【正文】 應(yīng)社會多元化需求，符合學(xué)生多元化需要，強調(diào)以人為本，注重人文關(guān)懷，強調(diào)獨立自主，尊重個性發(fā)展，走出一條班級教育管理實踐路子，通過創(chuàng)設(shè)班級教育環(huán)境激發(fā)學(xué)生的積極性，提升學(xué)生“自主自覺、主動發(fā)展”的教育理念，并以此為基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的人性化的班級教育管理模式，取得成功，深得學(xué)生與學(xué)校的好評?！泵恳淮潍@獎，他的同事總會對他如是評價。這給高校輔導(dǎo)員工作增加了一定的難度，也給輔導(dǎo)員帶來新的挑戰(zhàn)，提出新的課題。他用他的平常、平凡和平靜，證明了自己的價值，證明了學(xué)生的價值，更證明了云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的價值。他始終不忘自己的角色定位，積極把自己溶入到學(xué)生群體中去，與學(xué)生一起，參與各種實踐和活動的組織管理，從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我鍛煉和自我改造，全面提高自身素質(zhì)。他這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，投身于輔導(dǎo)工作，也收獲了回報，個人多次被評為XXXX、XXXX、XXXX。輔導(dǎo)員的工作往往是瑣碎而平凡的，但正是這日常點滴的思想政治教育工作在潛移默化中影響著學(xué)生，引導(dǎo)著學(xué)生的成長方向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把學(xué)生當(dāng)人看，以學(xué)生為本，這就是他的成功之所在，也是他的人格魅力之所在。當(dāng)知道這個事情之后，他寢食難安，高度重視，在深入了解情況之后，經(jīng)常與當(dāng)事雙方接觸，促膝談心，以身說教，循循善誘。恰恰相反，他因此更贏得了課堂，贏得了學(xué)生；學(xué)生因此也喜歡他的課，喜歡他。數(shù)年來，他始終如一地保持著自己的本色：甘當(dāng)一名小學(xué)生，不管是在追求知識的道路上，還是在日常生活交際，抑或是組織管理一個班級。這就是他——云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX級XX班輔導(dǎo)員，一個用青春和愛心書寫“人”字的XXX。其實她以前只是班級中一個不起眼的孩子，甚至還有撒謊等壞毛病，我曾發(fā)現(xiàn)周三的下午她不在看護(hù)班學(xué)習(xí)，而在馬路上閑逛，發(fā)現(xiàn)后我及時的和家長溝通，家長進(jìn)行了教育，我也對她進(jìn)行了安全教育。還有的家長，到學(xué)校告孩子的狀，控訴孩子在家的種種罪行，末了往往說一句：“您幫我說說他，我的孩子就聽老師的話。呂思禹的小狗被媽媽給人了，經(jīng)?？奁椅覂A訴對小狗的思念，我發(fā)現(xiàn)這件事影響了她的學(xué)習(xí)，與她交談幾次也不見效，我便送給她一個毛絨小狗，當(dāng)她拿到小狗時目光中流露出喜悅，從此她又和以前一樣開朗愛笑了。最后我們?nèi)w師生共同協(xié)商開展主題為“為母校留下美好回憶，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”的班級特色活動。幾年來，我一直堅持這樣的做法，在學(xué)校的活動之前提出明確的要求和溫馨的提醒，并且在活動之后要有針對性的總結(jié)，通過我和學(xué)生一起總結(jié)，讓學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的。我就和他們一起算了一筆經(jīng)濟(jì)帳，我問他們：“你們買的小零食多錢？”他們告訴我：“老師可便宜了，一兩毛。通過這些活動，同學(xué)們明白了，好習(xí)慣和財富一樣需要一點一點的積累。二、循序漸進(jìn)的對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育盲目的養(yǎng)成教育，東一下西一下，對學(xué)生的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性，教育應(yīng)該和教學(xué)一樣，有目標(biāo)、分階段的進(jìn)行，可是無論是《小學(xué)生守則》還是《校規(guī)》都太籠統(tǒng)了，所以我結(jié)合不同年級學(xué)生的特點，制定出了對學(xué)生不同階段行為習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)和生活中的一個個細(xì)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。同學(xué)們經(jīng)濟(jì)困難時也都愿意找我?guī)兔?