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正文內(nèi)容

轉(zhuǎn)變作風(fēng)提效能優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 道消息,散布不實(shí)之辭等問(wèn)題。切實(shí)做到以民為先,服務(wù)至上。”在近日舉行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會(huì)上,浙江省委常委、寧波市委書(shū)記王輝忠把糾正會(huì)風(fēng)作為開(kāi)場(chǎng)白,并要求全市嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。在加強(qiáng)正面引導(dǎo)、提倡良好作風(fēng)的同時(shí),寧波市紀(jì)委監(jiān)察局加大監(jiān)督檢查力度。現(xiàn)在《寧波日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和會(huì)議新聞報(bào)道,篇幅明顯縮短,連全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)這樣重要的會(huì)議,新聞報(bào)道只有1300余字。推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng),充分利用正反兩個(gè)方面的素材,教育警示干部職工廉潔自律,激發(fā)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)的工作熱情——毫無(wú)疑問(wèn),用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想,真正做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、提效能。機(jī)關(guān)工作人員絕大部分是管理人員,在日積月累的工作中,難免形成一種管理者的思維定勢(shì)。對(duì)新形勢(shì)新問(wèn)題不敏感不掌握,學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,不真學(xué)、不深學(xué),學(xué)用脫節(jié),對(duì)新常態(tài)新決策不適應(yīng)不會(huì)抓,思想認(rèn)識(shí)和政策理論水平跟不上形勢(shì)需要;業(yè)務(wù)不精通不熟練,對(duì)相關(guān)政策規(guī)定理解不透,機(jī)械執(zhí)行,不能為企業(yè)提供有效到位的指導(dǎo)和及時(shí)準(zhǔn)確的服務(wù);不善于用科學(xué)的方法研究、分析和解決問(wèn)題,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,固守成規(guī),工作拿不出辦法、打不開(kāi)局面等問(wèn)題。重點(diǎn)解決服務(wù)意識(shí)淡薄,效率低下,責(zé)任不清晰,流程不優(yōu)化,銜接不順暢;一次告知、首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等制度落實(shí)不到位,讓服務(wù)對(duì)象“往返跑”“多次跑”。長(zhǎng)武縣彭公學(xué)區(qū) 2012年3月8日彭公學(xué)區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):張林成 副組長(zhǎng):魏寶發(fā)成員:魚(yú)曉宏萬(wàn)虎 張和平樊龍龍王永輝任萍第四篇:轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”活動(dòng)心得體會(huì)自從我市開(kāi)展學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”活動(dòng),活動(dòng)重點(diǎn)治理整頓做事不實(shí)、落實(shí)不力、效能不高、為官不為、有責(zé)不擔(dān)、精神不振、能力不足、守紀(jì)不嚴(yán)等八個(gè)方面為代表的官僚主義、形式主義的典型表現(xiàn),努力解決影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問(wèn)題。二是建立教育環(huán)境評(píng)價(jià)考核體系,確定量化考核指標(biāo),把教育環(huán)境建設(shè)納入各學(xué)校工作業(yè)績(jī)考核范圍,努力形成全學(xué)區(qū)上下共同推動(dòng)優(yōu)化投資環(huán)境和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。學(xué)區(qū)將運(yùn)用《黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度》和“五詢制”,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)、考核不合格、動(dòng)作遲緩、走過(guò)場(chǎng)的學(xué)校,分別采取發(fā)警示卡、公開(kāi)通報(bào)、警示訓(xùn)誡、組織處理、黨政紀(jì)處分等手段進(jìn)行處理。各小學(xué)、幼兒園要建立完善投訴受理的快速反應(yīng)機(jī)制,暢通信訪投訴渠道,開(kāi)通舉報(bào)電話,設(shè)立意見(jiàn)建議箱,要通過(guò)固定標(biāo)識(shí)向社會(huì)公布舉報(bào)電話。(六)治惡正氣方面1挑唆群眾非法上訪,到局機(jī)關(guān)無(wú)理取鬧、阻礙正常工作等,制造群眾與學(xué)校在教育教學(xué)工作中的矛盾。(四)治虛務(wù)實(shí)方面急功近利、弄虛作假、欺上瞞下,做表面文章、搞政績(jī)工程、形象工程,盲目決策,亂作為、假作為。二、結(jié)合實(shí)際,著力解決教育系統(tǒng)存在的突出問(wèn)題各小學(xué)、幼兒園要以保持黨的純潔性為核心,本著“有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題”的原則,突出重點(diǎn)、緊扣實(shí)際,著力解決干部職工作風(fēng)、依法行政、單位效能和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展等方面存在的突出問(wèn)題,特別要解決好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:(一)治庸提能方面政策界限不清,能力低下、業(yè)務(wù)生疏,對(duì)群眾咨詢的問(wèn)題,政策摸不透、道理講不明、程序說(shuō)不清,工作不求無(wú)功、但求無(wú)過(guò)、無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)。請(qǐng)三號(hào)參賽者演講,四號(hào)參賽者準(zhǔn)備。優(yōu)化環(huán)境的目的是為了促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)前,全市上下正在認(rèn)真貫徹落實(shí)市四屆人大會(huì)議精神,努力打造“六個(gè)項(xiàng)城”;大力宣傳我市優(yōu)化環(huán)境帶來(lái)的新氣象,新變化;大力宣傳全市黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),務(wù)實(shí)重干的精神風(fēng)貌。要做到以上兩點(diǎn),在實(shí)際工作中,
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