部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)(存儲(chǔ)版)
【正文】 》人三上第94頁(yè)“炫酷開(kāi)頭”和“精彩結(jié)尾”)(2)你喜歡你所描寫(xiě)的景物嗎?在文章中把你對(duì)景物的喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)吧!二、讀一讀把你的習(xí)作讀給爸爸、媽媽聽(tīng)一聽(tīng),讓他們也給你一點(diǎn)建議吧!三、評(píng)一評(píng)小組同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)一下,推薦優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)內(nèi)朗讀。二、點(diǎn)評(píng)全篇佳作?！睢 睢 睢 睢 睢Ｎ?、總結(jié)本次習(xí)作收獲。希望每一個(gè)孩子都做一個(gè)用心觀察的人,用自己的心靈去感受自然給予我們的無(wú)窮魅力,把自己見(jiàn)過(guò)的美麗景色都記錄下來(lái)吧!、。四、開(kāi)始修改自己的習(xí)作修改習(xí)作可以把自評(píng)、小組評(píng)結(jié)合起來(lái)。☆ ☆ ☆ ☆ ☆文章結(jié)構(gòu)完整。(3)出示文章結(jié)構(gòu)圖,指導(dǎo)學(xué)生完成習(xí)作導(dǎo)圖或提綱。寫(xiě)景文章的順序一般分為時(shí)間順序和空間順序。(2)動(dòng)靜結(jié)合,運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法,動(dòng)靜相襯,不僅可以讓描寫(xiě)的事物更加形象,也能
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