【正文】 慧教學，為自己的課堂教學譜寫新美的華章。”回想自己能從一個初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業(yè)知識，而且還有相應的教育教學與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索、積累逐步形成。我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師，還有大批省、市名師，學科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應該把它用好用足。為此，下面我想再提三點希望：一是希望師傅帶徒要三管齊下。三是希望師徒之間要相互促進。最后，我衷心希望在座的各位師徒在結對期間工作順利，共同進步!并祝愿年青老師在師傅的指導下早日成才，盡快撐起射中教育教學事業(yè)的一片藍天!謝謝大家!師徒結對師傅代表發(fā)言稿10尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。實際上自己仍有許多方面需要提高。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步，認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責。希望在“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經，每一位師傅都會以真情換熱情。在這里，我還想給你們幾個建議：虛心學習，提高自己。師傅們有經驗、有閱歷、有整合；而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。未來的日子很長，需要我們互幫互助，共同學習。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。他們中有些課上得好，有些教學教學經驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務，更是責任。要實現這樣的理想，我們要始終堅持做到：虛心學習，提高自己。我相信，今天的師徒結對活動，明天定會結出豐碩的果實！謝謝大家！。我將以我的師傅們?yōu)榘駱?，做一個負責任的師傅。最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅。我深深感到身上的責任和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我們會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更要是有一批好的教師隊伍。從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累；苦練內功，才能縮短成長周期；站穩(wěn)講臺，才能成為得心應手的教師。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關心著你們，攙扶著你們，你們是多么幸運??！今天我作為師傅，在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：元和小學的的師傅們一定會做到；言傳身教、率先垂范，在教學上、師德上、業(yè)務技能上都做出表率作用。他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。在教學業(yè)務上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導、督促徒弟高質量地完成各方面的工作。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。四是手勤，要細致琢磨，反復推敲，注重理論積累，多動筆，要求一學期能寫出一篇像樣的教學反思，在報刊上至少要發(fā)表一篇教學論文。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現自主性和個性化，可以通過集體備課、教研沙龍、網絡、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與師傅溝通交流。作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神。我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。從我個人成長經歷來看， “師徒結對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑。作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪!牛頓說，如果我能有所發(fā)現，是因為我站在巨人肩上。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。學會積累，充實自己。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務，更是責任。第四，師徒之間要教學相長，切磋提升。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：首先，我們要更加地嚴格要求自己。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。在這里我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結成對子后，我們愿意在工作上嚴要求、業(yè)務上多提高；我們會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!教書的藝術是博大精深的，是一個教師為之奮斗終身的目標。就拿去年來說，我的結對對象葉慧潔老師，她雖然不了解什么叫課題，但是她愿意嘗試，抓住了寫課題的機會，結果就在鹿城區(qū)立項了。所以我認為，作為新教師來到一個新環(huán)境后，要盡量收拾你羞怯的心情，主動找人聊天吧。在工作的中，我遇到了很多好老師、好領導、好學生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務上多提高、我們會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留的傳授給年輕教師們，在年輕教師遇到困難時給予真誠的關心和幫助，帶領他們走出困惑。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，摸索出一套符合自身特色的教學思路和教學風格。比如，我們的教學理念還有待更新、教學經驗有待豐富、業(yè)務水平還有待提高，業(yè)務知識有待拓寬。今天我也成為了別人的師傅，便有責任將自己曾感動過的這份幫助與關懷傳遞下去。師傅們，你們是我們學習的榜樣，站在前面指引著我們前進。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！謝謝大家！茅村實驗小學 李桂英尊敬的各位領導、老師們：大家好，能成為師徒結對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。對此，我想談一些個人的感想。曾經在教學上我也是個什么也不懂、茫然不知所措的新教師，如今也成了二十年教齡的老教師。謝謝大家給了我這次難得的機會。不過在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。作為一名學校的老教師，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好，學校的知名度也是一年更比一高。時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。第一篇：師徒結對師傅代表發(fā)言稿范文師徒結對師傅代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。近年來，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現象，這是對我校教學質量的肯定。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的年輕教師，為潞小新教師的培養(yǎng)工作盡我們的全力。對此，我想談一些個人的感想。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！謝謝大家！第三