【正文】 同學(xué)們，老師們，在過去的日日夜夜里，我們?nèi)w師生奮力拼搏，屢創(chuàng)佳績。此時(shí)此刻，作為八中的首任校長，我想送給首屆畢業(yè)班的全體師生們兩句話，三點(diǎn)希望。但是，現(xiàn)在還有部分同學(xué)并沒有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。”因?yàn)榕?安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話之王?！比松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏待何時(shí)？短暫百日，彈指一揮間。我覺得人的潛能是無限的，你們要不斷喚醒自己的潛力，突破自己的極限，堅(jiān)持再堅(jiān)持。我提倡從現(xiàn)在開始，每一人都要精打細(xì)算，科學(xué)分析，合理、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，以銳不可當(dāng)?shù)哪芰?、刻苦勤奮的努力、百折不撓的實(shí)力、水滴石穿的毅力，為自己贏得鮮花、掌聲和優(yōu)異的成績！是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。聽說這次月考，有些同學(xué)很簡單的題目出錯(cuò)，不認(rèn)真是致命的弱點(diǎn)。一份耕耘一份收獲，沒有人能隨隨便便成功。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。奮戰(zhàn)100天，讓父母驚喜！奮戰(zhàn)100天，讓學(xué)校滿意！奮戰(zhàn)100天，讓自己創(chuàng)造奇跡，鑄造輝煌！第二，時(shí)不待我，刻苦攻關(guān)。我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活能從中考角度著眼，以一顆火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。昨天，我們滿懷赤誠，埋下了希望的種子，又澆灌了無數(shù)辛勤汗水，請相信它一定會(huì)開出燦爛之花，我們也一定會(huì)收回豐碩之果。嚴(yán)守紀(jì)律，善始善終同學(xué)們，三年來，你們能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，表現(xiàn)出太和一中學(xué)生的良好素質(zhì)。人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會(huì)的競爭分層中，如果一個(gè)人選錯(cuò)了位置，在對(duì)自已不利的環(huán)境中，就難以發(fā)揮自已的長處，那是十分可怕的，阿基米德曾說過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。三年來，我們?nèi)w同學(xué)攻堅(jiān)克難，讀書求知，培智養(yǎng)性，一步一個(gè)腳印地走過來了。這時(shí)，可以看到前面那一雙雙關(guān)切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助陣的吶喊。為了讓同學(xué)們科學(xué)、高效、愉快地度過這一百天，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：要堅(jiān)持固本強(qiáng)基，查漏補(bǔ)缺；要重視歸納總結(jié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；要強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力；要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力；要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，正常發(fā)揮水平；要注意勞逸結(jié)合，保證復(fù)習(xí)效率。此時(shí)此刻，我們已經(jīng)能清晰地看到，在百米沖刺的終點(diǎn)，那些期待和關(guān)切的目光；此時(shí)此刻，我們已經(jīng)沒有絲毫動(dòng)搖和倦怠的余地，只能義無返顧、勇往直前?？鬃诱f：“要做我的學(xué)生不難，但是，你們完成一道必做題。尖子生、希望生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要揚(yáng)長補(bǔ)弱并舉，千萬不能揚(yáng)長棄弱。因?yàn)樯眢w好了，學(xué)習(xí)才會(huì)更有保障。這一要求我們反復(fù)提，因?yàn)樗闹匾?。（四個(gè)組合，信心+勇氣，計(jì)劃+落實(shí)，策略+方法，堅(jiān)定+堅(jiān)持）【秘訣一】信心+勇氣現(xiàn)在同學(xué)們的成績有高有低，盡管如此，我想說的是，同學(xué)們已經(jīng)長大了懂事多了，心中的夢想猶在，只要你要堅(jiān)信自己，相信自己的智力不必別人差，相信自己能夠堅(jiān)持以100天，在100天里一定會(huì)有新的突破。定位準(zhǔn)，管理實(shí)，過程優(yōu)，中考必勝； 信心足，學(xué)習(xí)勤，方法好，大功定成。孩子7門學(xué)科，任務(wù)重、壓力大，又是長身體階段，在不亂花錢的前提下，讓孩子盡量吃飽、吃好。親友聚會(huì)少一點(diǎn)；麻將、撲克等暫時(shí)不玩；夫妻之間不要爭吵。