【正文】 。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。四、活動時(shí)間：利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練五、活動內(nèi)容：在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。表示拍子的叫拍號。，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。五、活動內(nèi)容：。三、具體工作措施：，做到“四定”。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。音樂興趣小組工作計(jì)劃(04——05第二學(xué)期)為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計(jì)劃簡介如下:一、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。表示拍子的叫拍號。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。二、興趣小組成員：從七至九年級學(xué)生中選拔。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。第1519周復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。十二月份：練習(xí)合唱的基本技能；其他的藝術(shù)歌曲。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力小學(xué)音樂興趣小組活動計(jì)劃6為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生綜合素質(zhì),――課外音樂活動，它是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。訓(xùn)練分為兩個(gè)階段：第一隊(duì)段主要讓隊(duì)員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài)，學(xué)會基本鼓點(diǎn)；第二階段學(xué)習(xí)幾種舞蹈花樣，并鼓勵(lì)學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。為了更進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣,我校開展了豐富多彩的第二課堂,腰鼓隊(duì)要以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生”的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育活動理念，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，吸收在打鼓方面有愛好和潛力的新隊(duì)員，擴(kuò)大腰鼓隊(duì)伍的規(guī)模，在活動中貫徹“以老帶新、互相學(xué)習(xí)、共同提高”的原則。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：一、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。三、基本要求教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。一、興趣小組成員：成立多人合唱團(tuán)，分別從五至九年級學(xué)生中選拔。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。中外合唱名曲。聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。二、活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的聲音通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌三、訓(xùn)練模式：保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。舞蹈練習(xí)。復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。（二）、思想目標(biāo)發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。一月份：總復(fù)習(xí)。四、具體工作措施：音樂活動課，做到“四定”。第一組：合唱組合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。二、音樂知識講解音樂是憑借聲波震動而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄?；顒拥攸c(diǎn)：音樂教室周次時(shí)間活動內(nèi)容12—9制定活動小組工作計(jì)劃210—16器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練317—23器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練424—30器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練51—7器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練68—14器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練715—1021器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練822—28器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練929—14器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練1015—111器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)11112—118器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)12119—125器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)13126—12器樂、聲樂舞蹈練習(xí)1413—19優(yōu)秀曲目介紹15110—116器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)161217—123器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)17124—130復(fù)習(xí)考試18131—6小學(xué)音樂興趣小組活動計(jì)劃3為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣、我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計(jì)劃簡介如下：一、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。具體工作措施：上好音樂活動課，做到“四定”。發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。知道音有強(qiáng)弱。五、教學(xué)進(jìn)度安排：六、各方面要求：（一）、發(fā)聲基本要求：培養(yǎng)練聲的興趣。培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。五、學(xué)生名單：趙嘉榮 張蕊魏亞娟 趙倩 雷佳樂 趙丹 張敏 李永嬌鄭攀蕊 李寧 張引娟 王隴鳳 李妍婷 馮春 胡丹 賈雨婷第二篇：小學(xué)音樂興趣小組活動計(jì)劃小學(xué)音樂興趣小組活動計(jì)劃1一、學(xué)生基本情況分析：學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個(gè)熟悉的過程。第59周練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。七、學(xué)生名單：邊嘉慶 張屹琨 楊靜 桑燕姿 桑洪英 馮小芳 仝斌 黨丹妮 雪鋒 白雪 張靜 賈海青 黨婷婷 王文喆李隴青 曹丹 楊景潔 張蕊婷北關(guān)明德小學(xué)舞蹈興趣小組活動計(jì)劃為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。（一）.藝術(shù)目標(biāo)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。二、訓(xùn)練要求通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。舞蹈練習(xí)第1014周練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。按教師的手勢，整齊地唱歌。能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。二、興趣小組成員：從七至九年級學(xué)生中選拔。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。表示拍子的叫拍號。用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。一、訓(xùn)練目標(biāo)通過一年的活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集