，甚至還走進
【摘要】生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。猜一猜這是什么東西?謎底(扁擔)扁擔有什么用途呢?今天我們來學習一篇發(fā)生在扁擔身上的故事。齊讀課題，有什么疑問想提呢？1.“朱德的扁擔”這個故事發(fā)生在什么時候？？朱德（1886~1976）馬克
2024-11-12 17:31
【摘要】《木蘭從軍》說課稿》一、教材分析1、我說課的題目是蘇教版小學語文二年級下冊第四單元第十二課《木蘭從軍》，《木蘭從軍》是一篇歷史傳說故事，根據(jù)北朝民歌《木蘭詩》改寫而成。作者以飽含深情的筆觸塑造了一個替父從軍、愛家愛國的英雄形象。本文情節(jié)生動、形象鮮明，是一篇培養(yǎng)學生閱讀、思考及想象能力和進行思想品德教育的好教材。2、針對教材特點和二年級學生的實際情況，我將本
2024-12-08 07:47
【摘要】長歌行鴨團小學古朗月行〔唐〕李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。古朗月行長歌行青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
2024-11-11 02:36
【摘要】《摘星星》教學設(shè)計教師行為學生學習活動設(shè)計意圖（一）游戲?qū)?、突破難點1.創(chuàng)設(shè)情境：觀看星空畫面，欣賞歌曲《閃爍的小星星》。“摘星星”游戲。引導學生演唱音樂星星中的旋律。觀察畫面，欣賞歌曲，演唱“摘星星”游戲中的節(jié)奏和旋律練習。利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣。通過游戲形式使學生
2024-12-08 21:08
【摘要】12、木蘭從軍第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會10個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫，認識2個多音字，認識1個偏旁。3、理解課文內(nèi)容，感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。學生活動單教師導學案【活動方案
2024-11-19 19:47
【摘要】6一株紫丁香教師：毛曉艷老師枝葉伸進濃綠窗前小院消除花香腳尖作伴疲倦掛牽快樂教案踮起腳尖兒走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香栽在老師窗前。踮起腳尖兒走進濃綠的
2024-12-04 20:04
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