學(xué)習(xí)越是緊張，越要抽出一些時(shí)間，有意識(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，課間一定要出來活動(dòng)，充分利用體育課和課間操?？刹僮餍?，就是不讓計(jì)劃成為擺設(shè)，要合理安排，便于檢查對(duì)照，做到學(xué)科交替復(fù)習(xí)。策略對(duì)頭了，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回?fù)”這些至理名言，充分說明吃苦對(duì)于成功是多么重要。670分以上的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到線下；600以下的學(xué)生，只要信心十足，方法對(duì)頭，奮勇拼搏，很可能你就是一匹黑馬，這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。你們是世界上最熱心的家長，學(xué)校的每一位老師會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們?yōu)閷W(xué)校、為孩子做的每一件事，忘不了家長們對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的支持，忘不了家長們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展所提的寶貴建議和所作的努力。我們強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，每次月考后，實(shí)行“三個(gè)問題”剖析制度，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，對(duì)成績較差的班級(jí)展開“問題班級(jí)剖析”活動(dòng)，對(duì)成績較差的學(xué)科組展開“問題學(xué)科組剖析”活動(dòng)，對(duì)成績較差的教師展開“問題教師剖析”活動(dòng)。畢業(yè)班各項(xiàng)工作措施有力。教師撰寫論文在《中華教育科研》、《教育創(chuàng)新與實(shí)踐指導(dǎo)》、《中華創(chuàng)新教育論壇》等國家級(jí)、省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表以及在國家、市、縣教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)196篇次。2010年我校畢業(yè)生再創(chuàng)新輝煌，上重慶一三八中和巴蜀、銅中等名校錄取線613人，上市重點(diǎn)中學(xué)錄取線人數(shù)達(dá)1126人。青年時(shí)代的毛澤東同志曾豪邁地說：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！我發(fā)言的題目就是：《用100天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用100天給自己一個(gè)驚喜》。從這一刻起，意味著我們初三學(xué)子萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)刻，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場。要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進(jìn)中考，你才能揮灑自如，超常發(fā)揮，考出意想不到的好成績。我們學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、雄厚的師資力量，自2006年分離辦學(xué)以來，全校師生同心同德，勵(lì)精圖治，兩屆畢業(yè)班都取得了可喜的成績：2009年中考，我校畢業(yè)生1400余人，上重慶一三八中和巴蜀、銅中錄取線436人，上市重點(diǎn)中學(xué)錄取線人數(shù)突破千人大關(guān)。在語文、數(shù)學(xué)、英語等所有學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課和班主任基本功大賽中囊括了銅梁縣所有項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，并代表我縣到重慶市參賽獲獎(jiǎng)。通過上學(xué)期期末的抽考證明，我們2011級(jí)畢業(yè)生是非?！敖o力”的，我們的抽考成績非常優(yōu)秀，我們要樹立信心，看到希望。加強(qiáng)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。我感到我們初2011級(jí)的家長尊師重教的風(fēng)氣很濃，對(duì)子女的教育很重視，對(duì)教師十分關(guān)心愛護(hù)，對(duì)學(xué)校工作大力支持。優(yōu)秀生要確保上銅中；中等生能上一中上一中，不能上一中要確保上二中。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要 “揚(yáng)長補(bǔ)弱并舉，千萬不能揚(yáng)長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學(xué)科。全局性，就是不能顧此失彼，不能出現(xiàn)英語成績上去了，數(shù)學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象。不要靠熬夜出成績，成績與時(shí)間不是簡單的正比關(guān)系，成績與有效的時(shí)間才