轉(zhuǎn)作風提效能優(yōu)環(huán)境促發(fā)展主題演講稿[模版](存儲版)
【正文】 堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持標本兼治，綜合治理，以“服務(wù)零障礙、環(huán)境零缺陷、辦事無梗阻、發(fā)展更科學”為目標，以“治庸提能、治懶增效、治散聚力、治虛務(wù)實、治亂促廉、治惡正氣”為要求，全力打造良好的法制環(huán)境、政策環(huán)境、市場環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、教育環(huán)境，進一步轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風，促進工作效能，提升辦事效率，使全區(qū)教育事業(yè)科學、健康、快速發(fā)展。宗旨觀念淡薄，服務(wù)態(tài)度差，作風粗暴，故意刁難服務(wù)對象，“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象時有發(fā)生，對待群眾“生、硬、頂、冷、橫”，不主動、不熱情。1截留挪用、虛報冒領(lǐng)“兩免一補”資金、扶貧救助資金和政府投資項目資金等。暢通投訴舉報渠道。各?！耙话咽帧笔莾?yōu)化教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的第一責任人，要切實加強組織領(lǐng)導，強化工作措施，全面優(yōu)化教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境。一是建立高效的辦事服務(wù)體系，進一步建立和完善政務(wù)、校務(wù)公開制、限時辦結(jié)制、首問負責制等工作制度。各學校要制定切實可行的實施方案，細化工作任務(wù)，分階段向?qū)W區(qū)活動領(lǐng)導小組報送工作總結(jié)，確保主題實踐活動扎實穩(wěn)步推進，取得實效。這段話道出了人大工作面臨的困局，但卻忽視了一直以來，人大以開拓的精神、頑強的姿態(tài)，沿著民主法治之路不斷探索前進的現(xiàn)實。我，還年輕，今后生活的道路還漫長，還有很多工作要做。有人曾用《雙城記》中的一段話來形容對人大工作的感受：這是最好的時期，也是最壞的時期；這是智慧的時代，也是愚蠢的時代；這是信任的年代，也是懷疑的年代；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”，不僅是階段性的活動，更是必須長期堅持下去的重要舉措。在這里，淡泊的名利磨煉了我們的意志，繁雜的事務(wù)拓展了我們的才能，豐富的實踐提升了我們的素養(yǎng)，堅定的信念塑造了我們的人格。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，作為一位神圣的人大工作者，我們要把握發(fā)展的契機，積極投入到“轉(zhuǎn)作風，提效能，促發(fā)展”活動中去，通過學習和實踐，發(fā)展自己的才能，展露自己炫麗的青春。雖然我們沒有優(yōu)越的工作條件和待遇，但是我們有著共同的價值追求，那就是：實現(xiàn)公平與正義，推動發(fā)展和進步。我國正處于社會的轉(zhuǎn)型期、發(fā)展的黃金期和矛盾的凸顯期，人們對人大工作的期望越來越高，但人大工作距民眾的期望還有不小差距，不能讓民眾完全滿意。對有禁不止、有令不行、頂風違紀的干部，要從嚴查處，決不姑息。并通過刷寫標語、辦板報、懸掛橫幅、印發(fā)資料等多種形式加強宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。學區(qū)主題實踐領(lǐng)導小組制定階段督查方案，采取全面檢查、專項督查、重點抽查、明察暗訪等方式，對各學?；顒娱_展情況進行監(jiān)督檢查，及時提出整改意見，形成有部署、有檢查、有考核、有獎懲的長效機制。開展專項整治活動。1公款吃喝、公款送禮、相互宴請、奢侈浪費，特別是在為教育事業(yè)服務(wù)過程中索要財物、接受禮品、宴請或利用職權(quán)為個人、親屬謀取私利。工作不講原則、不講程序、不講規(guī)矩，辦事拖拉、推諉扯皮，對問題不及時研究解決，效率低下。不斷加強自我約束，通過這次作風建設(shè)提高和完善自我，做到一身正氣，兩袖清風。干部作風體現(xiàn)著黨的作風，關(guān)系黨的宗旨和形象，關(guān)系著人心向背，事業(yè)成敗。90多年前，當最早的中國共產(chǎn)主義者升起第一面以鐮刀鐵錘為標志的鮮紅的黨旗時，集結(jié)在這面莊嚴旗幟下的中國共產(chǎn)黨人便具有了一個共同的堅定信念——為中華民族的
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