【正文】 //釋放設(shè)備上下文 內(nèi)存畫布 CMemDC 只包含一個構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)，其中，在構(gòu)造函數(shù)部分，將根據(jù)參數(shù) pDC 創(chuàng)建一個兼容的設(shè)備上下文，并且將 pDC 的內(nèi)容繪制在內(nèi)存畫布上；在析構(gòu)函數(shù)中，會將內(nèi)存畫布的內(nèi)容輸出到目標(biāo)設(shè)備的上下文中。 pVoid 數(shù) ((FunGetMenuInfo)pVoid)(hwnd,idObject, ::FreeLibrary(hModule)。 //菜單項圖像索引 Int m_MenuType 。 //是否采用隨機顏色 } (5) 在 CCustomMenu 類的析構(gòu)函數(shù)中釋放成員變量占據(jù)的堆空間。流程圖如 下： CMenu*pMenu=CMenu::FromHandle(hMenu)。MenuInfo)。 HRGNMenuClientRgn = CreateRectRgn(0,0,0,0)。 N Y inti=0 9 (11)向 CCustomMenu 類中添加 SetMenuItemText 方法，繪制菜單項文本。 CombineRgn(MenuClientRgn,MenuClientRgn,，以獲取非菜 單項區(qū)域 j++ Side by side jMenuCount N Y N Y inti=0 MENUBARINFOMenuInfo。 int r2,g2,b2。 COLORREF r,g,b。 pOldPen = pDCSelectObject(amp。 //設(shè)置菜單項的寬度 (16)改寫菜單類的 DrawItem 虛方法，根據(jù)菜單項的不同狀態(tài)，繪制不同效果的菜單。 圖 自定義工具欄 自定義工具欄最簡單的方法是處理 NM_CUSTOMDRAW 消息，在其消息處理函數(shù)中根據(jù)工具欄按鈕的不同狀態(tài)繪制不同效果的工具欄按鈕。 CMainFrame(系統(tǒng)主界面 ) 像 圖像顯示 圖像轉(zhuǎn)換 圖像處 理 字符識別 幫助 圖 主文件架構(gòu)圖 圖像顯示文件架構(gòu)圖和圖像轉(zhuǎn)換文件架構(gòu)如圖 和圖 。代碼如下： (3)處理對話框的 VSCROLL 消息，設(shè)置窗口的滾動方向和范圍。 int pos = GetScrollPos(SB_VERT)。代碼如下： CSingleDocTemplate* pDocTemplate。 CCustomMenu m_Menu。 (7,GIF 轉(zhuǎn)換位圖 )。 //定義位圖對象 (IDB_MAINBMP)。 int width = 。歷經(jīng)了 長時間 的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正 會用的時候才是真的學(xué)會了。 [8]李蘭友 .王學(xué)彬 .《 Visual C++圖像處理程序設(shè)計實例》 .北京： 國防工業(yè)出版社 .出版日期： 20xx 年 4 月 ， P27～ 29 頁。這只是我生命中的一個路口，并不是終點， 我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷向前。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！ 在此，我還要感謝在一起致力于畢業(yè)設(shè)計的“ VC++敢死隊”的各位成員們，正是由于你們的幫助和支持，在我們的齊心協(xié)力下，才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。 [6]孫鑫 .《 VC++數(shù)字圖像處理系統(tǒng)》 .北京： 電子工業(yè)出版社 .出版日期： 20xx年 8 月 11 日 ,P32～ 44 頁。 總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。 CFrameWnd::OnCreate(lpCreateStruct)==1 Side By Side 18 總結(jié) 時至今日，論文 基本完成。 (amp。 ::SetWindowText(GetParent()m_hWnd,圖像處理軟件 )。 (5,JPEG 轉(zhuǎn)換位圖 )。 CCustimBar m_wndToolBar。 （ 2）在工作區(qū)的資源視圖窗口中修改 菜單資源 ID 為“ IDR_MAINMENU”，設(shè)置菜單項的效果如圖 。 max = 。 (1)創(chuàng)建一個對話框，類名為“ CImageContainer” ，設(shè)置對話框的屬性 。 ? 向 CCustomBar類中添加 DrawButton方法，根據(jù)工具欄按鈕的不同狀態(tài)，繪制不同效果的工具欄按鈕。 //獲取菜單項區(qū)域 pDCSetBkMode(TRANSPARENT)。 } } 11 (15)改寫菜單類的 MeasureItem虛方法，根據(jù)菜單項的文本設(shè)置菜單 項的寬度。 b = b1+ (int)b3*()。 g3 = (float)(g2g1)/(float)(())。 