【正文】 als?第五篇：七年級(jí)英語(yǔ)下過(guò)關(guān)七年級(jí)英語(yǔ)第八單元過(guò)關(guān)一．單詞。當(dāng)你看到圖書館向左轉(zhuǎn)彎。8..為了到達(dá)公園，你必須穿過(guò)中心大道。？（3）。（2）？。t, they didn’t mother ________ some cakes for us last went out and ________ in the swim music sounds _______, I like it very ____ late ______ class yesterday , , , , to 12.－_______ did they play games?For two long often I have a day off, so I want to a out with my a out with my 4 went to the _____ to see some there any seals in the zoo?, there weren39。復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)一些表示活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)和時(shí)間短語(yǔ)，并運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言When do you usually do homework? I usually d0 homework in the evening．等來(lái)詢問(wèn)和談?wù)摃r(shí)間。例如：6:00 six o’，學(xué)生齊讀。教師緊接著說(shuō)：“ is nine o’clock.（教師抬起手腕，做看表動(dòng)作）What time do you uaually go to school? 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽音樂引入，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。5．多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)得到反饋信息，以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。對(duì)于文章中一些較復(fù)雜的長(zhǎng)句，只要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，問(wèn)題就明朗了。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教導(dǎo)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：七年級(jí)：抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。四、做好青年教師評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年教師評(píng)優(yōu)課時(shí)間。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。活動(dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。（1）各年級(jí)開展一次英語(yǔ)競(jìng)賽，如演講、小品，短劇表演等。(2)重視教法、學(xué)法研究。加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資源共享工作。九年級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動(dòng)方面安排兩項(xiàng)：一、國(guó)慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績(jī)。教研活動(dòng)經(jīng)?；?。二、主要工作與措施(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。搞好校園網(wǎng)中英語(yǔ)組主頁(yè)的建設(shè)。做到每月開一次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，落實(shí)好本組的教學(xué)公開課安排及評(píng)課活動(dòng)。定時(shí)檢查各備課組活動(dòng)情況，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處，取得良好的實(shí)際效果。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。要求開課教師積極準(zhǔn)備，課后聽課教師積極參與研討。做到定時(shí)，定人，定專題。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為本，根據(jù)高中英語(yǔ)教研組的特點(diǎn)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語(yǔ)特長(zhǎng)生。（2）從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。關(guān)鍵。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。高二年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語(yǔ)法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。七年級(jí)英語(yǔ)下工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。教師在集體備課時(shí)要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。班級(jí)中上學(xué)生約三分之一，差生總有六七人不及格！確立抓兩頭促中間，提高培優(yōu)輔的力度是應(yīng)對(duì)的首選方法。：1。7．課加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。（get up, take a shower, run, eat breakfast）。，并利用道具說(shuō)出時(shí)間。根據(jù)英文寫出相應(yīng)的時(shí)間1．half past six 2．seven thirty 3．a(chǎn) quarter past nine 4．ten to ten 5．eleven fifty 6．ten past twelve 7．half past twelve 8．a(chǎn) quarter to two 9．three o’clock 10．four twenty—five設(shè)計(jì)意圖：使用“What time do you usually...”句型，詢問(wèn)對(duì)方的作息時(shí)間，通過(guò)替換操練，讓學(xué)生初步掌握所學(xué)句型，知道如何作答，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力打下良好的基礎(chǔ)。2?進(jìn)行Pairwork活動(dòng)，根據(jù)2b部分的表格內(nèi)容，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型What time does Rick usually get up? He usually gets up at…等就磁ck的活動(dòng)和時(shí)間進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，完成2b的學(xué)習(xí)任務(wù)。郵局辦公室餐館銀行醫(yī)院大街付費(fèi)在…附近穿過(guò)（介詞）免費(fèi)的享受在