【正文】 可以說，一個隊如果在比賽中不會帶球，控制球，那么這支球隊肯定輸球。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。使傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來，不斷提高對抗強度，提高傳、接球的運用能力。及時糾正錯誤的動作。在訓(xùn)練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進行長跑練習(xí)，進行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng)。人員不齊，有遲到現(xiàn)象。它可以增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神。四、存在的問題和改進措施：活動的紀律性較差尤其是高年級學(xué)生。采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動。不要把體育活動當作自由課。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。六、改進措施與家長和學(xué)生進行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習(xí)了大量的基本功。二、社員們的收獲頗豐：社員們對籃球的認識有了改變?；@球興趣小組活動總結(jié)4這學(xué)期我們的籃球興趣活動有序的進行，通過這段時間的練習(xí)，我們的隊員有了很大程度上的提高，興趣上也增加了很多，同時也讓我看到了學(xué)生的另一面。由于隊員的自身素質(zhì)不是很好，在課中也會增加一些素質(zhì)練習(xí)，以便他們更好的掌握籃球。一、“準確、快速、靈活”的意義及其關(guān)系。（二）起點抓得早，注意銜接好。四、加強訓(xùn)練工作對球隊的訓(xùn)練，管理嚴格，不斷要加強思想教育，以培養(yǎng)其意志、作風(fēng)，形成籃球運動員的典型風(fēng)格，加強素質(zhì)訓(xùn)練，在“準、快、靈”方面下功夫，處理好“準、快、靈”三者之間的辨證關(guān)系。抓中鋒和核心隊員的培養(yǎng)。突出“靈活”。而今年，在原有隊員的基礎(chǔ)上，同時在四年級中組織嚴格的選拔，每班選出5名,共15名補充到籃球隊中來。使他們增強了內(nèi)線得分能力，加強對外線隊員中遠投練習(xí)，投籃命中率有明顯提高。本學(xué)期，經(jīng)常性地組織隊內(nèi)，跟兄弟學(xué)校進行友誼比賽，讓學(xué)生了解自己，了解比賽，了解籃球，在比賽中提高技術(shù)。校籃球隊學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。總之，在下一學(xué)期練習(xí)中，解決這些問題，更有利于所有隊員迅速提高。每過一個階段都會組織相應(yīng)難度的測試，結(jié)合成績和平時訓(xùn)練表現(xiàn)對人員進行調(diào)整。三、學(xué)生比賽的有效性籃球訓(xùn)練不能只練不賽，必須要練賽結(jié)合，以賽促練，才能快速將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化為個人技術(shù)。無遲到、曠課現(xiàn)象。一、學(xué)生選材的有效性運動員選材是籃球訓(xùn)練的第一步，去年因為學(xué)生人數(shù)較少，只能依靠教練員的平時觀察，選擇有一定基礎(chǔ)的學(xué)生組織訓(xùn)練。突出“快速”。抓比賽。對籃球運動有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞。三、訓(xùn)練措施和方法。通過小型競賽的平臺，來激發(fā)學(xué)生的興趣。為了訓(xùn)練不枯燥，采用了游戲的方法，比賽的方法，取得了一定的效果經(jīng)過訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人，他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的，需要長時間的磨練，反復(fù)的練習(xí)。社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。一方面社團指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導(dǎo)，使社員能夠投入到活動中。在工作過程中，干部認真負責(zé)，為社團活動的良好進行提供了保障。五、存在問題學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動教學(xué)計劃。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。二、本學(xué)期活動取得的主要成績、基本技術(shù)和技能三、本學(xué)期活動存在的問題基本功基礎(chǔ)較差，動作完成不標準?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是”高、快、準。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí)，再進行積極對抗情況下練習(xí)。因此在訓(xùn)練中我經(jīng)常提醒隊員要時時注意自己的手型。是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。在訓(xùn)練中讓隊員明白運球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合（傳切、突破、掩護等），使未來在比賽中掌握比賽的主動權(quán)。在訓(xùn)練中總是想偷懶。它對于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，提高內(nèi)臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用。采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處?；顒觾?nèi)容由荊教練負責(zé)教授，小組學(xué)員對教授的內(nèi)容掌握較快，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報表演中展示了籃球隊的風(fēng)采。