學(xué)年度高三第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 校的教育教學(xué)服務(wù)。利用各種方法，練習(xí)學(xué)生進(jìn)步、集中留意力。備課不充分或者備得不好，都會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性，我明白備課的重要性，如果沒有備好課，上好課，對孩子們來說是一件非常不負(fù)責(zé)任的行為。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。因此，我努力做到關(guān)注每一位孩子，關(guān)注他們學(xué)習(xí)過程中的每一點一滴。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。嚴(yán)禁學(xué)生非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料、游戲，禁止學(xué)生上課上網(wǎng)玩游戲。對差生多些關(guān)心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。2016年元月15日。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦維修基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站等知識，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。給學(xué)生一個干凈、整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。三、師德滲透方面教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。二、關(guān)注全體學(xué)生，培養(yǎng)興趣，激發(fā)靈感由于我校各年級的學(xué)生都存在學(xué)習(xí)水平和應(yīng)用能力參差不齊問題，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化。通過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行簡單的操作。但我所代的是三——八年級的信息技術(shù)課，學(xué)生年齡懸殊太大，且學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)工作帶來了很多不便。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。，本學(xué)期我們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)數(shù)次，學(xué)習(xí)新課堂改革模式、十八大工作報告、黨員干部廉政準(zhǔn)則、教師職業(yè)道德、張麗麗先進(jìn)事跡等。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。二、信息技術(shù)管理方面作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理,我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。東小店中學(xué)2010年1月28日第三篇：2015—2016學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2015—2016學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。目前除美術(shù)教室條件相對簡陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位，維護(hù)情況良好。③ 繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨立的資源中心，（4）電教活動的開展及成果①開展全校教師課件比賽。本學(xué)期我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課題研究為抓手，在課堂實踐教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁建設(shè)、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。，安排假期圖書開放時間。你輕輕地走，帶走知識。我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。（2）儀器室做到科學(xué)管理。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。２、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術(shù)會考。一份春華，一份秋實。、儀器室管理情況（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學(xué)生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實驗教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中都能明確提出改進(jìn)實驗教學(xué)及加強(qiáng)實驗室管理的要求。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)?！睂θW(xué)生每周一至五，做到天天準(zhǔn)時開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都
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