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正文內(nèi)容

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 。我愿意看到我班有63個(gè)語(yǔ)數(shù)英教師,甚至更多(60個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)加上我們?nèi)齻€(gè)老師,有的同學(xué)還在校外輔導(dǎo),所以就不止63個(gè))。許多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為小孩學(xué)校和班級(jí)都錄定了,學(xué)不學(xué)、抓不抓無所謂了。本學(xué)期的預(yù)習(xí)我提出了十字訣,下面重點(diǎn)講八個(gè)方面:第一是“讀”,要求孩子每篇課文在上課前至少做到大聲讀三遍,至正確、流暢。在這個(gè)環(huán)節(jié)熟讀熟記是薄弱的部分,請(qǐng)大家強(qiáng)化。好在我現(xiàn)在都將要聽寫的詞用通信發(fā)給你們,減少了你們的輔導(dǎo)量。第八是“查”,即查閱資料,預(yù)習(xí)時(shí)搜集跟課文有關(guān)的一些資料充實(shí)、補(bǔ)充課文的內(nèi)容,加深課文的理解,拓寬孩子的知識(shí)面。(2)上課認(rèn)真聽講。(3)課后認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。我們班能規(guī)范書寫漢字的學(xué)生幾乎沒有,寫字隨意,不入體,不成行,字的大小不一,顯得比較亂。我想如此,收獲的不僅是孩子的成績(jī),還有孩子的習(xí)慣,以后的成人成才,以及可觀的經(jīng)濟(jì)效益。每天都要學(xué)生帶著學(xué)校印發(fā)的《小學(xué)經(jīng)典誦讀》,7:257:40為經(jīng)典誦讀時(shí)間,家長(zhǎng)提醒孩子到校不要耽誤時(shí)間,定期抽查背誦情況。在不必要的情況下,不讓他們看短信,特別是作業(yè)布置。我分析了一下城區(qū)和農(nóng)村教育質(zhì)量懸殊的原因,差別大多取決于家庭因素:經(jīng)濟(jì)條件、家長(zhǎng)文化素養(yǎng)、培育孩子的意識(shí)、陪伴孩子的時(shí)間,楚州的教育競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈,城區(qū)幼兒升小學(xué)、小學(xué)升初中、初中升高中都立足于一個(gè)拼。我想做老師到這個(gè)程度也對(duì)得起我自己了,對(duì)得起學(xué)生了,對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)了。作業(yè)書寫工整的:陶柯蒙史烝瑋肖予淇 魏巍 陶櫟邱 鄒詩(shī)萱 魏雨欣 任雅靜 蔣陽(yáng)陽(yáng)等上課積極舉手的:徐正濤 肖予淇 吳揚(yáng)靜 于 洋 房秋碩等六年級(jí)的學(xué)生在我們的努力下,不少孩子將會(huì)有日新月異、翻天覆地地變化。交友必須選擇,擇友而處同進(jìn)步。從各方面情況來看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,開始不認(rèn)真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會(huì)有大的收獲,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。不是本地的學(xué)生也可入學(xué)的。為了共同的目標(biāo),我們走到了一起??梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。等同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道?!边@不是所課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿借鑒是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文書,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。作業(yè)正確率高,說明對(duì)知識(shí)掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào):上課:是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。今年英語(yǔ)和科學(xué)會(huì)不會(huì)放進(jìn)去考也說不定。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才?,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。管理網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法:我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè),一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。,但要精選,包括閱讀和積累,不打題海戰(zhàn);,不要他盯一天,你盯一天,意見不合,不打內(nèi)戰(zhàn);,不拔高要求,也不降低要求,要量體現(xiàn)裁衣,看菜吃飯,不打糊涂戰(zhàn);,孩子心理承受能力也要我們密切地關(guān)注,及時(shí)和老師溝通孩子的反常表現(xiàn),要打好孩子的心理防御戰(zhàn);,共想辦法,提高孩子的成績(jī),讓孩子有一個(gè)理想的成績(jī)進(jìn)入初中,打好孩子成績(jī)的攻堅(jiān)戰(zhàn);7. 君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋。通過兩次考試,覺得語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的:陶柯蒙 史烝瑋 肖予淇 魏巍 陶櫟邱 鄒詩(shī)萱 魏雨欣等。上一節(jié)課,要準(zhǔn)備幾節(jié)課的時(shí)間;作文批改更是馬拉松……所以我晚上睡覺往往都要到11點(diǎn)。有人會(huì)說:老師啊,我們是把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)的,如果像你這么說,我孩子不要上學(xué)校,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的事情都被我們家長(zhǎng)在家做了,老師到學(xué)校沒什么事啊!你這樣認(rèn)為不無道理,學(xué)習(xí)的事本就應(yīng)該在學(xué)校完成,不應(yīng)該帶到家里,更不應(yīng)該給家長(zhǎng)增添麻煩。本學(xué)期讀書內(nèi)容::《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》(青少版):《史記故事——青少年必讀中國(guó)經(jīng)典叢書》《天方夜譚》《唐吉訶德》(青少版):《生活不相信祝?!