王蓉,九年級(jí)四班,夢(mèng)想指導(dǎo)老師：朱麗萍(存儲(chǔ)版)
【正文】 們相聚，是情讓我們相依，我們一起牽手，我們一起走過(guò)，我們一起追憶，我們一起夢(mèng)想。最后一項(xiàng)活動(dòng)就是我們的溫情第四部曲發(fā)慰問(wèn)品，伴著音樂(lè)，伴著祝福，禮品送到了每位老師的手中，真所謂禮輕情意重，每位女老師的心理都是沉甸甸的收獲和滿滿的祝福。實(shí)踐課程的主要作用在于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提高。多媒體演示教學(xué)在日常理論教學(xué)中已經(jīng)發(fā)揮了重要的作用。但是。我們并未直接讓學(xué)生進(jìn)入到現(xiàn)場(chǎng)拆裝實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)在計(jì)算機(jī)上人機(jī)交互式模擬裝配各部件，游戲式的模擬訓(xùn)練讓學(xué)生自得其樂(lè)，輕松掌握基本拆裝技能，既提高了學(xué)習(xí)的趣味性，又節(jié)省了由于實(shí)際裝配而造成器件損壞、丟失的大筆經(jīng)費(fèi)。如01N自動(dòng)變速器電磁閥N90故障，使用解碼器僅能簡(jiǎn)單地得知電磁閥可能有問(wèn)題，并不能幫助學(xué)生了解到為什么電磁閥N90的故障會(huì)導(dǎo)致不能換4檔。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，主要從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：一是有效利用現(xiàn)有課時(shí)，使其效用最大化。教師授課應(yīng)圍繞專業(yè)需要構(gòu)建的知識(shí)點(diǎn)。這種嘗試自實(shí)施以來(lái)，獲得了較好的效果以及受到了廣大學(xué)生的歡迎。進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績(jī)，為我校的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：變傳授知識(shí)為培養(yǎng)能力。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下。要想做到面面俱到，的確需要大量的課時(shí)。這樣學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里既可認(rèn)識(shí)電控系統(tǒng)的構(gòu)造，又可通過(guò)多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)架了解電控系統(tǒng)的實(shí)際工作過(guò)程，并進(jìn)行電路的分析以及故障設(shè)置和檢測(cè)。相比于汽車構(gòu)造等課程，本課程更加強(qiáng)調(diào)對(duì)于理論知識(shí)的掌握。先完成前面6項(xiàng)部件裝配，在正確掌握部件裝配技術(shù)后進(jìn)行第7項(xiàng)的總成裝配，完成自動(dòng)變速器的全部裝配過(guò)程。多媒體演示環(huán)節(jié)可以充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性。電控系統(tǒng)中所涉及到的技術(shù)、原理和結(jié)構(gòu)都是很多的。二、“汽車電控技術(shù)”課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中所做的改革與探索(一)模擬實(shí)踐教學(xué)所謂模擬實(shí)踐，是指該“實(shí)踐”活動(dòng)，并非以真實(shí)的汽車電控系統(tǒng)為實(shí)踐對(duì)象，而是通過(guò)多媒體、專業(yè)教學(xué)軟件等來(lái)完成的實(shí)踐活動(dòng)。在具體的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，理論知識(shí)對(duì)于相當(dāng)多的學(xué)生而言存在一定的難度。之后以同樣的方式迎接了每一位女教師，就是這樣一句祝福，一個(gè)擁抱，一袋奶，一張照片，義井中心小學(xué)以特殊的慶祝方式在“三八”這天早晨拉開(kāi)了帷幕?！比绻塍w味一下生活的酸甜苦辣咸，我覺(jué)得參加一次社會(huì)實(shí)踐真的很重要。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。在多次與劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)接觸中，我明白了自信的重要性。在暑期社會(huì)實(shí)踐我和隊(duì)員一起確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、聯(lián)系負(fù)責(zé)人、準(zhǔn)備問(wèn)題、實(shí)地采訪、設(shè)計(jì)PPT、展板、調(diào)研報(bào)告的過(guò)程中，我們會(huì)為怎么設(shè)計(jì)工作牌絞盡腦汁，只因它代表著我們的團(tuán)隊(duì)；我們一起吃飯一起熬夜一起行動(dòng)一起討論，為了同一件事情同歡喜共憂愁；…點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是最真的情誼。從他們的話語(yǔ)中就能體會(huì)到，連爸爸媽媽接送上學(xué)，都成了孩子們的“理想”。關(guān)愛(ài)空巢老人，關(guān)注留守兒童”的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，使我對(duì)于生活和學(xué)習(xí)有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。他們生活的環(huán)境并不好，年紀(jì)也都在八十歲以上，但是他們的生活態(tài)度很積極，擁有樂(lè)觀的心態(tài)，可是畢竟年紀(jì)大了生活也有很多的不便，做飯、洗衣服等日常生活全靠他們自己，如果生病或者身體不舒服，連吃飯穿衣都成了生活中的重大難題，即使有米有面也不一定能吃上飯。如果你抱著無(wú)論如何都必須堅(jiān)持的決心，那你將領(lǐng)先到終點(diǎn)；如果你貪圖享樂(lè)，那你將帶著遺憾告別中學(xué)，“夢(mèng)想”二字也將離你更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)??所以，我們要努力，要勇敢，要學(xué)會(huì)不放棄，從而完成自己的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，作為中學(xué)生的我們，大多數(shù)學(xué)生的近期夢(mèng)想大概就是考上高中吧！所以，現(xiàn)在我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓兀孔屛覀冏プ?mèng)想的翅膀，讓它帶領(lǐng)我們到夢(mèng)想的大門。夢(mèng)想里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。成功時(shí)不免暗喜，失敗時(shí)不乏失落，這是正常的。”為主題的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。21日那天看望留守兒童，共五人，他們都是六七歲的孩子，在看到我們的時(shí)候欣喜異常，我們?yōu)樗麄冑I的書包和各類科普書籍，給他們輔導(dǎo)作業(yè)，講故事，對(duì)她們進(jìn)行孝敬父母，尊老愛(ài)幼，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，長(zhǎng)存感恩之心等道德方面的教育，使
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