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結對教師(徒弟)發(fā)言稿(存儲版)

2025-10-19 00:02上一頁面

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【正文】 身上的責任和壓力,作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學理念有待更新,業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,管理方法有待創(chuàng)新。您們是我們的目標,站在前面指引著我們前進。組里的老師們也總是傾囊相助。作為年輕老師,我們深知自己的不足。在此,我代表所有的青年教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會。除此之外我們還要學習師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風,只有虛心向學,虛心請教,才能夠讓自己更快的成長?;仡欉@大半年,可謂是酸甜苦辣,一應俱全。師傅在教學環(huán)節(jié)上的精心設置,過渡語言的巧妙串聯(lián),都力求精益求精,讓我從心底由衷地為師傅的這種敬業(yè)的態(tài)度而感動。這些好的做法我現(xiàn)在也在慢慢學習。教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用22尊敬的各位領導、師傅們:大家下午好,首先我能夠作為“師徒結對”活動中的徒弟代表發(fā)言,深感榮幸。在此,我代表所有徒弟們做出承諾,在結對期間,我們一定會認真觀察,勤于思考,虛心向師傅請教,真心誠意地接受師傅們的指導和督促,繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,努力使自己早日成為一名合格的鐵建人。但是為了肩上這份責任,我能做的,就是準備、學習。漸漸地,在聽課方面,不僅能記下師傅上課的過程,還可以思考一下,這個環(huán)節(jié)為什么這么設計?用意是什么等等,在不懂不明白的時候,課后再跟師傅請教。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨,范唱時聲音要怎樣,律動時動作怎么設計,環(huán)節(jié)之間語言如何轉換過渡等等。我們有理想有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗,有青澀,也有許多不足,可以說我們的每一位師傅都是豐富的資源庫,有許多值得我們借鑒和學習的地方。跨入民立小學伊始,我為加入這個光榮的集體而倍感自豪,同時也深深感受到了身上的責任和壓力。“學高為師,身正為范”,我迫切期待在導師的帶領下,盡快提高工作能力。為此我會經(jīng)常聽導師們的課,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者,成為具有創(chuàng)造性和反思能力的工作者。三年前,我像所有的年青教師一樣,有理想、有激情、有闖勁,剛接受學校交給我的工作時,我躊躇滿志。謝謝我所有的師傅們,我只能用省略號(此處省去N個字)來表達的深深謝意。最好的遇見不只是到這個地方,遇上了一群可愛的人,還必須遇上一個人,那一個帶給你感動,讓你越來越好的人,那個人就是我們的師傅。馬老師作為我校的骨干教師,不論在教學還是在科研能力上,都非常值得我學習。這種指導直到現(xiàn)在復習到相關內(nèi)容時我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱。開學第一天,就為能加入青島交通職業(yè)學校這個優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪。而作為徒弟的我們,需要進步、需要成長、更需要努力。作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗,還存在很多不足。俗話說:“師傅領進門,修煉在個人”。所以,有一大堆羅嗦的話想說一說。危難時刻,蔣老師指導我:要注重這個班級基礎知識的教學。她悉心指導我的課堂教學,為我指出。這學期我擔任了證大四(4)班的教學工作。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在這塊沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!謝謝各位領導和老師!教師師徒結對徒弟發(fā)言稿二感謝學校領導對我們新教師的關心和幫助,正是這些讓我們很快走近了福山、適應了福山、融入了福山??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。下面是東星資源網(wǎng)為大家?guī)淼慕處煄熗浇Y對徒弟發(fā)言稿,希望能幫助到大家!教師師徒結對徒弟發(fā)言稿一各位領導、各位老師:下午好!新學期轉眼間已經(jīng)過去一個多月了,雖然這段時間我們每個人都很忙碌,但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑,有喜悅,有感動……我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,老教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們,推動著我們前進。她“身正為范”的教學姿態(tài)、精益求精的教學技能,讓我為之震撼與折服。最后祝我的師傅身體健健康康,牙齒天天曬太陽!謝謝大家!教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用29尊敬的各位領導、各位老師:大家下午好!此時此刻,我代表已結對的徒弟們在這里發(fā)言,深感榮幸。如果說聽師傅的課是理論的積累過程,那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎上的實踐。時光荏苒,歲月如梭。