大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。增進(jìn)孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。師：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，對(duì)你們的到來(lái)，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。師總結(jié)：今天小朋友們里歡聲笑語(yǔ)；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚(yáng)著夢(mèng)想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂(lè)與希望！環(huán)保時(shí)裝秀到此結(jié)束。（3）教師巡視采訪幼兒：小設(shè)計(jì)師，你設(shè)計(jì)了什么時(shí)裝？幼兒簡(jiǎn)單介紹自己和家人設(shè)計(jì)的時(shí)裝。二、活動(dòng)目的鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)大膽創(chuàng)新，嘗試用各種材料設(shè)計(jì)、制作時(shí)裝，并扮演模特秀一場(chǎng)。（點(diǎn)名回答）讓幼兒在黑板上展示6的分成。增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。5保證家長(zhǎng)數(shù)量和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。（1）青蛙去逛街。跳的時(shí)候要拉緊把手使把手和身體連接?！裾?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪位小朋友講的好，好在哪里?；顒?dòng)過(guò)程：一、調(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒觀察圖片的興趣。家長(zhǎng)簽到表、獎(jiǎng)品、歡迎牌。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。(點(diǎn)名回答)讓幼兒在黑板上展示5的分解。了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天張貼的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)方案一份。以小組形式組織活動(dòng)。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行相互評(píng)價(jià)并為故事起好名字。講解“青蛙跳”的運(yùn)動(dòng)技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉著把手，用力地一步一步地向前跳。游戲。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）4在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。第四篇：幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案曙光第三幼兒園楊美萍一、活動(dòng)目標(biāo)：向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。（分組與點(diǎn)名回答）口算4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。這次活動(dòng)以家庭為小組，寶貝和家長(zhǎng)們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計(jì)成一件件靚麗的時(shí)裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂色，貼造型等）。請(qǐng)小朋友分享過(guò)程與感受。每個(gè)小朋友心中都有著色彩斑斕的夢(mèng)想，今
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