表揚(yáng)稿格式[★](存儲版)
【正文】 ）朱葉芳、高尖兩名同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，將學(xué)雷鋒運(yùn)動推向高潮，爭做文明中學(xué)生！另外，請失主盡快與段老師聯(lián)系。參考資料:試著給你寫下,不合適請刪:::題目居中 表揚(yáng)信**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!某月某日,貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。第三,敘事要具體、清楚,語言要簡明扼要,對好人好事的評價要適當(dāng)。第三篇：拾金不昧 表揚(yáng)稿表揚(yáng)在三月份的“雷鋒月”活動中，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批“雷鋒之星”，我院經(jīng)濟(jì)與管理系11級財(cái)務(wù)管理專業(yè)李志和趙木圖同學(xué)就是其中兩個。他們面對產(chǎn)量不斷加大的新挑戰(zhàn)，堅(jiān)決摒棄不適應(yīng)公司發(fā)展的任何因素，嚴(yán)把轉(zhuǎn)向節(jié)盲孔的質(zhì)量，質(zhì)量的提升就是這樣從點(diǎn)滴的工作做起的。(3)結(jié)尾部分還可提出建議，要求組織獎勵或宣傳。同時要寫明表揚(yáng)誰或表揚(yáng)什么事，交代清楚表揚(yáng)的緣由。表揚(yáng)稿的內(nèi)容一定要真實(shí)。表揚(yáng)贊頌要重事實(shí)，講實(shí)話，不虛構(gòu)，做到不夸大，不縮小，恰如其分。賈俊偉、馬豪是從事菲亞特轉(zhuǎn)向節(jié)零件加工的職工，他們面對轉(zhuǎn)向節(jié)漏鉆孔，漏攻絲的質(zhì)量意識問題積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)開現(xiàn)場質(zhì)量會，制定嚴(yán)格分序，把關(guān)工作流程，通過一個多月的質(zhì)量把關(guān)，生產(chǎn)近萬件轉(zhuǎn)向節(jié)在裝三廠沒有發(fā)現(xiàn)一件漏鉆孔、漏攻絲的轉(zhuǎn)向節(jié)。熱處理
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