高三英語備課組計劃(存儲版)
【正文】 也給學生1分鐘的時間看一下幾個答案，讓他們大致猜一下一下文章大概的內(nèi)容，這樣先做一點功課，讓學生腦子里有一點input，output出來的效率會高一點。第三篇：高三英語備課組計劃高三英語備課組計劃在高三第二學期，我們高三英語備課組的全體成員以全年級的整體利益出發(fā)，團結(jié)合作，集思廣益,只有發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮高三備課組的集體力量，才能搞好高三英語總復習，才能鑄高考輝煌。5．抓好目標對象的培養(yǎng)與差生的轉(zhuǎn)化。重視語法基礎知識，緊扣高考考點，既要注重語言形式，也要注重語意內(nèi)容和運用。只有持之以恒才能有質(zhì)的飛躍。3．第六周到第九周進行專項復習，包括單項、完型、閱讀、改錯、書面表達。高三英語備課組第四篇：高三英語備課組計劃高三英語備課組計劃為全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神，本學期，高三備課組以提高學校教學質(zhì)量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下:一教學目標積極研究生本為主的新教學模式，以合作探究為導向，深入研究新課標下英語課程的教學工作。分AB班，基礎不平衡，學生英語基礎較差，缺乏靈活運用英語表達的能力，閱讀理解的能力也稍差，詞匯量和閱讀量太少；聽，說，寫等各方面的能力都有待于提高。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。第五篇：高三英語備課組計劃高三英語備課組計劃一、原則：統(tǒng)一思想、集體備課，全力以赴，爭取最大限度的提高。(model copy欣賞、背誦、書法默寫；model writing習作)。（四）寫作：每個星期一篇作文：要么model copy。同時，加強學法指導，使學生能游刃有余的應對考試，掌握學習與考試的主動權，提高自己的應試能力和心理素質(zhì)。除了學校安排的公開課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽評課活動，做到取長補短，共同提高。選修610 詞匯量大，課文難度也較大，相對前五冊應放慢速度，重在詞匯與閱讀。學生為主，教師為輔，教師當面答疑，典型問題，集體講解；再次總結(jié)傳授答題技巧。五、教學安排。閱讀理解是重中之重，在做閱讀理解時，一定要限時間，40分鐘內(nèi)完成20題。對考綱要求的詞匯要學生多記背，并在句子中運用。3．組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，相互聽課，取長補短。這些基本在每周的2節(jié)閱讀課內(nèi)完成，我們準備在會考后的2個月里逐漸提高閱讀的難度，也取得了一定的成績，本學期我們從每天56句的中譯英的量減少為一天3句，但是為了考察學生的掌握程度，我們每周五安排半節(jié)課的10句中譯英測驗，題目主要來自這一周學生中譯英練習中的詞匯，結(jié)構(gòu)，和本周復習的語法點。本學期我們主要以學業(yè)考試為重心展開復習，并根據(jù)一模學生的成績和卷面分析已經(jīng)金老師給我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)學生主要在聽力，語法，詞匯（10選9），閱讀的Cloze上問題比較大，因此我們準備先在這幾個地方加強訓練
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