【摘要】問題1：電磁鐵的磁力大小可以改變嗎？通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；當(dāng)電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng).問題2：電磁鐵的南北極可以改變嗎？電磁鐵的極性變換，可用改變電流的方向來實(shí)現(xiàn)。我的認(rèn)識如下：問題3：電可以生磁，磁能不能生電？電可以生磁，如電磁鐵的應(yīng)用。同樣磁也可以生電，如發(fā)電廠里的發(fā)電機(jī)
2024-12-04 20:53
【摘要】通電線圈（一）安丘市金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。電鈴、馬達(dá)、電話、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來工作的。猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)
【摘要】生物的變異1、什么是可遺傳的變異？由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的，不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【摘要】【學(xué)習(xí)課時】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標(biāo)】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象；2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象；3、能對自己與家人的外形特征進(jìn)行比較，并能說出哪些地方相似；4、能對動物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解遺傳是生命的基本特征之一?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能對動物的遺傳
2024-12-08 04:29
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元《遺傳與變異》測試題班級：姓名：總分：一、填空（40分）1、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（）現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（）現(xiàn)象。2、（）被譽(yù)
2024-12-05 09:51
【摘要】能量從哪里來龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)邱艷華
2024-12-12 18:20
【摘要】青島出版社六年級下冊7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動的過程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當(dāng)單擺擺動到最低點(diǎn)
2024-12-06 00:11
【摘要】水污染及其治理Waterpollutionandprevention水是人類賴以生存的寶貴資源水資源?地球上總的水體積大約為14億km3，其中只有%是淡水。?大部分的淡水以永久性冰或雪的形式封存于南極洲和格陵蘭島，或成為埋藏很深的地下水。?能被人類所利用的水資源主要是湖泊、河流、土壤濕氣
2024-12-12 23:49
【摘要】著名的斯芬克斯（獅身人面像）雕塑，傳說是哈夫拉金字塔的守護(hù)神。傳說斯芬克司坐在懸崖上，攔住過往的路人，問他們謎語，猜不中者就會被它吃掉。這個謎語是：“什么動物早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路？腿最多的時候，也正是他走路最慢，體力最弱的時候?！睈垡蛩固刮覀円话憧茖W(xué)地將人的一生
2024-12-04 19:55
【摘要】尋找遺傳和變異的秘密學(xué)習(xí)成果：預(yù)計學(xué)生能夠：1、試著對孟德爾的實(shí)驗(yàn)做出解釋。2、了解我國科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的探索和貢獻(xiàn)。3、認(rèn)識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊，了解科學(xué)有正反兩方面的作用，人類應(yīng)該合理利用技術(shù)。學(xué)習(xí)成果評價教學(xué)材料：有關(guān)遺傳和變異的圖片、資料教學(xué)步驟教
2024-11-20 00:48
【摘要】（蘇教版）六年級科學(xué)下冊教案尋找遺傳與變異的秘密一、教學(xué)目標(biāo)：，改善了人類的生活并促進(jìn)了生產(chǎn)。。，并篩選出有價值的信息。，進(jìn)行了艱苦不懈的努力。感受科學(xué)的神奇與美妙。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：，改善了人類的生活并促進(jìn)了生產(chǎn)。。三、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、照片。四、教學(xué)過程：
【摘要】我們身邊的物質(zhì)?世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動物、植物包括我們自己，都是由物質(zhì)構(gòu)成的。?空氣、電、火、聲音也是物質(zhì)嗎？聲音可以看作是振動的物體，聲波相當(dāng)于把振動進(jìn)行傳送。?其實(shí)，我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)，整個世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。?物質(zhì)會
2024-11-30 00:58
【摘要】人類活動離不開能（energy）?任何活動都必須有能才能進(jìn)行。認(rèn)識光能、熱能、電能、聲能、動能熱能光能和熱能聲能電能動能光能(lightenergy)太陽向外釋放大量的光能熱能(heatenergy)?熱能能使物體溫度升高
2024-11-18 23:55
【摘要】1、拓展拓展?從三年級到六年級，我們已經(jīng)學(xué)歷不少科學(xué)知識和科學(xué)探究的本領(lǐng)，今天讓我們像揭開魔術(shù)的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象，觀察更多的問題。太奇怪了！請用
2024-11-11 00:26
【摘要】義豐小學(xué)：潘萬春實(shí)際測量平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具：標(biāo)桿卷尺測繩測量較近的距離：可用卷尺或測繩直接量出。測量相隔較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)間的距離：先要通過這兩點(diǎn)測定一條直線然后沿著這條直線測量這兩點(diǎn)之間的距離標(biāo)桿卷尺測繩在地面上測量距離
2024-11-29 12:59
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