【正文】 始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。其實實訓開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當真正拿到一個項目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細設計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。就是不管你會不會這門技術(shù)，會不會做這個東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會做，你也應該認真的對待，將來 出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。軟件工程實訓心得體會二：軟件工程實踐學習心得（2607字）這學期學習了軟件工程實踐這門課，我覺得這是對上學期的軟件工程課程學習的檢驗，上學期學習軟件工程只是我們淺顯的認識，相比之下，這學期就更加全面的說明了開發(fā)一個項目所需要的步驟以及開發(fā)項目過程中所需要注意的諸多細節(jié)。接著就是這個項目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對我們的項目，我們對西大的一些學生做了問卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。當我們計劃確定以后就要對項目系統(tǒng)本身進行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性和操作可行性三個方面著手。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗教訓我會對這部分更加重視。第四、詳細設計與分析方面詳細設計階段就是把概要設計階段的每個模塊進一步設計，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。軟件工程實訓心得體會三：軟件公司工程實訓心得體會（1300字）我們是20XX年3月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發(fā)實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。短短的實訓結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得出，其實測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。在原來做項目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。雖然只進行到詳細設計階段，沒有進一步實現(xiàn)，但是我還是從中學到很多東西的。相反讓我感覺更多的就是老師很認真，很負責。還有一個收獲是從一個同學（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。通過這次實訓，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設計——詳細設計——代碼編寫——測試——驗收。下面談談對這次實訓的看法。（3）數(shù)據(jù)庫設計：列出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表，并對每個數(shù)據(jù)表的含義作說明，畫出ER圖，有使用存儲過程的給出存儲過程的名字、參數(shù)及具體代碼。手工組卷是指系統(tǒng)根據(jù)一些條件后調(diào)出一定范圍的試題,然后出題人員在這個范圍的試題內(nèi)逐個地通過復選來形成試卷的方法。l 作業(yè)管理：該模塊主要是學生在這里提交作業(yè)，教師可以在線批改作業(yè)，給出成績，學生可以在查看作業(yè)批改情況。在線考試還具備學生的自測功能，即學生可任意選擇自測章節(jié)、知識點和難度系數(shù)進行組題，以確定測試范圍，系統(tǒng)將根據(jù)學生的選項，自動隨機調(diào)出相應范圍內(nèi)的題目。4）信息查詢：業(yè)主押金、費用等交納明細、匯總等。5）能根據(jù)當前日期自動計算員工的年齡、工齡，合同到期提醒功能。3）統(tǒng)計分析醫(yī)院各科床位流動情況、工作量及醫(yī)療費用，輸出病案首頁、住院財務報表及住院醫(yī)療業(yè)務統(tǒng)計報表。當添加新的客房時，就添加相應的標準信息，可以隨時查看客房的標準信息，根據(jù)需要進行修改和刪除等操作。l 有良好的運行效率，能達到提高工作效率的目的。⑷隨時對現(xiàn)有設備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調(diào)整。如果圖書丟失或舊書淘汰，則將該書從書庫中清除，即圖書注銷。