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對四至六年級的學(xué)生進行了全面的系統(tǒng)的訓(xùn)練，以備下學(xué)期的上級部門舉辦的籃球比賽。特別是在練習(xí)中加強速度、耐力等身體素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生意識到“有氣才有力”的含義，明白到保持充沛的體力在一場籃球賽中的重要性。運動員及時地對自己的訓(xùn)練情況，技術(shù)的掌握情況，身體的疲勞情況以及飲食結(jié)構(gòu)等反饋給教練員，教練員則必會根據(jù)這些具體情況作出適宜的調(diào)整，看看是否需要增加訓(xùn)練強度，訓(xùn)練量，增加或減少力量練習(xí)組數(shù)次數(shù)，高度，自動的練習(xí)比例，增加或減少休息的時間等一些具體問題都將會對運動員的運動訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問題，就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此在訓(xùn)練中要及時處理好反饋與調(diào)整的關(guān)系。每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí)，固定擊球的基本動作。對全體隊員及其家長進行思想動員。學(xué)生對體育的熱愛，使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活；同時，還增進了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。教師上課前仔細，認真的學(xué)好吃透教材，對每次課的練習(xí)難度要有充分的研究，安排每次深的運動量，練習(xí)密度合理，對教學(xué)方法，手段在實踐中不斷的改進，及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點，用表揚、鼓勵激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。籃球興趣小組活動總結(jié)3一學(xué)期以來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，以課改理念為先導(dǎo)，以學(xué)校體育體驗式課題研究為抓手，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極開展各種活動，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運動的興趣。在不同組內(nèi)進行比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進，再需要一段時間的練習(xí)?？傊?，在下一學(xué)期練習(xí)中，解決這些問題，以利于所有隊員迅速提高。通過一個學(xué)期訓(xùn)練，全體十五名隊員都有不同程度的提高，在籃球意識方面尤為突出。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。由于隊員的自身素質(zhì)不是很好，在課中也會增加一些素質(zhì)練習(xí)，以便他們更好的掌握籃球。第一篇：籃球興趣小組活動總結(jié)籃球興趣小組活動總結(jié)籃球興趣小組活動總結(jié)1這學(xué)期我們的籃球興趣活動有序的進行，通過這段時間的練習(xí)，我們的隊員有了很大程度上的提高，興趣上也增加了很多，同時也讓我看到了學(xué)生的另一面。同時我還讓學(xué)生帶球到家里去練習(xí)，加強技術(shù)的鞏固?；@球興趣小組活動總結(jié)2體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還增強了學(xué)生們的體質(zhì)，同時豐富了校園文化生活。三、任務(wù)完成情況：本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。針對性教育。隊員反饋信息，效果較好。通過訓(xùn)練比賽同樣也發(fā)現(xiàn)一些問題，比如，隊員身體素質(zhì)練習(xí)較少，影響了技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，再如訓(xùn)練次數(shù)較少等。每個周五次訓(xùn)練課，針對不同年級的學(xué)生，分提出不同要求和方法，進行分別的練習(xí)，同時也展示給大家看一看，有沒有進步，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)驗。雖然有所提高了，還需要加強練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作表象，不斷增強學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平，活躍校園籃球文化氛圍。根據(jù)籃球的特點和學(xué)生實際，采取相應(yīng)的教法措施，使整個教學(xué)過程生動活潑，節(jié)奏鮮明，效果顯著，有利激發(fā)學(xué)生自始至終以極大的熱情投入練習(xí)?；@球興趣小組活動總結(jié)4本學(xué)期，我負責(zé)學(xué)生籃球小組活動課的輔導(dǎo)工作，以豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促使學(xué)生身心能夠健康的成長，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將活動課活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期活動課的收獲：促進學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。二、輔導(dǎo)內(nèi)容第一階段：在8年級進行選材工作。學(xué)習(xí)防守步法的移動方法。單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。長期固定模式的訓(xùn)練會降低對該訓(xùn)練項目的興趣，從而勢必會導(dǎo)致運動成績的不前或下降，相反，訓(xùn)練的多樣化則會增強運動員的訓(xùn)練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調(diào)整了他們訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的動機