贰赌猩Z里全傳》《女生賈梅全傳》《地球末日記(潘家錚院士科幻作品集)》《城南舊事》《簡(jiǎn)愛》《繁星春水》讓孩子伴著書香生活?,F(xiàn)在書本費(fèi)免了,我們?yōu)槭裁床话咽∠聛淼馁M(fèi)用購(gòu)些有價(jià)值的名篇佳作給孩子讀讀呢?讀書要求班級(jí)開展讀書活動(dòng):早上起身:開口朗讀20分鐘。結(jié)果驗(yàn)證了他的話是對(duì)的,別人仔細(xì)讀了,花了10幾分鐘看的作文和他幾秒內(nèi)評(píng)判出來的分幾乎沒什么誤差。我要求在口頭作業(yè)上不要打折扣。我在這里請(qǐng)你們能回去和孩子說說,要積極舉手發(fā)言,為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。說實(shí)話,真的按照上面的要求實(shí)實(shí)在在地做,預(yù)習(xí)一課要不少的時(shí)間。第六是“練”,即完成課文后面的練習(xí),一定要通過課文獨(dú)立思考,然后再參照學(xué)輔用書,千萬不能一開始就打開學(xué)習(xí)用書,一查一抄了事,害處多多。每次聽寫我都檢查,發(fā)現(xiàn)不少是應(yīng)差,隨意性太大,寫的字詞根本就無意義。第二是“擴(kuò)”,即生字?jǐn)U詞至少三個(gè),要求至少有一個(gè)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ),還要把擴(kuò)的詞熟讀熟記,這樣不僅及時(shí)掌握生字,還擴(kuò)大詞量,深入理解這些字和字組成的詞,綠色通道里的字也要組詞,我要求組的是一個(gè),實(shí)際也可以多組幾個(gè)。實(shí)際上不為了和初中接軌,孩子也應(yīng)該注重課前預(yù)習(xí)。3.下學(xué)期期中考試后到畢業(yè)考試結(jié)束,這段時(shí)間被許多學(xué)生和家長(zhǎng)忽視了的。這個(gè)賬大家就算對(duì)了:在學(xué)校資源條件同等的情況下,加上家長(zhǎng)教師的個(gè)數(shù),學(xué)生人均占有教師數(shù)越多,成績(jī)相對(duì)會(huì)越好,現(xiàn)在我班是60個(gè)學(xué)生,其它班級(jí)也差不多人數(shù),如果我班有50個(gè)家長(zhǎng)參與到孩子學(xué)習(xí)中來,而其它班只有30個(gè),我堅(jiān)信我們班的成績(jī)一定會(huì)比他們的高,因?yàn)槲乙沧孕盼业慕虝槐葎e人差多少。在這樣的背景下,我們老師個(gè)個(gè)都有壓力,無形的競(jìng)爭(zhēng)是前所未有的、異常的激烈。愿我的短信能給你們帶去一定的經(jīng)濟(jì)效益和思想上的解放。今天我們先明確這次會(huì)議為誰而開?我認(rèn)為是為你們而開,為你們的孩子而開,是為你們的現(xiàn)在和將來分憂解難的。)應(yīng)用文要注意格式。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬,一片空白。俗話說一份耕耘,一份收獲!其實(shí),一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì)更多。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則,女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Wo(hù)自己,男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應(yīng)該做的。有的不懂得如何與人相處,不懂得料理自己的生活。他們有很多時(shí)候所說的話,所做的事情,常常讓我們驚喜、感動(dòng)。班級(jí)的各項(xiàng)工作,包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面,搞得有聲有色,每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,這令我欣慰。我在上每篇課文前花大量的時(shí)間鉆研教材,上好課,吸引學(xué)生。作業(yè)方面,課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透,在課堂上輔導(dǎo)之后完成,正確率比以前有所提高,一般都有一半以上,可是家長(zhǎng)們可以看看你手中的作業(yè)本,字寫得像什么樣,本子干凈不干凈,也是隨心所欲,一點(diǎn)沒有責(zé)任心,正確率能夠怎么樣呢?我想這可能是我對(duì)他們太好了,缺少嚴(yán)厲的處罰措施。想了解孩子在校的情況,可以個(gè)別交流。這一年中,既要完成本的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,就越是應(yīng)該多讀各類書籍。第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,不及時(shí)完成。以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和語(yǔ)文教學(xué)的一些方法等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見,供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們老師的心愿。?)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè),對(duì)孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語(yǔ),古詩(shī)等。課外閱讀:在語(yǔ)文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外。作業(yè)及時(shí)完成,字跡工整,正確率高的有 等同學(xué)。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么課后是難以彌補(bǔ)的。謝謝大家第三篇:六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿各位家長(zhǎng):大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),可自己卻不讀書又不看報(bào),整夜打麻將,連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。三、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則,女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Wo(hù)自己,男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應(yīng)該做的。我們班,全班16位同學(xué)現(xiàn)在都很努力,學(xué)生中成績(jī)高低都很正常。