【正文】 團(tuán)隊(duì)意識(shí)的目的，同時(shí)考驗(yàn)其默契及協(xié)作能力；在輕柔的音樂(lè)中達(dá)到更好的心情釋放的效果，一個(gè)整體的心使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力更加高漲，使大家感受到明顯的團(tuán)隊(duì)歸屬感，升華活動(dòng)的主題。節(jié)目欣賞與分享①請(qǐng)大家坐下來(lái)談?wù)勄懊鎺讉€(gè)熱身活動(dòng)的一些體會(huì)和心理感受，相互之間進(jìn)行適度的溝通和交流②由前面熱身環(huán)節(jié)需要表演節(jié)目的組員，表演1—2個(gè)比較簡(jiǎn)短而有意思的節(jié)目，活躍氣氛，也是作為一個(gè)游戲的小懲罰措施。突圍闖關(guān)，兩個(gè)組分別圍成一個(gè)抱團(tuán)的圓圈，并派出一名突擊隊(duì)員，突破對(duì)方的防守圍城。（4）實(shí)施內(nèi)容：a：身高線b：生日線c：頭發(fā)線分享：在面對(duì)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。指導(dǎo)者可以用任何形式表示鼓勵(lì)（小禮品、握手、拍肩）分享：優(yōu)勝組獲勝的原因是什么（策略、團(tuán)隊(duì)默契等）（七）總結(jié)與分享各個(gè)小組分組討論，并選出代表發(fā)言；由游戲指導(dǎo)者總結(jié)陳詞；圍成一個(gè)完整的圓，相互握手擁抱。因?yàn)橄矚g，蘇東坡在他家后花園種了不少花，還有許多竹子。3．把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。步驟：所有在場(chǎng)人員圍成圈坐下，主持人鼓勵(lì)新生出來(lái)展現(xiàn)自己十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10元十二、輔導(dǎo)人員注意事項(xiàng)：面帶微笑，機(jī)智的處理突發(fā)事件講清楚活動(dòng)規(guī)則，注意特殊隊(duì)員控制號(hào)時(shí)間，要注意紀(jì)律！策劃：團(tuán)輔部第四篇：團(tuán)輔活動(dòng)小結(jié)九班團(tuán)輔活動(dòng)小結(jié)5月27日星期日晚，在團(tuán)輔小組的積極參策劃和熊老師的指導(dǎo)和每個(gè)同學(xué)的努力下，我們小組在高一（9）班成功進(jìn)行了團(tuán)輔活動(dòng)。“成功地突破難題使學(xué)生收獲到了成就感和喜悅感。與學(xué)生平等友善相處，得到學(xué)生的喜愛(ài)和信任的同時(shí)又恪守教師基本原則，保證了老師對(duì)學(xué)生的管理性。二、活動(dòng)意義分析團(tuán)支部是團(tuán)的最基層組織，與廣大團(tuán)員青年保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的全部工作的基礎(chǔ)和顯示終端。第三單元重在活動(dòng)成員能自我探索與自我展望，通過(guò)填寫(xiě)尋人信息卡，讓大家相互了解，也讓成員自己進(jìn)行反思和自我認(rèn)識(shí)。接下來(lái)進(jìn)入第一個(gè)主體游戲——“松鼠與大樹(shù)”，此環(huán)節(jié)相當(dāng)于深度暖身，大家迅速的進(jìn)入了游戲角色，現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)活躍，之前的靦腆扭捏煙消云散?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)前期籌備經(jīng)驗(yàn)總結(jié)按照?qǐng)F(tuán)輔活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，此次活動(dòng)應(yīng)在室外進(jìn)行，并且需要一定的戶外素質(zhì)拓展設(shè)施，但考慮本團(tuán)支部人員較多（具體人員名單附后），校內(nèi)并無(wú)相關(guān)設(shè)施，天氣原因也使活動(dòng)受到很大的限制，最后經(jīng)過(guò)籌備組人員的努力，把活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在了設(shè)備稍齊全、不受天氣影響的田徑棚，另經(jīng)過(guò)多次討論，精心挑選出活動(dòng)意義深刻、易于執(zhí)行和籌備的游戲內(nèi)容，為活動(dòng)順利開(kāi)展打好了基礎(chǔ)。