行風評議自查自糾總結(jié)(存儲版)
【正文】 階段的行風評議工作：一是深入學習有關(guān)理論，抓住機遇，實現(xiàn)工作的新突破解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需要。工作上高標準，嚴要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風評議作出應有的貢獻。宣傳形式比較單一，效果不太明顯。由于工作任務重，工作頭緒多，對于一些制度和工作的落實情況，監(jiān)督檢查尚不夠到位。三是實行“陽光工程”，廣泛接受群眾監(jiān)督，向社會公布監(jiān)督舉報電話；同時，聘請了地方政府官員及經(jīng)營戶代表為“行風監(jiān)督員”，定期召開座談會，征求他們對工商工作的意見和建議。存在重收入、輕宣傳的現(xiàn)象，忽視了日常工作中的工商法律法規(guī)的宣傳，案件查處過程中，對當事人宣傳解釋不到位。督促檢查落實不到位。同時成立督查組，對各項工作和制度的落實情況及執(zhí)法行為進行監(jiān)督檢查，進一步加大責任追究的力度，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。二是嚴格管理，加強監(jiān)督。二、產(chǎn)生問題的原因政治理論、業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)，滿足于一般意義上的了解，過多忙于處理日常業(yè)務，忽略了政治理論和業(yè)務知識的學習和提高，對理論指導實踐、指導工作的意義認識不高，處理問題和工作憑經(jīng)驗，缺乏理論上的深鉆細研。執(zhí)法辦案文書大都能夠嚴格按要求填制和使用，但個別案件工作程序有待進一步規(guī)范，個別案件文書沒有按規(guī)定的文書要求填寫，字體沒有統(tǒng)一。以工商系統(tǒng)發(fā)生的違紀案件為反面教材，經(jīng)常開展警示教育活動。忽略了隊伍整體素質(zhì)的提高，工作中過多的強調(diào)收入，完成任務，對提高干部職工整體素質(zhì)抓的不夠嚴，客觀上存在“一手軟、一手硬”的現(xiàn)象，個別同志放松了對世界觀的改造，不能嚴格要求自己。工商法律法規(guī)宣傳不夠。四是廉潔奉公，從嚴律己，為行風評議工作作貢獻。在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，提高說話和寫作能力；在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。問題總結(jié)1．系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。通過對“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的繼續(xù)學習，結(jié)合黨的先進性教育，使自己看到了存在的缺點，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析，堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，一是加強自身的理論知識學習。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，針對風評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作，以確保按照實施方案，搞好下階段的行風評議工作：1深入學習有關(guān)理論，抓住機遇，實現(xiàn)工作的新突破一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。在工作和生活中，堅持理論聯(lián)系實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習與實踐融合在一起，通過學習促進了工作。真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。一是認識問題有偏頗。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。本人具有良好的服務意識，能從大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本職工作。二是工作失之于軟，管理失之于寬。同時，結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。待人接物不夠細，不太注重細節(jié)、小節(jié)。二、產(chǎn)生問題的根源（一）對理論學習重要性和必要性的認識不足。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，對照“三個代表”的
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