【正文】 其他 （來源： 學校 ） （萬元） 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 2021 年 總計（萬元） 530 100 100 50 50 24 26 100 80 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施 10 3 2 5 課程體系改革 4 1 1 2 教學模式與方法改革 6 1 2 3 課程 與教學資源 建設 40 10 10 10 10 教材建設 20 3 2 5 5 5 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 70 10 10 20 30 骨干教師培養(yǎng) 40 10 10 5 5 5 5 教師 “雙師 ”素質(zhì)培養(yǎng) 20 5 5 5 5 聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師 30 5 5 5 5 5 5 青年教師培養(yǎng) 8 2 3 2 1 建筑材料檢測中心 40 10 10 10 10 建筑技術工種訓練場 50 20 10 10 10 工程管理實訓室 20 10 10 建筑設備實訓室 60 10 10 10 10 10 10 工程測量實訓室 70 20 10 10 10 10 10 校外實習基地 7 4 3 內(nèi)涵建設 5 3 2 培訓服務 5 3 2 技術服務 20 10 10 交流合作 5 2 3 。 教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng) 預期目標： 制 定 “ 雙師 ” 素質(zhì)培養(yǎng)計劃，確定培養(yǎng)方案。 教材建設 預期目標： 開發(fā)與優(yōu)質(zhì)核心課程配套的 3 部特色教材，滿足教學要求 。 建設內(nèi)容 2021 年度 （預期目標、驗收要點） 2021 年度 （預期目標、驗收要點） 教學改革與課程建設 ⒈人才培養(yǎng)模式改革 與人才培養(yǎng)方案制定與實施 預期目標： 深化工學結合人才培養(yǎng)模式改革，強化實踐育人 ， 完善 “ 1+1+1” 的人才培養(yǎng)模式。 驗收要點： ① 開展 職業(yè)技能 培訓和 鑒定工作 200人次 ； ② 為企業(yè)員工開展專業(yè)知識培訓 30人次； ③ 開展土建施工員、質(zhì)檢員、材料員、資料員崗位資格考前培訓 300 人次 ； ④ 2人取得考評員資格。 校外實習基地 預期目標： 鞏固原有校外實習 實訓 基地 ，新增 至少 10家 企業(yè)為校外實習基地，滿足工學結合的實踐教學需要；建立長效運行機制，達到可持續(xù)發(fā)展 ，全面實現(xiàn)學生頂崗實習 的 實踐教學。 驗收要點： ① 制定實施 方案 ② 完成項目管理沙盤和施工管理軟件（ 100節(jié)點）的采購 ； ③ 完成相應實訓項目大綱和指導書的編制 ； ④ 培訓 1名實訓指導老師 。在此基礎上與 無錫振華建設工程質(zhì)量檢測有限公司 等企業(yè)開展合作，面向社會提供技術服務。 驗收要點： ①聘請 12名企業(yè)專家為兼職教師； ②兼職教師參與專業(yè)教學、實訓指導、畢業(yè)設計指導、頂崗實習指導； ③ 兼職教師崗位培訓 ； ④兼職教師參與課程建設與專業(yè)建設 。 驗收要點： ①制訂骨干教師培養(yǎng)方案； ②骨干教師到企業(yè)進行 掛職鍛煉 ； ③參與一項科研課題研究 。 驗收要點： ①成立有企業(yè)專家參加的基本技能配套教材編寫組； ②啟動《 建筑工程制圖 》、《 建筑構造 》、《 建筑工程測量 》、《 建筑工程定額與預算 》 4部特色教材的編寫； ③完成 其中 2部教材的編寫。 驗收要點： ①行業(yè)、企業(yè)專家、教師召開 3次課程改革研討會； ②完成構建崗位能力體系的研究形成成果； ③完成構建滿足建筑 工程技術 高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)要求的課程體系； ④構建課程教學內(nèi)容、教學目標和評價體系。 結合建筑工程職業(yè)標準 建設具有工學結合特色的精品課程、課件和教材， 核心 課程全部建成校級 及以上 精品 課程 ，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準的對接 。 （三） 制度 保障 嚴格執(zhí)行學院 專業(yè) 建設管理規(guī)定，包括項目負責人管理制度、招投標管理制度、專項資金管理辦法、校內(nèi)實訓基地管理辦法等。 （六）專業(yè)群相關專業(yè)建設 借助建筑工程技術 專業(yè)的 重點建設，搭建 專業(yè)群 建設平臺，在實訓設施、師資隊伍等方面發(fā)揮資源優(yōu)勢，做到資源共享，帶動 道路橋梁工程技術 、工程造價 、建 筑裝飾工程技術 等相關專業(yè)共同協(xié)調(diào)發(fā)展 ，使以建筑工程技術專業(yè)為龍頭的專業(yè)群實力得到極大增強，專業(yè)教學條件明顯改善。依托測量工種實訓 室 的先進設備，借助專業(yè)教師的技術優(yōu)勢，在測量工種訓練的基礎上，與企業(yè)聯(lián)合承接對外測量服務。配合雙證書制度的實施，建設實現(xiàn)職業(yè)資格培訓和鑒定的 建筑技術 工種訓練場 ，引入國家職業(yè)資格考核標準，將職業(yè)資格考核內(nèi)容融入實踐教學過程中，并積極拓展社會化培訓和考核。 （四）實訓基地建設 完善 原有校內(nèi)實驗實訓室的設備條件，新增 3 個專業(yè)實訓 室。 通過兼職教師隊伍建設，獲取行業(yè)最新技術動態(tài)、最新人才需求規(guī)格及專業(yè)發(fā)展趨勢等行業(yè)信息，及時反映到專業(yè)建設和教學過程中。 努力打造一支由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和從行業(yè)、企業(yè)聘請的行業(yè)專家、技術骨干構成的專兼 結合的教學團隊， 建立有效的團隊合作教學 機制， 推 進校企之間 技術 研討和經(jīng)驗交流 的 制度化 建設，提高技術服務能力；突出 教學 團隊 的 梯隊建設 ，發(fā)揚傳、幫、帶作用，加強青年教師培養(yǎng)，形成 數(shù)量充足、 結構合理 、德技雙馨的 專業(yè)教學團隊。同時探索與南方測繪儀器有限公司合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學課件，構建網(wǎng)絡課程平臺，逐步形成立體化教材，形成能夠共享、具有輻射示范作用的優(yōu)質(zhì)教學資源。結合現(xiàn)行 規(guī)范、行業(yè)標準及能力模塊實施課程整合，強化校內(nèi)生產(chǎn)性實訓和 企業(yè)頂 崗實習的力度，在培養(yǎng)學生技術應用能力的同時，加強學生職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能培養(yǎng)，增強學生的崗位適 應能力，提高就業(yè)競爭力。 學校教師同時參與，使得教師在企業(yè)環(huán)境中也得到鍛煉。 校企共建， 建立“校中 企 ”形式的實踐教學基地 與 無錫振華建設工程質(zhì)量檢測有限公司 合作， 整合學校原有的混凝土砂漿實訓室、鋼筋力學實訓室、瀝青實訓室、水泥性能實訓室 成立校內(nèi) 建筑材 料檢測中心，按企業(yè)真實工作過程要求重新布局建設，增添儀器設備， 開展 對外 建筑材料檢測工作，使教師與學生在真正的職業(yè)環(huán)境中 進行 學習 和 開展 工作，切實受到鍛煉。 組建校企共同參與的“專業(yè)教學指導委員會”，指導專業(yè)建設。 三 、專業(yè)建設 發(fā)展 與人才培養(yǎng)目標 （一） 專業(yè)建設 發(fā)展 目標 專業(yè) 建設 發(fā)展 目標是： 通過完善 工學結合 的“ 1+1+1”人才培養(yǎng)模式、 加強 課程體系 建設 、 深化 教學內(nèi)容的改革 、 加強實習實訓基地建設 、加強 師資隊伍建設、進一步加強校企雙方的深度融合 ， 增強專業(yè)內(nèi)涵建設，使教學質(zhì)量、管理水平、辦學效益以及社會服務輻射能力全面提高，把建筑工程技術專業(yè)建設成為理念先進、特色鮮明、就業(yè)率高、社會服務能力強的 省級品牌 專業(yè) 。其中獲 “ 江蘇省六大人才高峰 ”資助項目 1 人 ， 被選拔為 江蘇省 “333 高層次人才培養(yǎng)工程 ” 第三層次 培養(yǎng)對象 1 人。 目前該專業(yè)有 市級精品課程 1 門，校級精品課程 3 門 。 該專業(yè) 目 前在校生規(guī)模 566人 ，并 有逐年增加的趨勢 。 通過 30 多年的發(fā)展 歷程，我院建筑工程系建成了覆蓋面廣，專業(yè)齊全的城市建設類專業(yè)群， 在省內(nèi)尤其是在無錫地方有較好的聲譽和 較大的辦學優(yōu)勢。 該《綱要》 還提出要 建設現(xiàn)代化新農(nóng)村 ， 加強基礎設施建設 。 