學(xué)生遇到瓶頸時(shí)，首先讓其自由發(fā)揮進(jìn)行思考，然后再加以引導(dǎo)，做到不憤不啟不悱不發(fā)。主題活動(dòng)由劉錦秀主持，第一個(gè)游戲是‘’一指神功“，剛開(kāi)始宣讀完規(guī)則，學(xué)生感到不可完成，前期經(jīng)過(guò)學(xué)生自主討論和勇敢嘗試，后期加上老師的稍加指導(dǎo)，每個(gè)隊(duì)伍都能成功嘗試，體會(huì)”想要得到成功就應(yīng)該做好規(guī)劃，讓自己站到合適的位置上。（三）、你是我的椅子時(shí)間：10~15分鐘規(guī)則：以十人以上為一組，排好隊(duì)，隊(duì)伍頭尾相接，形成一個(gè)圈，隊(duì)伍間每個(gè)人相隔一步的距離，然后以后面一個(gè)人的膝蓋為椅子慢慢的坐下兩人開(kāi)始，圍成一圈，坐好后只要有一個(gè)人沒(méi)有坐穩(wěn)或起身離開(kāi)，整個(gè)對(duì)位的形狀將潰散?！保ǘ?起隊(duì)名時(shí)間：20～30分鐘目的：。蘇東坡是個(gè)喜歡風(fēng)雅的人，尤其喜歡竹子。指導(dǎo)者給成員5分鐘時(shí)間商量，然后開(kāi)始比賽。（2）改變位置時(shí)，至少有一只腳不能離開(kāi)這條線――離開(kāi)了就意味著離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)。（四）同心圓（突圍闖關(guān)）指導(dǎo)思想：人際關(guān)系中的合適距離與關(guān)鍵抱團(tuán)理念、同心圓，兩個(gè)組的組員分別牽手圍成一個(gè)圓圈，一大步一大步朝前邁，慢慢地就會(huì)感受到一種緊促的壓迫感。（二）熱身游戲比比抓手接著上一個(gè)游戲，所有人圍成一個(gè)圓圈，將左手食指放在左側(cè)隊(duì)友的手心，用右手抓住右側(cè)隊(duì)友的食指，聽(tīng)指導(dǎo)者口令，在爭(zhēng)取抓住右側(cè)隊(duì)友的食指的同時(shí)，要避免自己的左手食指被左側(cè)隊(duì)友抓住。（三）、你是我的椅子時(shí)間：10~15分鐘規(guī)則：以十人以上為一組，排好隊(duì)，隊(duì)伍頭尾相接，形成一個(gè)圈，然后以后面一個(gè)人的膝蓋為椅子慢慢的坐下兩人開(kāi)始，圍成一圈，坐好后只要有一個(gè)人沒(méi)有坐穩(wěn)或起身離開(kāi)，整個(gè)對(duì)位的形狀將潰散?！保ǘ?起隊(duì)名時(shí)間：20～30分鐘目的：1．使各個(gè)小組擁有自己的名字。蘇東坡是個(gè)喜歡風(fēng)雅的人，尤其喜歡竹子。（8）進(jìn)行第六個(gè)游戲：心有靈犀游戲規(guī)則：每隊(duì)兩人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。(注意解的過(guò)程中手不能松開(kāi))游戲意義及目的：切身感受線從纏繞到解開(kāi)的過(guò)程。 備注：可選詞語(yǔ)：高跟鞋增高鞋，公交地鐵，過(guò)山車(chē)碰碰車(chē)，蝴蝶飛蛾，蝴蝶蜜蜂，包青天—狄仁杰，紅樓夢(mèng)—甄嬛傳，甄子丹—李連杰，太監(jiān)—人妖?（4）.進(jìn)行第二個(gè)游戲： 大風(fēng)吹游戲過(guò)程：全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒(méi)有位置，立于中央。三、活動(dòng)對(duì)象：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公管院學(xué)生會(huì)全體成員四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日 16:0017:30五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)管理學(xué)科樓301六、活動(dòng)流程：：（1）.申請(qǐng)場(chǎng)地：提前兩天申請(qǐng)教室，并準(zhǔn)備好本次活動(dòng)所需的物品。榮與辱、升與降、得與失，往往不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移，榮辱不驚，淡泊名利，做到心理平衡就是極大的快樂(lè)。生活中被人排斥的時(shí)候，適當(dāng)表示出自己的善意，誠(chéng)摯地伸出友誼之手，朋友自然就會(huì)多。妻子盼望丈夫飛黃騰達(dá)，父母希望兒女成龍成鳳，是人之常情?？祮瘫硎?