國培培訓(xùn)者學(xué)習(xí)心得體會(存儲版)
【正文】 或灌輸給學(xué)生。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。尤其是教師在授課過程中注意了在教學(xué)活動中激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動有趣、真實合理的情境，將學(xué)習(xí)任務(wù)融入創(chuàng)設(shè)的情境之中，讓學(xué)生在情境中探究，學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)，教師在教學(xué)活動中，讓學(xué)生分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同組學(xué)生互相幫助、互相提高。救亡圖存圖片展”，學(xué)生在欣賞圖片的同時，老師設(shè)置問題同學(xué)們，剛才通過圖片展，我們重溫了中國近代史中國歷經(jīng)的侵略與反抗，中國人民也在這個過程中經(jīng)歷了艱難的探索。在課堂教學(xué)過程中，基本功扎實，教學(xué)設(shè)計周密,組織調(diào)控課堂的能力也較強，問題的設(shè)置到引導(dǎo)到位，給我留下了深刻的印象。以下是這兩天的幾點體會：一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平作為鄉(xiāng)村普通教師，聆聽了陜西省蓮湖教師進修學(xué)校任院玲老師、商洛學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用學(xué)院院長張林等兩位名師的講座，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。第四篇：國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會小數(shù)班：羅志軍2013年9月，我非常有幸的參加了國培計劃——湖南省中西部項目小學(xué)數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)，萬分高興，因為我有與眾多教學(xué)能手一起學(xué)習(xí)、交流、充電的機會了，我更倍感珍惜。新課程標(biāo)準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系被打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久。教學(xué)方法的重要性。我們還應(yīng)該“提倡生成”、“期待生成”，同時也“關(guān)注生成”、讓學(xué)生的問題跟著我們的課堂一起飛翔。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，豐富自己的內(nèi)涵，讓孩子們學(xué)得快樂，學(xué)得輕松?？傊@次集中培訓(xùn)使我受益匪淺，感謝這次國培，它為我們提供了這么難得的合理的學(xué)習(xí)機會，我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用到教學(xué)實踐中去，努力與學(xué)生共同進步、共同發(fā)展。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細水長流，成為一個活源頭。這次的培訓(xùn)課堂讓我受益匪淺，從專家們的講解中，我學(xué)習(xí)到了一些新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，使我對自己平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了更深的思考。課堂教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成的矛盾統(tǒng)一體，充分的預(yù)設(shè)是課堂教學(xué)成功的保障。今后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時俱進的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦，這次培訓(xùn)就起到了這個作用。一、知識更新非常重要。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是經(jīng)驗講座，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝培訓(xùn)單位給了我這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。無論是從講座、聽課到跟崗實踐，還是從所聽到所聞，每一天都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。三、教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)效果顯著。課堂教學(xué)的導(dǎo)言非常重要，巧妙的導(dǎo)入，可以點燃學(xué)生思維的火花，促使學(xué)生很快投入對歷史問題的思考。教師并不是把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容一點兒一點兒的喂給學(xué)生，而是不斷引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試摸索，最后得到新知。一、教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變，情境式教學(xué)方法普遍運用。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進我以后的教育教學(xué)工作。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。也許這個過程會遇到困難，也許我們做了一段時間卻不見成果，但我們必須守住我們最初促進教師專業(yè)發(fā)展的初心，只有我們堅持不懈地踐行下去，我們才能在校本研修的路上越走越遠，教師才能在研修中有所收獲和成長。第一篇：國培培訓(xùn)者學(xué)習(xí)心得體會堅持 堅守 積
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