最好的遇見,第二個要素,遇上一群可愛的人——XX小學的老師們,老師們對待工作認真負責,非常敬業(yè),而且掌握有效的教學方法,有豐富的教學經(jīng)驗,帶出了一屆一屆優(yōu)秀的學生,是我們學習的榜樣;老師們在工作中也給予了我們很多支持與幫助,不論是參加學校里的XX杯,還是區(qū)里的XX杯教學比武大賽,當我們承擔各類公開課、比賽時,老師們都會鼎力相助,在日常繁忙的教學工作之余,幫我們研課磨課,提出寶貴意見,有時還加班到深夜。感謝唐冰老師與文組長三年的教導與幫助,讓我這位班主任新于在磕磕絆絆中茁壯成長,你們“和風細雨”式的交流方式要學生心悅誠服的接受教育,要學生明明被批評卻笑呵呵地離開?!暗嗡鳎斢咳鄨?。勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法。如今,雖已是我工作的第四個年頭,但我清楚地認識到,我仍需進步,仍需成長。師傅們,你們是我們學習的榜樣,我們的成長就是您的驕傲!一朵玫瑰,需要根莖的無私奉獻,才能散發(fā)出沁人心脾的芳香;一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展,同樣需要每一位員工的腳踏實地、無私奉獻。感謝公司,在此時,給畢業(yè)后彷徨的我們帶來了希望和堅定的方向。在我們音樂組這個小團體里,每次聽完一節(jié)課,我們總是圍坐成一個圈,進行熱烈的討論,有我不成熟的發(fā)言,也有大家詳細的點評。一開始,我只是詳細的記下師傅上課的所有過程,所有步驟,然后回去的時候再拿出來看看師傅是怎么上的這堂課,在設計上有什么特別的地方。前一節(jié)課還很幼稚的和小朋友么說:馬老師最喜歡坐姿端正,小腳小手放好的小朋友。為此,我們會完成好既定目標,明確發(fā)展方向,一步一個腳印,扎扎實實地走下去??傊?,這大半年來,我向陳老師學到了很多東西。她的語文書總是布滿了密密麻麻的批注,她的敬業(yè)精神使我為止感染。下面我就從幾個方面談談自己的收獲:首先,感謝師傅在教學上給予我的悉心指導。謝謝大家!教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用21尊敬的各位領導、各位老師:大家,下午好!白駒過隙,很快一個學年就要過去了。作為一名年輕的早小人,我們有理想有激情有闖勁兒,但我們?nèi)狈?jīng)驗,教學理念有待更新,業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,業(yè)務知識有待拓寬,這都是我們與老教師相比存在的差距,此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉的螞蟻,此時,學校的師徒結對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用20尊敬的各位領導、各位老師:大家午好。但沒有經(jīng)驗,不夠成熟。在工作中領導和各位老師毫無保留的傳授經(jīng)驗給我們。在結對期間,我們一定要多聽課學習,虛心向師傅請教教學和課堂管理的方法,真心誠意地接受師傅們的指導和督促,繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者。我向張老師學習,學習她身上的優(yōu)點,來彌補我的不足,我相信,我會進步,我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪!這樣的好老師在我身邊,真好!教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用18尊敬的各位領導、老師:大家下午好,首先我能夠作為師徒結對活動中的徒弟代表進行發(fā)言,深感榮幸。只要我有不懂的地方就會向她請教,有的時候甚至還摸不清問題頭腦,她也會經(jīng)常放下手中的工作主動來幫助我,告訴我問題所在,幫我分析情況并且成功解決問題。年輕教師的我們,在未來的教學道路上會有壓力、有困難、有質疑,但也會有領導和老師們的關懷和幫助。我們將嚴格要求自己,做到多學習,學理論,學經(jīng)驗,學各種技術和技能。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而在師傅的傳、幫、帶下得到提高、茁壯成長為一名更為合格的教師。首先,我向為我們提供這種學習機會的領導、老師們表示衷心的感謝,向在今后工作中對我們進行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!新學期,新面貌,川流中學的教師隊伍也出現(xiàn)了新的面孔。勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學藝的方法。師傅領進門,修行在個人。而師傅們則是在專業(yè)領域耕耘多年,有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗,練就了獨特的技藝,形成了不同的管理和技術風格。我們要在學習師傅經(jīng)驗的同時,注重與自身特點相結合,學以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。陶行知先生說過:“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友。所以師傅們,你們的身邊又將多一位學生了。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多的教師,他們積累了豐富的教學經(jīng)驗,擁有精湛的教學藝術,并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。我們相信,在學校領導班子的正確領導下,在師傅們的言傳身教下,我們一定會迅速成長,在“三尺講臺”上,實現(xiàn)人生的價值。我們迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。最后,再一次感謝學校給了我們這次學習的機會,再一次感謝師傅:師傅,請多多指教,往后還請你多多指教,您辛苦了!同時,我也要對自己說:要用愛和責任來扛起教育這份偉大的事業(yè)!