【摘要】《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)生物科組丘占鋒一、教學(xué)內(nèi)容這是八年級(jí)上冊(cè)第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》的第三章。通過(guò)該單元前兩章的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣性面臨威脅的原因有了一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)生物的分類,認(rèn)識(shí)生物的多樣性,都是為了更好地保護(hù)和合理利用生物的多樣性。保護(hù)生物的多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,因此,本章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)放在“了解生物多樣性面臨的威脅及原
2025-04-04 23:10
【摘要】第二節(jié)生物多樣性及其保護(hù)生物多樣性的概念(p105)生物多樣性的含義是什么?生物多樣性對(duì)人類有什么意義?保護(hù)生物多樣性是在哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施?引言:遺傳和變異基因是遺傳的信息,基因控制性狀遺傳,基因的變異等決定遺傳的多樣性生物的進(jìn)化種群是進(jìn)化的單位,基因突變、基因重組和自然選擇
2025-10-31 05:51
【摘要】課本P106“想一想,議一議”回答問(wèn)題?這是因?yàn)槿斯ち謽?shù)種單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不容易形成比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng),缺少制約害蟲(chóng)大量繁殖的一些因素。從這個(gè)例子看出,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,保持相對(duì)穩(wěn)定的能力就越強(qiáng)。什么叫生物的多樣性什么叫生物的多樣性生物多樣性指地球上生物圈中所有的生物即動(dòng)物、植物、微生物及其所包含的基因和生存環(huán)境
2024-12-30 20:05
【摘要】保育與生物多樣性鄭先祐(Ayo)國(guó)立臺(tái)南大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院院長(zhǎng)環(huán)境生態(tài)研究所教授E-mail:Web:1保育與生物多樣性地球誕生時(shí)的環(huán)境?早期的地球,是完全沒(méi)有生命。?地表覆蓋著炙熱的熔巖,大氣充滿著CO2,CH4(甲烷),N2,水蒸氣和氫氣等分子,沒(méi)有氧氣(很稀少)。2保育
2024-12-31 22:07
【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說(shuō)來(lái)慚愧,我們不知道。人類的科技進(jìn)步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒(méi)有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬(wàn)種,也有人估計(jì)為1,000萬(wàn)種,比較保守的說(shuō)法是500萬(wàn)種。即使全球只有500萬(wàn)種生物,我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分
2025-05-05 02:43
【摘要】關(guān)注生物多樣性保護(hù)主講教師:張正國(guó)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)環(huán)環(huán)相扣,到底目前存在多少種生物?盡管各有不同的估算:少則3000萬(wàn)種,多則1億種;但人類已知的僅占其中一小部分——175萬(wàn)種;科學(xué)家研究過(guò)且加以命名的就更少了,只有35萬(wàn)種生物。——摘自,近期美國(guó)《國(guó)家地理
2025-10-08 19:21
【摘要】生物物種的多樣性CompanyLogo案例交流:教學(xué)設(shè)計(jì)思想1教學(xué)流程整體框架2教學(xué)過(guò)程3教學(xué)反思4CompanyLogo教材分析大量引用數(shù)據(jù)和資料說(shuō)明我國(guó)生物多樣性的情況不容樂(lè)觀,同時(shí)由于人為的活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度保護(hù)生物
2025-10-31 02:11
【摘要】第一篇:生態(tài)學(xué)論文 舉例說(shuō)明:城市綠地在維護(hù)城市生態(tài)系統(tǒng)平衡中的地位和作用 前言:城市綠地是城市用地的重要組成部分,城市綠地系統(tǒng)是城市生態(tài)系統(tǒng)中自然子系統(tǒng)的重要組成部分,是衡量城市居民生存質(zhì)量的重...
2025-10-12 02:26
【摘要】第一篇: 小城鎮(zhèn)生態(tài)建設(shè) 邢樹(shù)雪08機(jī)4200803010402 摘要:生態(tài)城市建設(shè)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境良性循環(huán)、協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的一種有效組織形式。伴隨著社會(huì)的高速發(fā)展,人民生活水平的快速提升...
2025-11-06 05:38
【摘要】第一篇:生物多樣性 ,人類通過(guò)在自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獵狩和采集來(lái)滿足他們的營(yíng)養(yǎng)和其他生活需要。自那時(shí)以來(lái),人類在以前被森林,灌木,牧草,紅樹(shù)林和其他生態(tài)系統(tǒng)所占據(jù)的土地上生產(chǎn)馴化品種。這種有目的的選擇...
2025-10-05 04:11
【摘要】第一篇:生物多樣性 學(xué)術(shù)交流心得體會(huì) ——云南生物多樣性及保護(hù) 生物多樣性是地球上的生命有機(jī)體幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果,是地球生命的基礎(chǔ)。人類的發(fā)展歸根到底也有賴于自然界中各種各樣的生物。云南是我...
2025-10-12 02:29
【摘要】第一篇:城市生物多樣性保護(hù)規(guī)劃 *****城市生物多樣性保護(hù)規(guī)劃 (****年) ******建筑設(shè)計(jì)有限公司 ***年**月 目錄 第一章生物多樣性概況....................
2025-10-11 23:32
【摘要】第一篇:《生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《生物的多樣性》教案 校園生物大搜索 教學(xué)目標(biāo) 1.我們周圍生活的生物是多種多樣的。2.認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。 3.選用適合的工具對(duì)生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。 教...
2025-10-05 03:27
【摘要】第一篇:保護(hù)生物多樣性教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 《保護(hù)我們共同的家園》 學(xué)校:高陵縣第三中學(xué) 教師:李菠 時(shí)間:2012年12月第六章:生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園(1課時(shí)) 一、...
2025-10-11 22:26
【摘要】第一篇:《生物多樣性的減少》教案 生物多樣性的減少 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生明確生物多樣性的概念。 2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物多樣性減少的原因,人類應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。 3、了解生物多樣性減少會(huì)引起...
2025-10-05 03:14