【正文】 華茂（）李鵬程（）張一帆（）李富榮（）（三）讀句子，選答案。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（用修改符號修改）四、積累運用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）我們熱愛大地，就像 _____________________________________________________一樣。夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數學題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。（3分）請你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。n c225。obiān f千百年來，人們熱愛海洋，又（）海洋。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走遠了一起回顧。（）不過企鵝的數量更多，約有一億只，它是南極的象征哩！八、閱讀短文，完成練習。而美國得克薩斯州的一場龍卷風，很有可能是一只蝴蝶在巴西扇動翅膀造成的 ——這是1979年12月，科學家洛倫茲在華盛頓親口說的。（1）________________________________（2）________________________________你是如何理解“但‘心是一個盲目的獵人’，一不留意，你就‘逃了一次車票’。m?。┢桨桑。?）紅紅顯然受了委屈，小嘴一撇（piěpiē）,眼淚掉下來了。（）手好（）落（）而（）滿不（）（）天（）海（）與世（）（）三、篇章記憶把相關內容連接起來俄國馬克?吐溫《凡卡》美國契柯夫《湯姆?索亞歷險記》英國笛?！遏敒I孫漂流記》魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經驗教訓：“在 的處境之中，我們也可以把好處和壞處，從而找到。其中，給我印象較深的是，因為。她把小女孩抱起來，摟在懷里。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚?？墒酋忯~的皮很結實，好不容易才把刀子戳進去。作家借老人的口說過這樣一句話：“一個人并不是。（要有具體事例）參考答案：基礎工作室一、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪māpiěcu224。ch詞語填充，并選擇其中一個寫句子。我還積累了一些，比如眼淚無法洗去痛苦。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。結合全文，對劃線的句子，我是這樣理解的：我還發(fā)現了這句話的特點，可以仿寫一句：（二）文海拾貝 《老人與海》節(jié)選（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。）找出描寫老人與鯊魚搏斗動作的詞語寫下來，數一數各出現了幾次？從中能體會到什么？松 扎拔 戳體會到老人的勇敢與努力。小女孩想睡覺，但她睡著后很可能不再醒來。符合題意即可 閱讀小天地一、賣火柴的小女孩“！”，“！，！”繼續(xù)天涯海角與世隔《魯濱孫漂流記》《凡卡》 《湯姆?索亞歷險記》略二、攮（2次）、抽、扎（4次）、戳（2次）（體會略）還、依舊、但（說話略）一個人并不是生來要給打敗的。他的智慧和勤勞讓我敬佩，他誠心幫助別人的善心讓我感動，他不屈不撓樂觀向上的精神讓我贊嘆。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。經過了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個從未有過的難題，我看了看手表發(fā)現只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。在困難中學會堅強——讀《魯濱遜漂流記》有感在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。我上次在學騎自行車時，摔了無數個跟頭，我對媽媽說：“實在不行了，我不學了！”媽媽嚴肅地說：“遇到困難和挫折，不能放棄，要頑強拼搏，勇于面對，不怕苦難，有毅力，才能沖破困難的阻撓。n二、（1）一擁而入； 魚貫而入（2）組詞略陸續(xù)（陸陸續(xù)續(xù)）；游手好閑落荒而逃滿不在乎絕（答案不唯一）造句略 造句略三、俄國馬克?吐溫美國契柯夫英國笛福按原文填空。思辨巧言堂許多事例讓我們懂得“學會生存”是多么重要。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去??（鯊魚依然在不斷出現，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮(nǎng)進去，又抽出來，再攮進它的貓似的黃眼睛里。我要給空白處加上合適的標點。奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。印度 泰戈爾【飛鳥集】。(2)用“續(xù)”組詞并選擇填入句中，人們（陸續(xù)）走出劇院。nti225。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)！寫給爺爺的那封信能改變凡卡的命運嗎？回憶原文，展開合理想象，續(xù)寫《凡卡》：信寄出后??二、我們都有自己的座右銘。）找出描寫老人與鯊魚搏斗動作的詞語寫下來，數一數各出現了幾次？從中能體會到什么？用“?”標出文中劃線處的關聯詞，再反復讀句子，有什么感受？用這些關聯詞說一句（或者一段）話，來概括老頭兒在與鯊魚搏斗過程中的表現。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。結合全文，對劃線的句子，我是這樣理解的：我還發(fā)現了這句話的特點，可以仿寫一句：（二）文海拾貝 《老人與海》節(jié)選（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。我還積累了一些，比如。“黃金72小時”已經過去，但震區(qū)搜救行動仍在（）。ch請聽這樣一首西方民謠：丟了一顆釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國！聯系上下文解釋詞語。臉上的一個小癤子，弄不好引發(fā)大面積感染。（）有人把南極叫“海豹王國”，那里各種各樣的海豹，約有三千二百頭。學了《學會合作》這篇課文后，讓你想到的成語是（）、（）（）。現代社會是一個（）的社會，但同時也是一個更加需要（）的社會。i fǎxi233。xi shēngwēi xi233。（4分）炎熱（）晶瑩（）色調（）暢想（）文章運用了修辭手法。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。（用關聯詞語連成一句）寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。B、張平的學習成績大大增加。他（）工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。（8分）眷（）遺（）漿（）魁（）譽（）遣（）槳（）槐（）（三）請將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、摯”按音序工整地抄寫在田字格里。四大文明古國、是世界文明的發(fā)源地。八、習作。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣?！边@句話你是怎么理解的？______________________________________________________________________________六、仿寫。寫一句真誠待人的名言警句。i）逸毅意詣誼（）力造（）安（）情（）任（）喜愛熱愛摯愛①我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。ān x237。ngzh242。期中測試題三一、看拼音寫詞語。2第③段中最能體現母親理解了兒子良苦用心的一句是“ ”。忽然看見一個身著藍色土布衣褲的學生站在門口。他不得不一步一回頭地向校門口走去??②他坐在自家堂屋的門坎上，母親下地還未回來。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。16—19小題共8% 《只有一個地球》這篇課文，使我認識到保護生態(tài)環(huán)境有多么重要。②《山中訪友》：你弓著腰，（）著那水中的人影、魚影、月影。 bākāng kǎi jiě n225。kū ji227?！本渲衅普厶栕饔妹枵_的是（）A 解釋說明 B 意思轉折 C 意思遞進《山雨》一文寫作的順序描述正確的是 ???（）A雨前→雨中→雨后 B 雨來→雨中→雨后 C雨前→雨來→雨后《草蟲的村落》中，對草蟲的村落作了一次奇異的旅行，看見了一些很有趣的景象。????????????（）A 唱和（h226。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。（4分）不為所動:_________________________________________________ 惱羞成怒:__________________________________________________ 凄厲:_______________________________________________________ 僵持:________________________________________________________ ，認真讀一讀，把你的感受寫下來。”他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。）_____________________________________________________________ 4．李明終于養(yǎng)成了上課專心聽講的好習慣。（10分）1．我向往奧運。4．自然資源是有限的。號h224。o qi224。(10分)p249。2．臘八粥的做法：（）。ng m236。 t224。oy224?！保ㄎ澹┡袛嘞铝芯渥邮鞘裁淳?，根據要求填空。（用修改符號修改病句。（16分）母愛故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。（