【正文】 政治教科書(shū)似的常識(shí)大道理，還是真正能夠以小見(jiàn)大，真正看到“選擇”或“放棄”對(duì)于社會(huì)、歷史、文化或生命、精神、心靈的意義或價(jià)值?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我知道他們回不來(lái)了。就我看，“心靈中閃過(guò)的微光”可以是感情、靈感、沖動(dòng)乃至于一剎那的頓悟等，而舍棄，可以具體為放過(guò)了靈感、埋沒(méi)了情感、打消了沖動(dòng)、遺忘了頓悟。題目很大，需要落地：憂(yōu)什么？愛(ài)什么？切忌憂(yōu)與愛(ài)的對(duì)象大而空。最后，如果我們略微較真一點(diǎn)的話(huà)：為什么這個(gè)題目把“憂(yōu)”放在了前面，把“愛(ài)”放在后面？由“憂(yōu)”及“愛(ài)”是一種什么樣的關(guān)系？這樣一種關(guān)系能夠作用于哪些方面？除了比較容易想到的“憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民”到“愛(ài)國(guó)主義”之外，“憂(yōu)”到“愛(ài)”是否也是一種感情認(rèn)知的通式？簡(jiǎn)言之，這個(gè)題目伸縮性很強(qiáng)，很驗(yàn)功力。《羅拉快跑》化用到這個(gè)題目中的可能性不大。根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇作文。這樣一個(gè)中規(guī)中矩的題目，令浙江今年無(wú)任何特色可言。就現(xiàn)有的情況而言，我只能說(shuō)：如果哪位考生有幸對(duì)禪感興趣，或者至少看過(guò)蔡志忠漫畫(huà)《六祖壇經(jīng)》和《禪說(shuō)》，在這個(gè)題目上會(huì)占大便宜。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。山東卷：【材料作文：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死?？梢栽谧魑闹袀?cè)重一點(diǎn)做主要展開(kāi)，也可以二者平衡尋找其辯證關(guān)系。從門(mén)衛(wèi)的角度，可以寫(xiě)“善于觀(guān)察日常、善于思考”，這也恰恰是高考作文需要考生做到的事——從日常小事中提煉大道理；除此之外，還可以從“人情味”這個(gè)角度來(lái)提煉，因這個(gè)人是向門(mén)衛(wèi)打招呼的唯一一人，頗可以從“拯救冷漠生活中唯一的溫暖”的角度來(lái)概括門(mén)衛(wèi)的行為。然而，本來(lái)“說(shuō)到與做到”也不算什么了不起的題目，更關(guān)鍵的是，紙條上“不用的時(shí)候”可以理解歧義：萬(wàn)一梯子還用呢？不放倒梯子其實(shí)有著充分的合法性。若能談到這個(gè)深度，那么文章已相當(dāng)了得。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著有利于實(shí)施素質(zhì)教育、有利于推進(jìn)高中課程改革、有利于高等學(xué)校選拔人才、有利于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的原則，充分發(fā)揮高考在深化教育改革、推動(dòng)教育發(fā)展中的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教學(xué)、考評(píng)與選拔有效結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)舊高考模式與新課改后高考模式的平穩(wěn)過(guò)渡。命題以教育部考試中心當(dāng)年頒布的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》和《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的考試說(shuō)明》為依據(jù)。(其中聽(tīng)力分值30分)，考試時(shí)間為120分鐘。外語(yǔ)、思想政治科目試卷無(wú)選考題。(1)藏文民語(yǔ)類(lèi)中以藏語(yǔ)文字答卷的“民考民”考生考試科目：藏語(yǔ)文、藏?cái)?shù)學(xué)(文/理)、藏文綜/藏理綜、漢語(yǔ)文、英語(yǔ)。(七)相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)科考(測(cè))試。從2010年入學(xué)的我省高一年級(jí)新生開(kāi)始，逐步建立以普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告為主要形式的多元化評(píng)價(jià)制度。(1)應(yīng)屆考生。鼓勵(lì)招生學(xué)校對(duì)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)全面的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先錄取。五、保障措施(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)招生機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照本方案要求，認(rèn)真落實(shí)新課程高考改革工作措施，尤其要加強(qiáng)對(duì)高考報(bào)名、考試、評(píng)卷、錄取等環(huán)節(jié)的管理，制訂和完善實(shí)施細(xì)則。(五)穩(wěn)步推進(jìn)招生制度改革。(英、日、俄)：不設(shè)選考內(nèi)容。(3)生物：選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》和選修3《現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題》，考生從2個(gè)模塊中選擇1個(gè)作答。(文)：選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》和《不等式選講》，考生從3個(gè)專(zhuān)題中選擇1個(gè)作答。要重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，探索建立符合學(xué)校實(shí)際情況的評(píng)價(jià)體系。要指導(dǎo)高中學(xué)校制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)細(xì)則，建立對(duì)高中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估體系，督導(dǎo)高中學(xué)校新課程改革。