附件 1 中央財政支持高等職業(yè)學校 專業(yè)建設方案 專業(yè)名稱 建筑工程技術 專業(yè)代碼 560301 學校名稱 無錫城市職業(yè)技術學院 學校代碼 13748 學校舉辦單位 無錫市人民政府 學校所在地 江蘇 （省份） 無錫 （地市） 填表日期 2021 年 10 月 9 日 目 錄 一、專業(yè)建設概況 ???? ?????????????????????? ? 1 二、專業(yè)建設的 產(chǎn)業(yè)支撐 背景和專業(yè)建設基礎 ?????????????? 1 （一） 產(chǎn)業(yè)支撐 背景 及人才需求 ???????? ?? ???????? 1 （二）專業(yè)建設基礎 ???????????????????????? 2 三、專業(yè)建設 發(fā)展 與人才培養(yǎng)目標 ??????????????????? 5 （一）專業(yè)建設 發(fā)展 目標 ?? ??????????????????? 5 （二）人才培養(yǎng)目標 ???????????????????????? 5 四、專業(yè)建設內(nèi)容與改革舉措 ????????????????????? 5 （一） 體制機制創(chuàng)新和 人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新 ??????????????? 5 （二）深化教學改革 ，加強 課程體系建設 ??????????????? 7 （三）專兼結合專業(yè)教學團隊建設 ??? ? ????????????? 10 （四）實訓基地建設 ??????????????????????? 12 （五）社會服務與對外交流 ???????????????????? 14 （六）專業(yè)群相關專業(yè)建設 ???????????????????? 14 五、保障措施 ?????????? ?????????????????? 15 （一）組織保障 ????????????????????????? 15 （二）資金保障 ????????????????????????? 15 （三）管理保障 ????????????????????????? 15 （四）思想保障 ????????????????????????? 15 六、建設進度及 2021 年、 2021 年績效指標 ??????????????? 17 七、專業(yè)群建設進度與 2021 年、 2021 年績效指標 ???????????? 29 八、建設經(jīng)費預算及 年度執(zhí)行計劃 ?????????????????? 32 建筑工程技術專業(yè)建設方案 一 、 專業(yè)建設概況 專業(yè)名稱：建筑工程技術專業(yè) 專業(yè)編號： 560301 專業(yè)特點 ： 產(chǎn)業(yè)支撐型 專業(yè)建設團隊： 專業(yè)建設負責人 : 劉國華（建筑工程教研室主任 副教授） 校內(nèi)主要 成員 : 李凱文、楊敏、陳煒、姚健平、王玉玲、張茂剛 、陳俊松 、 劉飛 、 華佳、費偉 校外行業(yè)專家成員： 丁 峰 (江蘇賽華建設監(jiān)理有限公司副總經(jīng)理 高級工程師 注冊監(jiān)理工程師 ) 錢善和（江蘇鴻佳建設有限公司董事長 高級工程師 一級建造 師） 劉建中（無錫市錦繡建筑安裝工程有限公司總經(jīng)理 高級工程師 一級建造師） 周益民（無錫中天造價事務所有限公司董事長 高級工程師 注冊造價工程師） 翁衛(wèi)東（無錫振華建設工程質(zhì)量檢測有限公司總經(jīng)理 高級工程師） 徐曉春（無錫市建設信息中心主任 高級工程師） 輻射帶動專業(yè)群 ： 道路橋梁工程技術、建筑裝飾工程技術 、給排水工程技術、城市軌道交通工程技術、 工程造價、 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、園林技術 、景觀設計 等專業(yè) 。 《 無錫市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要 》中提出 城鄉(xiāng)建設堅持實施中心城市帶動戰(zhàn)略，大力優(yōu)化空間布局，推動 “ 一體兩翼、七區(qū)一體 ” 和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，進一步完善各類基礎設施和功能性載體，大力改善城市品質(zhì)和整體面貌，全面推進區(qū)域城市化和城市現(xiàn)代化進程。 （二） 專業(yè)建設 基礎 我院 建筑 工程 系的前身是 1979 年 創(chuàng)辦的無錫城建職工大學， 是一所培養(yǎng)城市建設專業(yè)人才的全日制成人高等學校， 當時 是建設部十二所城建類