王蓉,九年級(jí)四班,夢(mèng)想指導(dǎo)老師：朱麗萍-免費(fèi)閱讀
【正文】 變教學(xué)生學(xué)會(huì)為教學(xué)生會(huì)學(xué)；變“一刀切”為因材施教；變單一的傳授知識(shí)為傳授知識(shí)的同時(shí)注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)申請(qǐng)可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自主的實(shí)踐活動(dòng)。而不同于一般本科教育，應(yīng)用性本科教育是培養(yǎng)基層技術(shù)人員。(三)實(shí)踐課程設(shè)置方面所做的探索雖說(shuō)本課程課時(shí)在逐漸增加，但是，仍然有很多老師感覺(jué)到實(shí)踐課時(shí)太少，沒(méi)法滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)需要。因此，在實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)置中讓理論知識(shí)始終貫穿于整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。1顯示了自動(dòng)變速器C2總成裝配界面，要求學(xué)生把界面兩邊的C2總成的8個(gè)零件進(jìn)行裝配，經(jīng)過(guò)重復(fù)裝配后，學(xué)生能一次性快速按照“分離活塞—自動(dòng)彈簧—卡環(huán)—膜片彈簧—壓板—離合片—壓板—卡環(huán)正確順序進(jìn)行裝配就代表學(xué)生已經(jīng)掌握了C2總成裝配技術(shù)，可以進(jìn)行到下一個(gè)部件的裝配訓(xùn)練上來(lái)，否則繼續(xù)重復(fù)該部件的裝配工作。在完成多媒體演示教學(xué)后。很難進(jìn)行系統(tǒng)的、完整的總結(jié)。對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的模擬實(shí)踐教學(xué)主要包括多媒體演示教學(xué)以及模擬拆裝、檢測(cè)、診斷兩個(gè)部分。而打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才而言是必備的，也是區(qū)別于高職類(lèi)人才培養(yǎng)的重要方面。3月8日下午4：30，全體女教師在多媒體活動(dòng)一起慶?！叭恕?，溫情曲第二部就是馮校長(zhǎng)對(duì)女教師的深情表白。我們能在實(shí)踐中進(jìn)一步了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，更深層了解自己的不足與缺陷，在今后的學(xué)習(xí)中更明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，生活的方向。如在電話里和他們洽談見(jiàn)面時(shí)間，找人那負(fù)責(zé)人電話等、都要學(xué)會(huì)勇敢，要戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿(mǎn)含心血的實(shí)踐報(bào)告。可想而知，他們?cè)跊](méi)有父母的陪伴下生活，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)也是有一定的影響的。經(jīng)過(guò)和老人們交流使我感到生活的不易和艱辛，通過(guò)他們對(duì)于年輕時(shí)生活的經(jīng)歷，使我感到我們?nèi)缃裆顥l件的優(yōu)越，時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在的生活，而他們獨(dú)自生活也使我感到特別的不安，父母為我們付出的太多太多，我們應(yīng)當(dāng)讓他們安享晚年，而不是自己獨(dú)自生活，雖然他們衣食無(wú)憂(yōu)，但是精神生活卻幾乎沒(méi)有，每天看著日升日落，對(duì)于生活也沒(méi)有太多的樂(lè)趣。因此，無(wú)人照顧成了他們生活的首要問(wèn)題，他們對(duì)于我們的慰問(wèn)感到非常高興，和我們說(shuō)：“國(guó)家的政策一年比一年好，給予他們的生活補(bǔ)貼逐年增加，感謝國(guó)家政策對(duì)于我們這些孤寡老人的照顧，也感謝你們學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)注”他們還說(shuō)：“生活每天都是一樣的重復(fù)，日子每天過(guò)的很漫長(zhǎng)，獨(dú)自一人看著時(shí)間一天天過(guò)去，也沒(méi)人和他們說(shuō)說(shuō)話，我們和他們說(shuō)說(shuō)話，比什么都好”他們還和我們說(shuō)了年輕時(shí)的具體生活經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài)，與如今的生活條件相比差別很大，現(xiàn)在的生活在以前連做夢(mèng)也沒(méi)有想到，對(duì)于國(guó)家以及學(xué)校的關(guān)懷充滿(mǎn)感激。九年級(jí)四班王蓉指導(dǎo)老師：朱麗萍第二篇：王麗萍個(gè)人總結(jié)姓名：王麗萍 性別：女 出生日期：1991年4月 化學(xué)與化工學(xué)院化工20112班學(xué)生 職務(wù)：化工學(xué)院權(quán)益部副部長(zhǎng) 個(gè)人小結(jié)2013年8月21日，內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院學(xué)生：張繼偉、吳輝、陳亞飛、郭蓉、張兆蔚、我在內(nèi)蒙古錫林郭勒盟太仆寺旗駱駝山鎮(zhèn)中河村舉辦了“我的中國(guó)夢(mèng)，幸福內(nèi)蒙古。在夢(mèng)想的道路上讓我們學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪，只有如此，我們才能到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。第一篇：王蓉,九年級(jí)四班,《夢(mèng)想》指導(dǎo)老師：朱麗萍?jí)粝雺?mèng)想，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香含情。在那路上必然經(jīng)歷許許多多的成功與失敗。關(guān)愛(ài)空巢老人，關(guān)注留守兒童。他們的真誠(chéng)和慈祥使我們感動(dòng)，和他們的傾心交流也使我們感到如今生活的不易和父母的艱辛，使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活。說(shuō)起兒女，他們總說(shuō)他們都忙，然而一句忙，表現(xiàn)出了年邁的父母?jìng)儗?duì)于兒女的無(wú)盡的思念和永遠(yuǎn)沒(méi)有怨言的付出。然而，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈我們也只能給予孩子更多的希望，讓他們明白父母的選擇也是為了他們過(guò)上更好的生活，擁有更好的學(xué)習(xí)條件。我心里有太多的感觸！畢竟這一段時(shí)間凝聚了我們隊(duì)員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待。重要的是你的能力不比別人差。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。這一程，這一次經(jīng)歷，于我意義重大。她說(shuō)：親愛(ài)的姐妹們，是緣讓我們相識(shí)，是真讓我
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