，其實(shí)，心理壓力是可以自行調(diào)適的，比如傾訴、旅游、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、做好事，都能夠進(jìn)行心理減壓。（2）以小組為單位，選出能接住最多氣球的人，代表小組比賽。準(zhǔn)備材料：壓力類(lèi)型的卡片（智囊團(tuán)）、不同壓力的情景故事類(lèi)型活動(dòng)程序：組員隨機(jī)抽取擅長(zhǎng)解決壓力類(lèi)型的卡片（智囊團(tuán)）以及要扮演的情景故事類(lèi)型?；顒?dòng)對(duì)象：13—15級(jí)心理委員活動(dòng)材料：氣球、紙、筆若干、音樂(lè)活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)流程：開(kāi)場(chǎng)白：（3分鐘）大家下午好！歡迎各位心理委員的到來(lái)！很高興大家能支持和參加我們今天的團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)。（c）如果再給一次機(jī)會(huì)會(huì)怎么調(diào)整 。（c）在落后或者領(lǐng)先時(shí)能否堅(jiān)持隊(duì)伍的戰(zhàn)略。C、宣布規(guī)則a、各隊(duì)最右邊一個(gè)都為起點(diǎn)，最左邊一個(gè)位置為終點(diǎn)。二是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能抱在一起，形成緊密的聯(lián)系，是可以保護(hù)自身的領(lǐng)地不會(huì)被侵犯。有請(qǐng)兩個(gè)組的代表介紹自己所在的團(tuán)隊(duì)，一起展示這個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌與特色。接著上一個(gè)游戲，所有人圍成一個(gè)圓圈，將左手食指放在左側(cè)隊(duì)友的手心，用右手抓住右側(cè)隊(duì)友的食指，聽(tīng)指導(dǎo)者口令，在爭(zhēng)取抓住右側(cè)隊(duì)友的食指的同時(shí)， 要避免自己的左手食指被左側(cè)隊(duì)友抓住。五、具體實(shí)施方案：指導(dǎo)者向成員宣布本次活動(dòng)的目的以及相關(guān)流程。經(jīng)過(guò)熱身使各個(gè)成員身心舒展，以更好地進(jìn)入狀態(tài)。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)落單的和沒(méi)有落過(guò)單的人談?wù)劯惺堋＃?1)縮小包圍圈(2)無(wú)家可歸(3) 心有靈犀猜成語(yǔ)(4) 占領(lǐng)陣地(5)人椅(6)大團(tuán)圓七、具體活動(dòng)安排：1. 縮小包圍圈（10min）活動(dòng)目的：活躍氣氛，啟動(dòng)團(tuán)體。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。各組在10分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號(hào)代替。他還專(zhuān)門(mén)為此寫(xiě)了一首詩(shī)就叫《竹子和紅燒肉》，“平生喜食肉，平生愛(ài)種竹。十、團(tuán)輔流程：（一）、熱身活動(dòng)：抓烏龜活動(dòng)目的：活躍團(tuán)體氣氛，調(diào)動(dòng)成員注意力活動(dòng)時(shí)間：10分鐘所需材料：無(wú)活動(dòng)程序：今天我要給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫“紅燒肉與竹子”。6）快樂(lè)問(wèn)答規(guī)則：兩位隊(duì)員需帶上隔音耳機(jī)，并各自于“問(wèn)題版”和“答題版”中隨意挑選問(wèn)題和答案，若能對(duì)上正確答案的組合便可得分，得分較多的一組獲勝。最后留下一樣。f、用時(shí)最短的組可以說(shuō)說(shuō)為什么那么快完成任務(wù)，吹得人可以說(shuō)說(shuō)別人拿著氣球自己吹的感受。時(shí)間：約20分鐘步驟a、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。d、所有成員想辦法解開(kāi)千千結(jié)，可以鉆、跨、轉(zhuǎn)身等，但絕對(duì)不可以松開(kāi)手，直到結(jié)解開(kāi)再次形成一個(gè)圓圈。e、等游戲結(jié)束后，按隊(duì)伍順序報(bào)數(shù)“5”，根據(jù)他們的數(shù)字將他們分為五組。