“手拉手”活動方案[模版](存儲版)
【正文】 活動或比賽。各年級各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，根據(jù)學(xué)生實際，具體安排學(xué)生任務(wù)。5．領(lǐng)導(dǎo)來賓學(xué)生家長致辭。做游戲，促進友誼拉近距離。對學(xué)生進行會場安排。通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。六、活動目的：“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。七、工作要求各位班主任在推進活動時要注意對隊員做好引導(dǎo)，以平等的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)農(nóng)村生活的美好，農(nóng)村隊員的優(yōu)點。④午飯后，31校學(xué)生到結(jié)對學(xué)生家里參觀，勞動，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，晚上返回31校。第三階段：城鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)生“手拉手”體驗教育活動儀式。（4）開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動，一起參加各種實踐活動。三、聯(lián)誼學(xué)校 城區(qū)三十一校 Xx小學(xué)四、參加人員兩個學(xué)校結(jié)對學(xué)生代表（xx人）；兩個學(xué)校教師（xx人）五、活動內(nèi)容：兩校教師手拉手送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。深入了解對方，聯(lián)絡(luò)感情，互相激勵，共同進步。開展聯(lián)誼活動。二、活動目的：1．讓兩校的學(xué)生結(jié)成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。當(dāng)孩子們接到遠(yuǎn)方朋友的回信時，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。（3）兩校學(xué)生與老師合影留念；宜賓鳳凰外國語學(xué)校2014年2月28日第二篇：手拉手活動方案二（2）中隊開展“手拉手”活動方案一． 活動目的為了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)少年兒童為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻一份真誠，獻一份愛心，本著就近就便、自覺自愿、量力而行的原則，引導(dǎo)并組織三（4）中隊的少先隊員參加了以“心連心情相牽,手拉手共成長”為主題的活動。通過送教、結(jié)對活動，加強教育科研，提高兩校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)交一個 “手拉手”小伙伴。x月x日，31校派車將x名同學(xué)和x名帶隊老師送至xx小學(xué)，舉行城鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)生“手拉手”體驗教育活動儀式?；ゼ牡淖x后感。班主任老師要多關(guān)注隊員的活動進程，當(dāng)有困難時及時給予幫助，督促完成手拉手成長手冊。積極開展
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