g1 = GetGValue(SrcColor)。 } iMenuCount iMenuCount inWnd()m_hW i++ HRGNMenuRgn=CreateRectRgn(,ottom)。 j++) intCount=GetMenuItemCount() iCount ::GetMenuItemRect(AfxGetMainWnd()m_hWnd,m_hMenu,i,rc)。 //定義一個區(qū)域?qū)ο? AfxGetMainWnd()GetWindowRect(winRC)。 //初始化菜單項信息 = sizeof(MENUBARINFO)。 } (8)向 CCustomMenu 類中添加 SetMenuItemInfo 方法，將每個菜單項關(guān)聯(lián)一個 CMenuItem結(jié)構(gòu)對象。 //初始化背景顏色 m_SelTopColor = RGB(193, 210, 238)。代碼如下： //定義一個結(jié)構(gòu)，記錄菜單項的詳細(xì)信息 Struct CMenuItem { CString m_Menutext。 圖 菜單欄高 度 從 中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對話框的寬度變化時，菜單欄的高度也會發(fā)生變化，這在繪制菜單的背景顏色時候會帶來困難，需要從 動態(tài)鏈接庫中導(dǎo)出 菜單欄高度 5 該函數(shù)。為了防止閃爍的出現(xiàn)，可以設(shè)計一個臨時的畫布，稱之為內(nèi)存畫布，讓所有的繪圖操作均在內(nèi)存畫布上進(jìn)行，然后在內(nèi)存畫布對象失去作用域時將其輸出到目標(biāo)設(shè)備上下文中，這樣就阻止了閃爍情況的出現(xiàn)，內(nèi)存畫布的設(shè)計 代碼如下 ： 4 m_ pbmpCreateCompatibleBitmap(Pdc,(),rect,Height() )； m_poldbmp=SelectObject(m_bmp)； //選中位圖對象 m_Pdc=PdC； //設(shè)置成員變量 m_Rect=rect。 技術(shù)準(zhǔn)備 基本繪圖操作 繪圖操作通常是指在窗口的某個區(qū)域輸出位圖圖像。 ? 系統(tǒng)采用良好的人機對話模式，界面設(shè)計美觀、友好。 ? 圖像轉(zhuǎn)換模式 該模塊主要包括位圖轉(zhuǎn)換為 JPEG、 JPEG 轉(zhuǎn)換為位圖、位圖轉(zhuǎn)換為 GIF、 GIF 2 圖像處理系統(tǒng) 圖像顯示模塊 圖像轉(zhuǎn)換模塊 圖像處理模塊 字符識別模塊 幫助 固定顏色 隨機顏色 關(guān)于 顯示 J PEG 顯示G I F 顯示位圖 位圖轉(zhuǎn)換 J P E G J PEG轉(zhuǎn)換位圖 位圖轉(zhuǎn)換G I F G I F轉(zhuǎn)換位圖 圖像旋轉(zhuǎn) 圖像銳化處理 圖像反色處理 灰度化處理 線性變換 手寫數(shù)字識別 其他 轉(zhuǎn)換 為位圖 4個部分。 ? 實現(xiàn)對位圖的旋轉(zhuǎn)、反色、灰度化、線性變換等各種操作。 總體上，本文介紹了系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計的全過程和設(shè)計過程中部分代碼，對系統(tǒng)中采用的關(guān)鍵技術(shù)也作了一些必要的說明，對圖像變換的基本原理，圖像處理的基本原理和各種圖像格式做了詳細(xì)的闡述。 指 導(dǎo) 教 師簽名 ： 日 期 ： I 摘 要 本文對圖形圖像處理系 統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和所采用的主要技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)分析，確定了相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和主要功能，以及實際開發(fā)中所采取的技術(shù)。 通過分析系統(tǒng)的工作過程，將其用 Visual C++程序?qū)崿F(xiàn)，將理論學(xué)習(xí)與實例相結(jié)合，來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 . ， ，并對測試結(jié)果進(jìn)行分析 . 后期答辯總結(jié)階段 . 四．畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束應(yīng)提交的材料： 測試計劃 測試腳本 測試報告 畢業(yè)論文 指導(dǎo)教師 教研室主任 年 月 日 年 月 日 2 論文 真實 性 承諾及指導(dǎo)教師 聲明 學(xué)生 論文 真實 性 承諾 本人鄭重聲明：所提交的 作品 是本人在 指導(dǎo)教師 的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果 ，內(nèi)容真實可靠，不存在抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為 。圖形方面主要是設(shè)計圖形基類，以及繼承圖形基類的具體圖形類。s encapsulation, for the fu