聯(lián)系方式：45326542654八：協(xié)會(huì)分工由活動(dòng)部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程的記錄，宣傳部負(fù)責(zé)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)收獲，秘書(shū)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的新聞稿編輯。方法：主持人挑選5對(duì)選手（一人強(qiáng)壯一人瘦?。缓笤诿繉?duì)選手面前的地上鋪開(kāi)1張報(bào)紙。隨著主持人說(shuō)開(kāi)始，大家開(kāi)始自由走動(dòng)，主持人說(shuō)停的時(shí)候，大家尋找自己剛才左右手拉的同學(xué)，這樣就形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)，主持人鼓勵(lì)大家在不松手的情況下把結(jié)解開(kāi)（大家還是圍成一圈）。（2至4人）六、活動(dòng)流程：(一）開(kāi)場(chǎng):伴隨著音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》，主持人講解活動(dòng)目的及內(nèi)容。（2）.馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社交的需要，歸屬的需要和愛(ài)的需要。備用游戲：（7）進(jìn)行第五個(gè)游戲：雙龍戲珠游戲規(guī)則：隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒(méi)有指甲的人、穿_顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、......（5）進(jìn)行第四個(gè)游戲：蘿卜蹲游戲規(guī)則：“蘿卜蹲”游戲是指幾個(gè)人（超過(guò)兩人）分別代表一個(gè)蔬菜或水果，一人先開(kāi)始，說(shuō)“__蹲，__蹲，__蹲完，__蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說(shuō)，若未說(shuō)出則被淘汰。（主持人把握氣氛）（3）進(jìn)行第三個(gè)游戲：誰(shuí)是臥底游戲人數(shù)：最好7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者。學(xué)會(huì)悅納自我融入他人。本次團(tuán)輔活動(dòng)會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)錄制視頻，本視頻僅為本小組以作業(yè)的形式上交任課老師，我們已征得您的同意，會(huì)謹(jǐn)守保密原則。我自愿參加團(tuán)體訓(xùn)練小組，在活動(dòng)期間愿作如下保證：我一定準(zhǔn)時(shí)參加小組的所有活動(dòng)，因?yàn)閳F(tuán)體需要我提供的意見(jiàn)和技巧示范，我的缺席會(huì)對(duì)整個(gè)小組活動(dòng)造成影響。（3）救生艇上的同學(xué)必須在救生艇上持續(xù)10秒鐘，期間離開(kāi)報(bào)紙者不予加分。自己的心得時(shí)間：20分鐘準(zhǔn)備：便利貼，筆、愿望樹(shù)的紙張操作：播放背景音樂(lè)《相親相愛(ài)》、《朋友》等，讓每個(gè)成員在便利貼上寫(xiě)自己的感想，或者對(duì)未來(lái)的期望、對(duì)這個(gè)團(tuán)體的期望、意見(jiàn)等等，寫(xiě)好后粘在愿望樹(shù)上。3)主題游戲二：人椅游戲目的：增加成員對(duì)團(tuán)體的`信任和歸屬感。從具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。一、活動(dòng)性質(zhì)：結(jié)構(gòu)性、發(fā)展性二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月9日下午14:30至16:00三、活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室四、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)計(jì)算機(jī)班五、活動(dòng)方式：分小組進(jìn)行，小組分組情況視人數(shù)而定六、準(zhǔn)備工作：便利貼、油性筆多支、透明袋、報(bào)紙6張（備用）、注意：鑒于活動(dòng)過(guò)程中活動(dòng)量較大，參加訓(xùn)練的同學(xué)最好穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，女生不要穿裙子和高跟鞋。