【正文】 方面表現(xiàn)較為突出。進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。初步理解數(shù)量守恒的概念。措施：為幼兒帶給探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。為更好的實施幼小銜接方案打下基根據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動。二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。（4）不打人，不罵人，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求。（12）培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好，繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和能力，形成開朗、大方、寬容的人格品質(zhì)。舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。5，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。四，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園配合，加強特殊幼兒管理工作，進一步促進幼兒健康發(fā)展。深化后勤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)共性問題開展專題式的研究，提升三大員的思考、表達能力。提高教工、家長以及幼兒的健康、安全、防病意識和操作技能，切實提高健康教育實效。做好師生伙食費分開管理工作，做到物品采購、存放、烹飪、分發(fā)和經(jīng)費核算等嚴(yán)格分開，確保管理和操作的規(guī)范性。每天晨檢中防止幼兒將危險物品(如：藥、刀、針等)帶進幼兒園。通知缺種疫苗幼兒及時補種。三月份：做好二月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。保育員培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣策略交流活動。五月份：完成四月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。開展幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)案例交流活動。大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃9“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。二。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。B 數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、工作重點因為本班幼兒男女比率均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。表達交流（1）愿意與不熟悉的人交談。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。（二）、衛(wèi)生習(xí)慣做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。（二）、衛(wèi)生習(xí)慣做好班級的各項消毒，以防病毒感染。加強幼兒的安全意識教育。加強常規(guī)訓(xùn)練。六月份：開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，密切配合，加強協(xié)調(diào)，班級活動每一個實施步驟做認(rèn)真的計劃，及時總結(jié)。繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一齊活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有潛力。引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述；學(xué)會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：傾聽理解（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。他們的身體狀況與3－4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。C。（3）知識經(jīng)驗的積累：A 前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。身體方面的準(zhǔn)備：（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。完成五月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。統(tǒng)計幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況。做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。開展保育員生活兒歌運用第一次比賽活動。收齊新入園幼兒預(yù)防接種證、健康體檢卡。通過血尿檢查及“六一”體檢，針對血尿、視力、口腔、五官保健等有問題兒童，積極與家長溝通，進行復(fù)查，積極醫(yī)治。加強家園溝通和互動，充分調(diào)動保教人員、家長和幼兒多方面的積極性，形成合力，切實提高特殊幼兒矯治效果。通過保健櫥窗、衛(wèi)生小廣播、網(wǎng)頁宣傳、發(fā)放宣傳資料等多途徑對各類人員進行安全防病及相關(guān)健康教育的宣傳。根據(jù)幼兒園兩大員規(guī)范操作手冊，定期、不定期對保育員、營養(yǎng)員進行預(yù)防性消毒和傳染病消毒隔離工作的培訓(xùn)，做到消毒規(guī)范、符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。進一步豐富安全與防病教育，提升教工、幼兒以及家長的健康意識。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報。3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認(rèn)真，有恒心，不怕困難的道理。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好突發(fā)事件。（10）形成較好的傾聽他人說話的習(xí)慣，不隨便插嘴。（3）保持桌面和地面干凈，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能。盼望已久的省一級達標(biāo)評估終于到來，配合今年的主要任務(wù)，我們的班工作主要從以下方面開展。學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。措施：表演區(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，構(gòu)成類概念。三、課程《一》生活習(xí)慣根據(jù)幼兒的實際狀況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、持續(xù)毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感謝別人。大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃5“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動，透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)潛力。感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃4更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。十一月份做好保育保健工作。做好晨間接待工作。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動。采購食品索要衛(wèi)生許可證及其他索證并簽訂采購協(xié)議。二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等。家長工作：①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。③對幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進行溝通。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發(fā)展較差幼兒的補差措施，發(fā)展較快幼兒的提高。隨著季節(jié)的變化，及時提醒孩子更換衣服，保持一天都整潔干凈；靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴。良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習(xí)慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴成人幫助；做好值日生工作；學(xué)習(xí)自己管理好自己；關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴。二．教育教學(xué)：本期預(yù)設(shè)兩個主題活動：圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動。總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使幼兒順利、愉快地度過在幼兒園的最后一個學(xué)期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。六月份：開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣質(zhì)。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動的習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責(zé)任感。（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)非富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面的能力的發(fā)展，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒積極主動地投入到活動中。（3）在教師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊，會耐心獨立的將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒園閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。開始關(guān)注身邊，國家的大事。其中男生19名，女生11名。做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題。四月份：培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，并學(xué)會幫忙同伴。（三）、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理推薦等。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。三、具體措施（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣透過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的潛力。大班下學(xué)期的班務(wù)工作計劃3一、教學(xué)計劃具體目標(biāo)加強幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動，透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)潛力。感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃2更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。請家長帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。迎接幼兒園語言領(lǐng)域的教學(xué)比武。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。六月份“慶六一”文藝匯演。二、教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。以上是新學(xué)期的工作計劃，期望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。會姿勢正確、靈活的躲閃跑。了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構(gòu)成動植物的概念。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。（三）、家長工作家園相互配合，教師用心主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教育方式。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。假如不留意摔倒