20xx中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育_講話稿(存儲版)
【正文】 們就這樣喋喋不休講個沒完）三、行規(guī)討論交流師： 我們先以熱烈的掌聲感謝這幾位同學的精彩表演，請大家討論一下，請選擇：①課堂有紀律，認真聽講②不頂撞老師③課間有秩序，不喧嘩打鬧④語言有禮貌，不講臟話⑤穿著得體，不盲目追求時尚⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑⑦勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機⑨不抽煙，不喝酒⑩不斗毆打群架⑾不遲到、早退、曠課⑿工作認真負責，不走逃跑主義路線學生大膽發(fā)言四、播放《誠實的考核》視頻師總結：有些家長帶孩子出去串門，孩子看到別人家的東西就會上去亂翻，其實這無可厚非，因為愛翻東西是孩子的天性使然，但是如果沒有人對他們這方面進行正確的教育和疏導的話，就會發(fā)展成為一種壞習慣，也許長大后，他們就會在這個方面上栽跟頭。莫璐：我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。但光說不作是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。活動過程：一、奏唱班歌《明天會更好》師：今天我們班會的主題是《中學生應如何養(yǎng)成良好的學習生活習慣》下面我們用熱烈的掌聲有請兩位主持人閃亮登場！羅然、莫璐：老師們，同學們，大家好！莫璐：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。同學們，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起 校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。努力養(yǎng)成良好的習慣。嚴禁打架、罵人。努力做到在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。中學時代是人生的關鍵時期，往往是人生的一個重要的分水嶺，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。壞習慣一旦形成，比如酗酒就必然對他人、自己和社會產(chǎn)生不良影響，若再矯正成好的行為習慣，就必須經(jīng)歷一個艱苦的改造過程。比如：“穿戴要整潔樸素大方，提倡穿校服，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是中學生穿戴打扮的基本要求。這些經(jīng)過層層選拔優(yōu)秀中學生雖然在比賽中取得好成績，但是老教授叫苦連天。同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。希望同學們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。在紀律與衛(wèi)生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，進出教室、出操、課間活動都要把紀律安全放在第一位，提高自我強化意識，牢固樹立“輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長！烏市第110中學德育處 迪麗努爾 二〇一三年九月十六日第二篇：中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育_講話稿七年級行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿上學期我們班的班干部以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，扎實細致地協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。因此，我們要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的學年，預祝各位同學在新的一學期里勤奮學習，學為所用！長期以來我們對班級常規(guī)管理實行嚴格的工作考核，初步加強了校園文明、行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常 1行為規(guī)范》來要求自己，注意學生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內不穿背心、不穿拖鞋；在校內穿校服。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好
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