步驟：指導(dǎo)者給成員下指令，小組要?jiǎng)?chuàng)造出一條小蟲(chóng)，這條小蟲(chóng)要有9只腳在地上，3只手在上面揮舞，而且全體組員必須連接在一起成為一個(gè)整體。秒表，每隊(duì)一個(gè)計(jì)時(shí)員。這一環(huán)節(jié)，旨在讓大家在最短的時(shí)間內(nèi)形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和觀念，打造一個(gè)具有大家共同的價(jià)值信仰的小組織，并彼此之間熟悉達(dá)成默契，以便于進(jìn)一步的溝通與協(xié)調(diào)合作。小組活動(dòng)時(shí)我不做任何與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。經(jīng)過(guò)熱身使各個(gè)成員身心舒展，以更好地進(jìn)入狀態(tài)。很容易吧？c、最后再試試十二個(gè)人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。人椅游戲目的：鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，作為團(tuán)體的一部分，每個(gè)人都要貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)間：約15分鐘步驟a、所有同學(xué)站著圍成一個(gè)圈，集體向右轉(zhuǎn)。解開(kāi)千千結(jié)目的：在溫暖、活躍的氛圍中結(jié)束本次團(tuán)輔活動(dòng)。對(duì)成員進(jìn)行分組。c、等級(jí)排列依次為雞蛋、小雞和大雞，每次剪刀石頭布的對(duì)象只能是與自己平級(jí)的成員，贏者升級(jí)，輸者降級(jí)。b、成員閉上眼睛，松開(kāi)相互握住的手，在一定的范圍內(nèi)隨意移動(dòng)。e、勝利的小組課給予獎(jiǎng)勵(lì)，失敗的小組接受懲罰，如：邊跑邊喊：“我再也不尿床了”等等。時(shí)間：約20分鐘步驟a、每組限六人，準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）b、老師請(qǐng)每組每人抽簽。接下來(lái)，便是需要通過(guò)一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)訓(xùn)練游戲，達(dá)到隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的目的，同時(shí)考驗(yàn)其默契及協(xié)作能力。節(jié)目欣賞與分享①請(qǐng)大家坐下來(lái)談?wù)勄懊鎺讉€(gè)熱身活動(dòng)的一些體會(huì)和心理感受，相互之間進(jìn)行適度的溝通和交流②由前面熱身環(huán)節(jié)需要表演節(jié)目的組員，表演1至2個(gè)比較簡(jiǎn)短而有意思的節(jié)目，活躍氣氛，也是作為一個(gè)游戲的小懲罰措施。突圍闖關(guān)，兩個(gè)組分別圍成一個(gè)抱團(tuán)的圓圈，并派出一名突擊隊(duì)員，突破對(duì)方的防守圍城。 宣布規(guī)則各隊(duì)最右邊一個(gè)都為起點(diǎn)，最左邊一個(gè)位置為終點(diǎn)。指導(dǎo)者可以用任何形式表示鼓勵(lì)分享：優(yōu)勝組獲勝的原因是什么其他小組創(chuàng)作、1583思考的過(guò)程以及表現(xiàn)過(guò)程是怎么樣的如果再給一次機(jī)會(huì)會(huì)怎么調(diào)整活動(dòng)期間相互鼓勵(lì)，相互扶持的感覺(jué)總結(jié)與分享各個(gè)小組分組討論，并選出代表發(fā)言。主持人在圈內(nèi)發(fā)令。，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無(wú)法說(shuō)話），中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定。（2）主持人讓各組所有的成員圍成一個(gè)圈。備用游戲：同舟共濟(jì)游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛；通過(guò)身體接觸，消除人際阻力，達(dá)到人際溝通。游戲進(jìn)