如果對(duì)我們老師有意見、建議,可以直接向我們老師提出。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。孩子像小樹,生長(zhǎng)中既要水分、土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)分,當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打。有愛無教終害子?!痹鯓幼鋈耸羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?,先教孩子做人。最讓我困惑不解的是:一部分家長(zhǎng)自我感覺良好,任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他。白日夢(mèng)型,這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累,得過且過。通過上次的學(xué)初檢測(cè)就可以看出來。一、首先請(qǐng)英語(yǔ)老師張曉偉來談?wù)勥@個(gè)班的英語(yǔ)情況。語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。比如課外作業(yè),要求會(huì)寫的字詞,這樣我還是會(huì)要孩子們完成的,因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。著名的教育家葉圣陶曾說過:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。獲得作者的思想、道理形成的,獲得作者的情感以陶冶自己的情操。關(guān)注他們做些什么,從時(shí)間上掌握,上學(xué)放學(xué)周六周日關(guān)注他們?cè)诟墒裁?,杜絕孩子到網(wǎng)巴去,杜絕孩子聚會(huì),參加興趣小組的要特別注意安全。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿大家好!感謝大家在百忙之中,來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!感謝大家對(duì)我們工作的支持!為了你們的孩子,我們的學(xué)生健康地成長(zhǎng),我們是為著這一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起了,讓我們共商如何教育好孩子。榜上有名,13名獲二三及優(yōu)秀獎(jiǎng),這給學(xué)生帶來極大的欣喜。接下來我想講講:語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn):語(yǔ)文需要多讀、多看、多寫。愿天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。接著,就是你我共同的任務(wù)了,針對(duì)本班孩子的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天,我們能有機(jī)會(huì)坐在一起,就是為了一個(gè)共同的目的——那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。每天傍晚抽些時(shí)間,給孩子檢查一下作業(yè),相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。我覺得這就是孩子們個(gè)性。有一天,他找到這群孩子,對(duì)他們說:“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,不如進(jìn)行一個(gè)比賽,誰扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢。改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過程。一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。隨著新課程的實(shí)施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。孩子們?nèi)院芘d奮,5元錢也不少呢。四、和孩子們作朋友,了解他們,和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍,在交談中使語(yǔ)言生活化,同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說話,說好話,說動(dòng)聽的話,讓他們能大膽地對(duì)老師說“不”,讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,不及時(shí)完成。第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,就越是應(yīng)該多讀各類書籍?,F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生,我想講,無論成績(jī)好與不足,都不要緊,家長(zhǎng)心態(tài)要放寬。多寫,我們602班結(jié)合語(yǔ)文優(yōu)勢(shì):每星期都在練筆:給每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì),我們的目的是:激發(fā)寫作熱情,培養(yǎng)寫作興趣。我們會(huì)積極去疏導(dǎo)好、引導(dǎo)好,你們家長(zhǎng)只要保證家里的習(xí)慣要培養(yǎng)好,否則我們教師再用力也無濟(jì)于事,多看:就要看學(xué)生的習(xí)慣。每一張燦爛的笑臉都承載著一個(gè)家庭的希望,62個(gè)孩子就是62份希望,我深感肩頭的責(zé)任重大。三、關(guān)于學(xué)習(xí)要重視課外閱讀語(yǔ)文的學(xué)習(xí)最重要的是要讀書,語(yǔ)文是積累。到了高年級(jí)每年不少于50萬字。當(dāng)天復(fù)習(xí),由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感?;氐藉e(cuò)誤之處重點(diǎn)指導(dǎo)。我想這都是緣分,首先歡迎各位!畢業(yè)班工作的重要性想必大家都很清楚。下面我來談?wù)勥@個(gè)班的整體情況。對(duì)老師的話尤其是家長(zhǎng)的話置若罔聞,或有意對(duì)抗。這類學(xué)生往往意志薄弱,自我控制能力差,一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。這些都讓我們老師感到很傷心、很無奈、也很失望。比如說跟孩子說,好好寫作業(yè),而自己卻在一邊看電視……粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。等他離開你,獨(dú)自去學(xué)習(xí)生活,肯定是難以適應(yīng)的。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健
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