最新國家開放大學(xué)電大言語交際形考任務(wù)6試題及答案(存儲版)
【正文】 合意準(zhǔn)則是指：第一，發(fā)話人的話語應(yīng)該在交際對象能夠理解、能夠接受的限度內(nèi)；第二，發(fā)話人的言語行為應(yīng)該是在交際對象認(rèn)為得體的基礎(chǔ)上進(jìn)行；第三，接受者的理解應(yīng)該盡可能做出相應(yīng)的貼切的言語行為反應(yīng)?！保?）秘書給張書記寫了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的動員報告，其中一句是：“拿了文憑的和尚未拿文憑的干部都要學(xué)習(xí)”。第四，合作原則和禮貌原則之間存在著一種進(jìn)退相讓的關(guān)系。禮貌原則是以尊重他人為基礎(chǔ)的，沒有對他人的尊重，交際很難成功。那次是在兒童福利院，采訪者將話筒對準(zhǔn)一個六七歲的小孩：“想不想爸爸媽媽？”“我爸爸死了。非言語手段包括表情、身勢語、空間距離等。但是，非言語手段的使用是有一定限度的，未經(jīng)允許即觸碰他人的身體，往往被視為一種不禮貌的行為?？臻g是物質(zhì)存在的一種客觀形式，每個人的身體都占有固定的空間，同時，對身體周圍的空間還有一定的需求。題目105．地鐵上，一乘客拍著女服務(wù)員的肩膀問：“去北京站怎么走？”服務(wù)員說：“你問話就問吧，別亂扒拉！”請問為什么服務(wù)員會不高興？結(jié)合非言語手段運(yùn)用要求加以分析。例如，在《莫小米文集》里，有一篇文章名為《能否不問》：常?？吹揭蚍N種原因與父母離散了的孩子被采訪。題目94．言語交際的禮貌原則中的尊重準(zhǔn)則和謙虛準(zhǔn)則的具體含義是什么？請你設(shè)置兩段對話加以說明。第二，合作原則重在解釋并指出人們怎樣表達(dá)；禮貌原則重在解釋并指出怎樣使對方接受?！闭n后，彼得到辦公室找老師問問題，把教科書撕成幾塊。第二，表達(dá)者的話語要與交際情境相互適應(yīng)。小王：太謝謝你啦！小李：你客氣了！咱誰跟誰呀！答：禮貌原則要求我們運(yùn)用語言時，一方面要做到熱情、尊重、友好、同情等，另一方面要注意言語的運(yùn)用技巧，特別要注意禮貌詞語的使用。發(fā)話人以一定的語言形式為外衣，將所要表達(dá)的真實含義包裹于其中，受話人則要采用一定的手段，通過一定的途徑去分析、推導(dǎo)，才能領(lǐng)會發(fā)話人潛存在字里行間的真實信息，否則，就可能造成誤解，影響會話的繼續(xù)。劉乙和張甲是同事，劉乙經(jīng)常向張甲借錢且經(jīng)常不按時歸還，所以張甲后來就不樂意借錢給劉乙了，只要能推脫就盡量推脫。合作原則包含質(zhì)量準(zhǔn)則、數(shù)量準(zhǔn)則、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則等。”客人：“人呢？”兒子：“燒了。二是風(fēng)格準(zhǔn)則，指交際者的言語表達(dá)所顯示出來的格調(diào)和特質(zhì)。A．主任：小王，給我打壺?zé)崴?，把茶沏上。題目22．閱讀下面的故事，運(yùn)用會話中的合作原則加以分析說明。
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