，我亦欣然解囊?guī)椭瑢W(xué)度過難關(guān)，如果同學(xué)們學(xué)習(xí)或生活上遇到什么困難，我都愿意去幫助并使之得到根本解決 或許，因為工作忙碌等原因而對這些事記得不是很清楚，但做的每一件事，只要是能讓同學(xué)們生活開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步，我就很欣慰。雖然少先隊工作有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。自從擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員以來，我一直重視孩子們能力素質(zhì)的培養(yǎng)，用足夠的耐心積極組織孩子們參加學(xué)校少先隊組織的各項活動。自從擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，從來沒有接觸過這樣的孩子，該怎么辦呢？我首先換位思考，就把這個孩子當(dāng)作自己的孩子來對待?！保ㄈ┲в烁首鰧W(xué)生成長的鋪路石第二篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡用心工作無怨無悔三尺講臺，悠悠我心。我策劃并組織了“老師，我愛您”、“我為祖國獻(xiàn)賀禮”、“我健康同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題?！陨硎痉?，潛移默化古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。我學(xué)習(xí)理論知識，如管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，為了讓自己的工作少一些感性，多一份理智；我沉淀自己的浮躁，以給學(xué)生正確的指導(dǎo)；我用心感受生活，以給學(xué)生真誠的關(guān)愛，學(xué)生們也給了我最大的回報——信任，還給了我“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號。針對出現(xiàn)的各種問題，我也開展了很多的工作，除了通過日常的年級和班級、宿舍等管理的方式外，我也根據(jù)自己的特點開展了很多特色的工作，如“干部團(tuán)隊”每周一次的交流和總結(jié)；職業(yè)生涯規(guī)劃教育落到實處，長抓不懈；“考前輔導(dǎo)班”幫助學(xué)生順利通過考試；“感懷﹒成長——我的大一紀(jì)念會”讓學(xué)生感悟成長，樹立目標(biāo)；“英語四級輔導(dǎo)班”為提高四級通過率而努力；“短信網(wǎng)絡(luò)”縮短和每一個學(xué)生的距離，進(jìn)行心與心的溝通；每學(xué)期的頒獎會是鼓勵學(xué)生，總結(jié)過去，展望未來的機會，以及即將要開展的“將問題留在北區(qū)，把希望帶到東區(qū)”活動等等，都是我和我的團(tuán)隊為了解決實際問題而開展的。只要可以讓學(xué)生找到適合自己的發(fā)展之路，花再長的時間，再多的精力都是值得的。二、激情，因為愛工作如果沒有激情就等于身體失去了靈魂，因為我選擇了自己喜歡的工作，并且我愿意將它當(dāng)作我的事業(yè)去經(jīng)營，因此，我的生活每天都是快樂的，我的工作每天都充滿激情。在我當(dāng)輔導(dǎo)員之前，我曾經(jīng)幻想過很多種和學(xué)生相處的方式。從九年前走進(jìn)化工大學(xué)，就和這塊神秘的地方結(jié)下了不解之緣，在這里，在我的努力和老師們的幫助下，我獲得了我想要的一切，特別體驗與收獲了與人相處最好的工具——愛。因此，在一次次的碰壁中，我開始思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為那份潛藏在心底多年的割舍不斷的情感和感染人、塑造人的強烈愿望，我毫不猶豫的選擇了輔導(dǎo)員這個職業(yè)，并且希望可以在這里尋找到我終身的事業(yè)。只要有一顆為學(xué)生著想的心，就沒有不能解決的問題。我希望可以像朋友一樣，和他們談理想，談人生，談感情；也可以像姐姐一樣，在學(xué)習(xí)和個人發(fā)展上引導(dǎo)他們，給他們建議；還可以像長輩一樣，從生活上去關(guān)心他們，告訴他們要珍惜生命，珍惜時間，告訴他們要心中有愛，讓他們體會和感受做人的道理。工作中的思考讓我不斷的提高自己，工作的要求讓我不斷去充實自己。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性，重視張揚他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能，我打破了中隊干部一學(xué)期不變的慣例，做到中隊干部每月?lián)Q一次，讓人人都能當(dāng)中隊干部，讓他們從中得到體驗。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索。“我喜歡和學(xué)生在一起，輔導(dǎo)員是一份充滿挑戰(zhàn)而又極富藝術(shù)性的工作，在這里能找到生活的意義和價值。課堂上又哭又鬧，甚至連課也無法正常上下去，嚴(yán)重影響了我們正常的教學(xué)秩序。二、用耐心提升孩子們的能力豐富多彩的課外活動不僅能讓孩子們的小學(xué)生活充滿陽光，更能提升孩子們