，按當(dāng)年招生計(jì)劃的10%進(jìn)行自主招生，待條件成熟后逐步擴(kuò)大招生比例和自主招生學(xué)校范圍。(二)鼓勵(lì)和支持普通高校招生多元化改革。其中，民語(yǔ)類(lèi)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試工作由省級(jí)教育行政部門(mén)委托相關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。(六)外語(yǔ)考試科目。(4)藝術(shù)類(lèi)(文/理)考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)術(shù)科。各科目考試試卷按結(jié)構(gòu)分為第I卷和第II卷兩部分，包括必考題和選考題。，考試時(shí)間為150分鐘。這才是高考作文應(yīng)該考的題目。此外，更好的辦法是把科技和人文結(jié)合起來(lái)談。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的考生占便宜了?！薄拔颐刻於荚诘却摹愫谩汀魈煲?jiàn)’，我知道他還沒(méi)有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開(kāi)始尋找并找到了他。江西卷：【今年江西高考語(yǔ)文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒(méi)有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒(méi)有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開(kāi)議論，寫(xiě)一篇700字左右的議論文。除了寫(xiě)“我想生活在哪個(gè)時(shí)代”，側(cè)重于在選擇時(shí)代這一點(diǎn)上展開(kāi)之外，也可以選擇展開(kāi)“我將如何生活”這個(gè)角度。居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上：“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前....。論難度，這個(gè)題目甚至高于2010年?yáng)|城一模被無(wú)數(shù)人詬病的“凍魚(yú)”，比我自己03年參考高考時(shí)“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”還要荒唐過(guò)分?！课恼伦髡呤侵男撵`雞湯作家劉繼榮，題目出法則很像北京過(guò)去的材料作文，屬于材料后面附觀(guān)點(diǎn)的那種，只不過(guò)由于博文選擇得太水，直接拉低了題目的檔次。大家只需要從形式上加以創(chuàng)新即可，在立意上無(wú)需可以求新。可惜的是，這種對(duì)于人生多維度的思考，在這個(gè)題目里都只能描述為“路程”，某種意義上說(shuō)，遭到扁化，變得單一。比如，如果觀(guān)點(diǎn)是“重愛(ài)貶憂(yōu)”（讓我想到最近當(dāng)評(píng)委的一個(gè)辯題：愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自豪感還是危機(jī)感），也要在寫(xiě)“愛(ài)”重要的同時(shí)寫(xiě)“憂(yōu)”的問(wèn)題，切忌扔到一方。明白了道理，如何應(yīng)用到自己的生活中去，是本篇文章真正應(yīng)該凸顯的主旨?！窟@個(gè)題目最直觀(guān)的破題點(diǎn)就是“一般人和天才的不同之處”，可以提煉出“珍惜自己的微光不要輕棄”，文章展開(kāi)時(shí)可以倚仗“我的微光是些什么”、“如何珍惜”等等構(gòu)造提綱；此外如果想另辟蹊徑，還可以去談“一般人和天才沒(méi)什么不同”，因?yàn)槲覀兩砩系奈⒐舛际且粯拥?。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)。】題目從破題立意上難度不大，關(guān)于“選擇”“放棄”“有舍才有得”之類(lèi)的文題，相信考生之前或多或少都會(huì)有所接觸。突然，門(mén)被打開(kāi)了。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步?！?學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)郵件更便捷，誰(shuí)還用筆寫(xiě)信?。俊?學(xué)生丙：“即使不用筆寫(xiě)信，也不能說(shuō)明書(shū)信消失了，只不過(guò)是書(shū)信的形式變了。對(duì)上述說(shuō)法，你有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。你可以講故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。十、浙江卷：臺(tái)灣作家劉繼榮的一篇博文說(shuō)，她讀中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等，但卻被全班同學(xué)評(píng)為“最欣賞的同學(xué)”。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫(xiě)了條幅“注意安全”。甚至無(wú)須傾聽(tīng)他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒(méi)像處于憂(yōu)患時(shí)那么偉大，那么豐滿(mǎn)，那么幸福。演奏家上臺(tái)，誰(shuí)不身著華美的演出服，光彩奪目？人們就此問(wèn)她，她的回答是：“人，要隱于音樂(lè)背后。兩條小魚(yú)一起游泳，遇到一條老魚(yú)從另一方向游來(lái)，老魚(yú)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚(yú)一怔，接著往前游。媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。” 修船工說(shuō)：“哦，那只是順手做的一件小事??” 船主感激地說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@事兒，絕望極了，覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。但女兒歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴父親說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌?！舅拇ā?