學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃（五篇模版）(文件)
【正文】 指導(dǎo)幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進行加減運算。第十七周、和復(fù)習(xí)分類、圖形等知識復(fù)習(xí)4的加法及口編應(yīng)用題第十八周、總復(fù)習(xí)及期末考試。深入鉆研教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計好教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。11~20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)進位加法，用數(shù)學(xué)實踐活動。認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡小，坐不住，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。在教學(xué)過程中，還需要想方設(shè)法多設(shè)計一些讓學(xué)生感興趣的活動，來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使師生融為一體，使學(xué)生盡快良好的形為習(xí)慣。時常注意強調(diào)學(xué)生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。加強幼兒對數(shù)學(xué)的表達能力和思維能力，引導(dǎo)幼兒多思考多動腦多操作。充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五篇：學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2012年上期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、.班級情況分析學(xué)前班是幼兒升入小學(xué)的過渡期，也是一個非常重要的時期。盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。全部進入學(xué)前班，學(xué)生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲。計算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進行計算。重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。初步認識鐘面，會認識整時和半時。根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。六、學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃進度安排表第一周、物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)別上下、遠近》第二周、《區(qū)別前后，左右》《認識1和許多》《分組游戲》第三周、《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》第四周、《學(xué)習(xí)排序》《認識2和3》第五周、《認識長方形、正方形》《認識4和5》第六周、《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》第七周、《填圖形》《圖形變換》《認識6》第八周、《認識7和8》《復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)》第九周、〈認識9和10〉，認識110的數(shù)序，第十周、學(xué)習(xí)150的數(shù)數(shù)。五、教學(xué)的重難點。幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。認識簡單的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。三、教材分析這個學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學(xué)
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