學前班數學教學計劃五篇模版(存儲版)
【正文】 合適的方法進行計算。因為學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。第五篇：學前班數學教學計劃2012年上期學前班數學教學計劃一、.班級情況分析學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。加強幼兒對數學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分成。時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。學生剛入學，年齡小，坐不住，但學生的基礎參差不齊。認數和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算熟練。初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數的加減法；會解決一些實問題。第十七周、和復習分類、圖形等知識復習4的加法及口編應用題第十八周、總復習及期末考試。在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。繼續(xù)學習數的組成，510的組成及加減運算。根據時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。四、教學進度教學內容時間第一單元9月1日——9月22日第二單元9月23日——10月15日第三單元10月16日——11月8日第四單元11月9日——12月15日切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作，把書本知識與實際相結合，讓學生的樹立牢固的安全意識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。建立健全學校交通安全組織，充分發(fā)揮其職能。充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。６、加強個別輔導，提高個別輔導的質量７、提倡積極鼓勵評價８、給予學生成功的機會 ：通過補差，使學生掌握該學科的基本知識和基本技能，從而提高學習能力與學習成績。認識0，數字的用處，減法，及加法，口編應用題。三、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。四、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算，五、教學的重難點能理解數字的意義并能準確計算。第一篇：學前班數學教學計劃學前班數學教學計劃一、指導思想學前班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識的能力，為入小學學習打好必要的基礎。繼續(xù)學習20以內的加減運算。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。六、教學進度周 次內容《學習分類》《區(qū)別上下、遠近》2.《區(qū)別前后，左右》《認識1和許多》《分組游戲》3.《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》4.《學習排序》《認識2和3 》5.《認識長方形、正方形》《認識4和5 》6.《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》7.《填圖形》《圖形變換》《認識6》8.《認識7和8》《復習8以內的數》9.〈認識9和10〉，認識110的數序。５、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。設置情景，激發(fā)學生的學習興趣。（二）具體實施以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內容的宣傳教育教學活動。每
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