手握一滴水根據(jù)詩(shī)歌《手握一滴水》，以“水”為話(huà)題，進(jìn)行800字作文。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光 【陜西】 船主與油漆工材料作文：船主讓漆工給船涂漆。【遼寧】 大隱隱于“樂(lè)”材料作文：一個(gè)音樂(lè)家登臺(tái)穿的非常樸素，有人問(wèn)他為什么不穿的華麗些，他說(shuō)人要隱沒(méi)于音樂(lè)之后?，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)800字作文。③不得套作，不得抄襲?！靖＝ā?運(yùn)動(dòng)中的賽跑與人生中的賽跑馮驥才說(shuō)“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。請(qǐng)自擬題目寫(xiě)篇不少于八百字的文章。現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！” 考生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)800字作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。如果字?jǐn)?shù)不夠，那此處省略三百字。我一想，完了，那一定是高曉松了。等上高中了，我就知道自己錯(cuò)了，原來(lái)自己不是奧特曼，只是個(gè)大山里的葫蘆娃。面對(duì)各種鴨梨，我們還熱愛(ài)生活，不會(huì)出現(xiàn)鬧太套，達(dá)到富士康員工的愛(ài)國(guó)境界——工作效率低、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)便以死明志。既然來(lái)了，我也不能潛水啊。③不得抄襲，不得套作。錢(qián)學(xué)森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，有無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于800字。3 不得透露個(gè)人信息。請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟，以“情有獨(dú)鐘”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。以拒絕平庸為題寫(xiě)一篇800字文章。除詩(shī)歌外文體不限。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。（60分）2010年9月12日，北京一家體育彩票專(zhuān)賣(mài)店的業(yè)主為某彩民墊資購(gòu)買(mǎi)了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬(wàn)元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購(gòu)買(mǎi)者打電話(huà)，并把中獎(jiǎng)彩票交給買(mǎi)主?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。對(duì)上述說(shuō)法，你有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)自擬題目寫(xiě)篇不少于八百字的文章。據(jù)了解，自2005年起，我市一直采取命題作文的形式，這是多年以來(lái)再度出現(xiàn)非命題式材料作文。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。該話(huà)題可能從我國(guó)臺(tái)灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開(kāi)來(lái)。江蘇卷七、作文（70分），按照要求作文。2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。修船工感到奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)給過(guò)工錢(qián)了。過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。廣東卷六、本大題1小題，60分。③不得套作，不得抄襲。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩(shī)歌外，文體自選浙江卷2012年浙江高考作文話(huà)題為《站在路邊鼓掌的人》，話(huà)題后附有一段材料?！比珖?guó)卷(新課標(biāo))作文題給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。天津卷作文題材料作文：兩條魚(yú)在河里游泳，老魚(yú)問(wèn)小魚(yú)：河里的水質(zhì)如何？小魚(yú)說(shuō)：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中?！备鶕?jù)這篇材料考生自擬題目，寫(xiě)一則文章，題材不限，字?jǐn)?shù)800字。北京卷作文題2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車(chē)巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮，火車(chē)都會(huì)鳴笛回應(yīng)。（50分）有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。山東卷作文題2閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)。第二篇：2011年普通高等學(xué)校招生考試作文題匯總2011年普通高等學(xué)校招生考試作文題匯總序號(hào)地區(qū)作文題大綱版全國(guó)卷（關(guān)于誠(chéng)信）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。請(qǐng)根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守。他因“師魂?duì)N爛”而被評(píng)為2011年“感動(dòng)重慶”感動(dòng)重慶十大人物之一。2 不得套作，不得抄襲。要求：請(qǐng)就以上材料，自定角度，寫(xiě)一篇文章。浙江《我的時(shí)間》一代人有一代人的偶像。②除詩(shī)歌外，文體不限。不過(guò)能參加高考，我十分榮幸，先感謝國(guó)家，感謝學(xué)校，感謝父母，感謝我自己。但是，我們心理素質(zhì)好，臉皮厚。那時(shí)我覺(jué)得世界需要我。那兄弟回復(fù)，我也不是藥家鑫。