【正文】 幸運的是，我們能受到師傅們無私的言傳身教。作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的責(zé)任和壓力，感謝公司安排的“導(dǎo)師帶徒活動”給我們提供的學(xué)習(xí)機會。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們踏出了大學(xué)的校門，從此離開了理論的課堂，開啟了實踐的征程。通過師傅們的言傳身教，迅速成長，挑起大梁，獨擋一面。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。三個月來，我也從剛開始碰到問題不知所措的自己，漸漸地適應(yīng)了自己的新角色，漸漸地進入了工作狀態(tài)。師傅們都在各自的崗位上工作了較長時間，積累了豐富的工作經(jīng)驗，并形成了自己獨特的工作方式、方法，每一位師傅身上都有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。我們相信，通過導(dǎo)師的言傳身教，一定會促使我們迅速成長！我們相信，我們一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和師傅的期望和厚愛，也一定不會辜負單位的要求和栽培！謝謝！第四篇：導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表2012年入職的新員工進行發(fā)言。最后，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利!謝謝大家!以上這篇導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格。“樹不修不成材，玉不琢不成器”。同時，我還想說，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，師兄師姐們，你們都是我們的師傅，希望您們在我們以后的工作和學(xué)習(xí)中，不吝賜教，將您們的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長，讓我們共同為一公司的發(fā)展服務(wù)出力，共創(chuàng)輝煌！最后，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利。我們會虛心向你們學(xué)習(xí)，真誠地向你們請教。我們深知，和領(lǐng)導(dǎo)同事們相比，我有太多的差距。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰Ｕ\心，細心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。在平日的工作中，我們通過與師傅的接觸，已經(jīng)或多或少的學(xué)習(xí)到了一部分經(jīng)驗，在接下來的日子里，我們還將進行更為系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。我們很幸運，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的導(dǎo)師在注視著我們、關(guān)心著我們、督促著我們。師傅們，可能之前你們也帶了徒弟，但是今天你們的身邊又將多一位徒弟了。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們相信，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅們、同事們：大家晚上好，我是中鐵城建集團第一工程有限公司20xx屆新學(xué)員，很高興能在這次會議中作為徒弟代表發(fā)言。讓我們用青春之心，拼搏的汗水和不懈的努力與師傅們一道，攜手共創(chuàng)公司地測業(yè)輝煌！ 最后，我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲“師傅，辛苦你們了”！導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿6各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：大家下午好，很高興能在“導(dǎo)師帶徒活動”中作為徒弟代表發(fā)言。在座的`領(lǐng)導(dǎo)和師傅們都有著扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。本次活動由劉漢清校長策劃，由分管教學(xué)的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結(jié)對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言。曾經(jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔(dān)起了自己的責(zé)任。我們一定珍惜機會，虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)?！蔽覀儙е裤?，帶著熱情，我們的求學(xué)之路依然很漫長。學(xué)校每天的生活都很忙碌，但是每天的生活又都很充實，通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地提高。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對一的選配了有經(jīng)驗、有能力的骨干教師擔(dān)當師傅，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，指導(dǎo)我們迅速成長。第二篇：導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿在社會發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在各種榮譽方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在xx年度分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才。第一篇：發(fā)言稿：導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿我校開展“師帶徒”結(jié)對子活動“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝??”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。重點是預(yù)算、設(shè)計、項目人才。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進、當先進的高潮。進一步加強了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。剛走向工