【正文】 許這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。公共設(shè)施愛護(hù)倡議書7親愛的同學(xué)們：您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。、班主任要召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng)。公共設(shè)施保護(hù)得好壞，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。但是在我們之中，也存在著一些這樣的情況。同學(xué)們，去維護(hù)好我們的公共設(shè)施不僅是為了我們的學(xué)校，更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習(xí)慣和態(tài)度。二、實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。望各位同學(xué)周知。公共設(shè)施是每個(gè)公民共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來愛護(hù)和維護(hù)，這應(yīng)該既是一種自覺行動(dòng)，也是一種社會(huì)美德。學(xué)生在沒有家長(zhǎng)陪同情況下不許到廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所去玩，以免引起安全問題。在此我們提出以下倡議：回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施，并讓他們知道為什么。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)積極參與、增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)。最后，學(xué)生用倡議書的形式喚醒了許多居民愛護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)，社區(qū)的面貌也有了很大的改善。新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城區(qū)公用設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已。尊敬的市民朋友，愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。二、善意提醒，規(guī)勸他人。近年來，在縣委、縣政府高度重視與大力支持下，城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城區(qū)環(huán)境起到了積極作用。教師評(píng)價(jià)的也不只是學(xué)生這次完成的調(diào)查成果的質(zhì)量高低，而是學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過程的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和探究，這樣就引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)了學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，擴(kuò)大了學(xué)生的生活范圍和發(fā)展空間，使學(xué)生獲得了對(duì)生活的真切感受和親歷體驗(yàn)，并能健康而愉快地生活，個(gè)性也得到了健全發(fā)展。在調(diào)查活動(dòng)中為了調(diào)查研究，他們進(jìn)行了采訪，采訪過程中，遇到了不同態(tài)度的人，都能動(dòng)腦筋靈活對(duì)待。我從講述故事開始，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生了解、調(diào)查公用設(shè)施的迫切需要。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。公共設(shè)施是大家的，并不是我們各人所有的。不讓我們的39。2. 不要破壞公共設(shè)施，影響其他同學(xué)的使用。勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。這種不好的習(xí)慣，會(huì)讓我們最終于也遇到巨大的難題。而在校園的這一段日子里，我們接觸最多的也就是我們的公共設(shè)施了，比如說教室里的衛(wèi)生工具，以及我們各自的課桌等等，這些都是和我們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的東西。不亂動(dòng)路燈及其附屬設(shè)施。文明游園，愛護(hù)公園的噴泉、健身器材等設(shè)施。我們倡議：一、以愛護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥。，愛護(hù)公物。就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。向鄰居宣傳保護(hù)、愛護(hù)設(shè)施。尊敬的家長(zhǎng)先生、學(xué)生朋友，讓我們自覺行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，攜手努力，共創(chuàng)文明威海，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧！愛護(hù)公共設(shè)施倡議書內(nèi)容我們經(jīng)常說：“小區(qū)是我家，美化靠大家。自覺遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語(yǔ)。自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺遵守公共道德。我想這肯定是不講文明、不講道德的人干的。還有人不按正規(guī)方法去使用，而是胡亂來。地上到處是果皮紙屑，在下水道旁邊放著垃圾袋，里面裝著垃圾。他一個(gè)人在前面，邊跑邊笑，不幸掉進(jìn)了沒有井蓋的窨井里。我們作為學(xué)生，要學(xué)習(xí)的東西有很多，但有益于我們?nèi)松模€是身邊的那些小事。但擋道了冬天，冷風(fēng)吹進(jìn)來的時(shí)候，讓我們瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我們才知道原來那扇門關(guān)不緊是這么嚴(yán)重的結(jié)果，這時(shí)候我們才后悔當(dāng)初這樣摔它，踢它。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動(dòng)周圍市民不斷自我提高，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的目的。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧；排隊(duì)候車、依次上車、主動(dòng)讓座、先下后上。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。四、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。這是為xx人民辦得一件大實(shí)事、大好事。為此,學(xué)校倡議全體同學(xué)“愛護(hù)公共設(shè)施、不亂丟垃圾”，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：一、不破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不在墻壁、課桌或其他公共設(shè)施上亂寫亂畫。在此，我向大家發(fā)起倡議：1. 文明使用淋浴間 。愛護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。針對(duì)此類事件物業(yè)管理處會(huì)加強(qiáng)監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)破壞公共財(cái)物行為取得證據(jù)的同行，要求小孩監(jiān)護(hù)人對(duì)其損壞公共財(cái)物照價(jià)賠償維修并向當(dāng)?shù)貙W(xué)校報(bào)告。然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。望各位同學(xué)周知。四、自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止他人破壞校園的行為。這些公共設(shè)施是供人們休閑