【摘要】第8課時(shí)商的近似值（2）第三單元小數(shù)除法1.計(jì)算下面各題（得數(shù)保留一位小數(shù)）。48÷23=÷18=2.計(jì)算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）?！?÷=?我來試一試?yán)斫馍痰慕浦祵?shí)際意義，
2024-12-12 17:17
【摘要】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上學(xué)期第三單元課題3《商的近似值》C卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你...
2025-04-05 02:47
【摘要】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上學(xué)期第三單元課題3《商的近似值》D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你...
2025-04-05 02:32
【摘要】商的近似值（二）固城小學(xué)高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）問題情境（1）我買了100個(gè)散裝的月餅和一些盒子，打算每6個(gè)月餅裝一個(gè)禮品包裝盒，每盒送給一位長輩，我最多可以送給幾位長輩？(得數(shù)保留整數(shù))
2024-12-13 12:20
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（1）第12課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達(dá)能力，并提高的計(jì)算能力?！八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕浦档倪^程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過程中，能逐步學(xué)著將已有的知識方法遷
2024-11-24 16:50
【摘要】 商的近似值說課 一、教材分析： 《向日葵》是法國偉大的畫家凡高的作品。在這幅作品中，畫家像閃爍著熊熊的火焰,滿懷熾熱的激情令運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對比...
2025-04-05 12:51
【摘要】第一篇：求商的近似值說課稿 求商的近似值說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第九單元小數(shù)乘法和除法 （二）中98頁求商的近似值一節(jié)內(nèi)容。 一、說教材 求商的近似值這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)...
2025-10-07 11:02
【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 00:42
【摘要】課題十三：商的近似值（二）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)第71~72頁例13、“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)十三第12~17題。教學(xué)要求：、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念.。。。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)案看誰算得快。第一組：÷26÷11第二組：1÷3
2024-11-24 17:21
【摘要】《商的近似值》教學(xué)反思 《商的近似值》教學(xué)反思1這節(jié)課是在學(xué)過兩位數(shù)除多位數(shù)的基礎(chǔ)之上來展開學(xué)習(xí)的，由于兩位數(shù)除多位數(shù)是這一單元的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，所以學(xué)生的先前學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對這節(jié)課的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要...
2024-12-06 01:01
【摘要】有關(guān)商的近似值的說課稿 一、說教材 教材中截取近似值有積的近似值和商的近似值，一般是采取“四舍五入”法截取，前面已學(xué)過積的近似值截取，對商的近似值截取，有一個(gè)初步的了解，在教學(xué)時(shí)，通過結(jié)合實(shí)例教學(xué)...
2024-12-04 22:29
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長。9厘米6
2024-11-15 17:48
【摘要】第7課時(shí)商的近似值（1）第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時(shí)，每步大約長2m。嬰兒學(xué)走路時(shí)，每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運(yùn)用÷8≈（m）我應(yīng)注意：
2024-11-18 02:10
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)四則混合運(yùn)算一、求未知數(shù)1．－X＝12．＋2X=103．÷X=4．－＝二、用簡便方法計(jì)算(1)25÷(2)1－－(3)＋＋(4)×＋×三、脫式計(jì)算(1)÷×
2024-12-04 18:35
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘整數(shù)及答案（一）1．填空（1）3個(gè)列式是（），它表示（）。（2）15個(gè)的和是（）。（3）已知32×9=288，那么×9=（），32×=（）。（4）的32倍列式是（），結(jié)果是（
鄂ICP備17016276號-1