謝謝!教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用12尊敬的各位領導、老師們:大家好!非常榮幸代表“師徒結對”活動新教師徒弟在這里發(fā)言。教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用11尊敬的各位領導、各位老師:下午好!首先,感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動。這學期我將拜陳龍喜主任我的師傅,向他學習語文教學的方法和技巧。多問、多聽、多討論、多總結、多觀察,在學習老教師經(jīng)驗的同時,自己認真學習和鉆研,注重于自身特點結合,學以致用,多探索,多積累,最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。同時師傅們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關懷。師傅們,你們就是我們的目標,站在前面指引著我們前進。我們拜師學藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風,使學生養(yǎng)成良好的學風。在今后的工作與學習過程中,請您給我們多提意見,多給我們批評與幫助??梢哉f,我們每一位師傅都是一個豐富的資源庫,是我們年輕教師學習和借鑒的源泉。作為澤洪中學的年輕一員,我們有理想、有闖勁。讓你感受到作為一名xx人的幸福!在平時,可愛的苗苗老師就對我多有幫助,師徒結對后更是傾囊相授。認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教材教法。學?!皫熗浇Y對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。學?!皫熗浇Y對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,使我們在教學上有了引路人,為我們開啟了一扇通往成功的大門。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。楊老師是一位具有深厚涵養(yǎng)、豐富知識,精湛教學技能的老師,我定會虛心向楊老師學習,真誠請教。雖然工作也有些年頭,但任教6年級還是頭一回,面對全新的校園文化,制度,陌生的學生,能否讓他們快速的喜歡上并接受我,能否培養(yǎng)出到了初中還后勁十足的優(yōu)等生,能否在多年后當所教的知識已深入孩子們的骨髓,我還在他們的生命中還留有教育的痕跡呢?我必須給自己設定一個較高的目標,因為這是對學生負責,也是身為教育者的良心。在此,請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以崇高的敬意。因為只有多讀教育教學的理論,形成淵博的專業(yè)知識,才能領悟教育的精髓。因為這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神,這里有開拓進取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神,這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。我們由衷地感受到在我們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在注視著我們,關心著我們,攙扶著我們,我們是幸運的、更是幸福的。因為這里的老師們給了我很多的幫助和支持。希望師傅們多多指出我們的不足,不管是教學上的不足,還是為人處事方面的欠缺。作為青年教師,我們深知自己存在很多的不足:教學理念有待更新,業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。我們的師傅在教壇上默默耕耘,他們積累了豐富的教學經(jīng)驗,并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。第一篇:結對教師(徒弟)發(fā)言稿各位領導、各位老師:大家好!很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。我們拜師學藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風,將西小的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。自從跨入成大附中,我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,決不辜負師傅的栽培和期望。在過去的兩年里,我覺得我一直都是一個幸運兒。所以,今天學校領導為我們組織了這個“師徒結對”活動,給我們提供了一個學習、提高、發(fā)展的平臺。在這里,我代表徒弟們表一下決心:一、我們會用一顆感恩的心去愛學校。三、用一顆持恒的心去愛學習。教師拜師結對徒弟發(fā)言稿范文通用3尊敬的各位領導、老師:大家好,很榮幸我在這里代表結對的徒弟發(fā)言,深感榮幸。記得寒假時,當我得知即將擔任6年級語文教學和班主任工作時,我的頭腦里立馬閃現(xiàn)出兩個詞“責任”“挑戰(zhàn)”。本次拜師結對活動,我與楊林老師結成了語文學科方面的師徒。我們定會勤學多問,及時總結,仔細研究教法,增強教育教學能力,盡快提高自身水平?!皩W高為師,身正為范”,和名師們相比,我們有太多差距,我們迫切需要骨干教師的指導和幫助,希望在骨干教師的指導和幫助下盡快成長。在學習師傅經(jīng)驗的同時,注重與自身特點相結合,學以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。一定要勤學多問,多聽課,多討論,多總結,有問題及時向老教師請教,有困惑及時向老教師咨詢。作為一名xx人,總會有人發(fā)現(xiàn)你,擦亮你,讓你閃閃發(fā)光。請允許我代表“青藍工程”
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