讀者有不同的身份，這些身份影響一本書被借出的時間和決定能獲取何種服務。如果圖書館沒有該書的記錄，可進行缺書登記。圖書由讀者借出、還入和預定。6．思考題軟件測試一定是在編碼完成后才開始嗎？ 7．實訓小結(jié)四、實訓考核標準及方式：本課程以訓練學生實際動手能力為主，對基本操作、常見錯誤采用針對一個實際案例進行講解演示的方法集體輔導全體學生，對個別問題采用啟發(fā)式教學法單獨輔導，鼓勵學生自己通過網(wǎng)絡、討論的方式解決問題。2．實訓內(nèi)容使用必要的開發(fā)和測試工具完成系統(tǒng)編碼實現(xiàn)及測試任務。3．預習要求熟悉結(jié)構(gòu)化和面向?qū)ο蟪绦蛟O計方法。3．預習要求明確可行性研究和需求分析過程，掌握可行性分析、項目計劃書及需求規(guī)格說明書應包含的內(nèi)容。三、實訓項目（一）項目啟動——項目組形成并選題1．實訓目的訓練學生的團隊意識及項目的組織管理能力 2．實訓內(nèi)容按項目進行分組，每個項目小組選出項目負責人或項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理召集項目組成員討論，選定開發(fā)項目。一、實訓課程的基本知識：實訓目的：使學生能夠針對具體軟件工程項目，全面掌握軟件工程管理，軟件需求分析，軟件初步設計，軟件詳細設計，軟件測試等階段的方法和技術(shù)。（2）會員會員是注冊為系統(tǒng)的普通認證用戶，除了擁有匿名用戶的功能外，該類用戶可發(fā)出借閱請求和在線下訂單和查看訂單等。l 發(fā)表評論瀏覽者可以對感興趣的日志進行評論。l 博客注冊與登錄在用戶賬號注冊成功后，可以馬上注冊個人博客，并設置訪問地址、標題、簡介等信息，當用戶注冊博客通過審核后，博客生效，可以進行個人博客管理（如博客注冊信息修改），以及發(fā)表日志及其它管理工作。校園博客系統(tǒng)，可以加強學校教師和學生之間的了解和交流、教師與教師之間的教學經(jīng)驗的分享，學生與學生之間的學習心得的分享，以及更好的展示該學校老師和學生的風采，并且通過博客系統(tǒng)的日志積累，形成豐富的教學資源庫，真正促進學校的教學工作。在搜索時，會員需要選擇搜索的方式和填寫搜索的書籍關鍵字，搜索到自己關注的書籍后，可以選擇購買。會員登錄后，可以購書、查看訂單和修改個人資料。網(wǎng)上書店系統(tǒng)就是在這樣的背景下應運而生的。在電子商務的發(fā)展過程中，人們逐漸意識到在線購物的無地域界限、安全、方便快捷及其價格優(yōu)勢，在線購物的隊伍也隨之擴大。注冊時系統(tǒng)要求填寫個人資料，注冊后可以使用注冊賬號登錄系統(tǒng)。l 搜索書籍會員登錄系統(tǒng)后，可以根據(jù)自己的需要進行書籍信息的搜索。參考題目二校園博客系統(tǒng)Web技術(shù)高速發(fā)展，出現(xiàn)了很多新的技術(shù)和工具，主要包括：博客（BLOG）、RSS、百科全書(Wiki)、網(wǎng)摘、社會網(wǎng)絡（SNS）、P2P、即時信息（IM）等技術(shù)，這些工具和技術(shù)的出現(xiàn)，同時也是內(nèi)容的發(fā)布者，人們的交流越來越容易，而在國內(nèi)，博，已經(jīng)深入到網(wǎng)絡的每個角落。（2）教師和學生教師和學生是博客的使用者，可以管理自己的博客，博客系統(tǒng)給他們提供了以下主要功能：l 用戶注冊與登錄在博客主頁中輸入個人注冊信息，并完成注冊，個人賬號等待管理員審批；當管理員審批通過后，可以根據(jù)自己賬號信息登錄到個人管理中心，進行個人信息管理。l 查看博客統(tǒng)計信息查看博客的注冊時間、日志數(shù)、評論數(shù)、訪問量等統(tǒng)計信息。每類用戶具有的功能如下：（1）匿名用戶所有訪問該系統(tǒng)的未注冊用戶，該類用戶主要包括在校學生，當然也可以是在校老師，匿名用戶可以瀏覽所有網(wǎng)店和商品信息，但不能發(fā)出借閱請求或在線下訂單。是為《軟件工程》課程配套設置的，也是《軟件工程》課程的后繼教學環(huán)節(jié)，是一個重要的實踐環(huán)節(jié)。二、實訓基本操作方法：按項目進行分組，每組不得超過5人；每個項目小組選出項目負責人或項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理召集項目組成員討論，選定開發(fā)項目，項目的選定必須考慮“范圍、期限、成本、人員、設備”等條件；項目經(jīng)理負責完成“可行性研究報告”，制定“項目開發(fā)計劃”，管理項目并根據(jù)項目進展情況對項目開發(fā)計劃進行調(diào)整；對于調(diào)整的項目開發(fā)計劃必須存檔；項目開發(fā)計劃書中每項任務要落實到人且規(guī)定該任務的起止日期和時間；明確每個階段提交文檔的日期和時間；每個項目小組必須明確指定文檔的審查小組和審查人員以及審查結(jié)果的返回日期；審查小組和審查人員不得是完成被審查內(nèi)容的完成者；審查結(jié)果至少包括：存在的問題、出現(xiàn)問題的所