【正文】 重要的管理工具，因?yàn)橛行У墓芾碥浖陀布嘟Y(jié)合，可以減少數(shù)據(jù)收集和分類的時(shí)間，更加系統(tǒng)化地實(shí)現(xiàn)信息管理。在專業(yè)教育產(chǎn)生初期，具有影響力的人物是明尼蘇達(dá)大學(xué)卡爾森管理學(xué)院的著名教授GordonB Davis，他認(rèn)為這門學(xué)科是一個(gè)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和硬件，手工作業(yè)、分析、計(jì)劃、控制和決策模型以及數(shù)據(jù)庫(kù)，它能提供信息支持企業(yè)或組織的運(yùn)行、管理和決策功能。其中復(fù)旦大學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)隸屬于管理科學(xué)院系，是我國(guó)該專業(yè)學(xué)科設(shè)立最早的院系之一。一方面，一體化的發(fā)展離不開信息化的建設(shè)與應(yīng)用，如果企業(yè)以及各經(jīng)濟(jì)組織不實(shí)行信息化管理，那么要實(shí)現(xiàn)與國(guó)際一體化的接軌是行不通的；另一方面，企業(yè)不掌握充足的信息，或不加任何整理編排，那么，企業(yè)的高層決策者就無法正常進(jìn)行指揮調(diào)度，無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)在全國(guó)乃至世界范圍內(nèi)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。目前，人才市場(chǎng)上對(duì)這一專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生人才需求量很大。必備知識(shí)和能力l．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識(shí)2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)3．具有信息收集、組織、分析研究、傳播與綜合利用的基本能力4．具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的基本能力5．了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力。隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的現(xiàn)代化，對(duì)信息管理的要求越來越強(qiáng)烈。專門設(shè)置信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的院校很多，如深圳大學(xué)、湖南城市學(xué)院、重慶大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院、遼東學(xué)院等。名稱不同但實(shí)質(zhì)相同的專業(yè)：計(jì)算機(jī)信息管理就業(yè)前景1．社會(huì)需求：通俗的講，就是從信息中發(fā)掘財(cái)富。經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入WTO，IT 企業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇和壓力，這些企業(yè)不僅需要計(jì)算機(jī)軟、硬件工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，通信工程師，更需要信息化建設(shè)的復(fù)合型開發(fā)和管理人才，以便進(jìn)行企、事業(yè)和部門的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)，進(jìn)行信息資源的開發(fā)利用?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，網(wǎng)絡(luò)編輯等。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)。電子金融專業(yè)就是為了滿足市場(chǎng)的這一需求而開設(shè)的。兩學(xué)科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等?，F(xiàn)代社會(huì)正是信息化社會(huì)，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。據(jù)國(guó)家人事部以及有關(guān)方面的調(diào)查分析數(shù)據(jù)表明，今后10年我國(guó)對(duì)人才需求將有較大的變化。而是把它作為一條紐帶，成為連結(jié)家庭與社會(huì)，個(gè)人與組織，成為商貿(mào)金融、娛樂、教育、科研等領(lǐng)域中必不可少的重要組成部分。美國(guó)實(shí)施的國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施擬投資4000億美元，建立的信息系統(tǒng)包括教育、衛(wèi)生、娛樂、商業(yè)金融以及科學(xué)研究等方面。其中，國(guó)家政策的調(diào)整突出表現(xiàn)在1998年7月國(guó)家教育部的專業(yè)設(shè)置調(diào)整規(guī)定，將各校的經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)與信息學(xué)專業(yè)合并到最新增設(shè)的管理類一級(jí)科目——管理科學(xué)與工程之中，專業(yè)學(xué)科名稱正式定為信息管理與信息系統(tǒng)。這門專業(yè)的教育是在20世紀(jì)60年代后期到70年代中期產(chǎn)生的管理信息系統(tǒng)理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。管理本身是一個(gè)很寬泛的名詞，包含有很多方面。主要從事信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)，負(fù)責(zé)管理信息領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)、使用和管理工作；大型數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)管理員，在信息管理領(lǐng)域內(nèi)負(fù)責(zé)大型數(shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)管理、安全管理和性能管理工作；網(wǎng)站，在工程師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常維護(hù)工作；計(jì)算機(jī)高級(jí)文員。進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)開始了第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的奮斗歷程，國(guó)家提出了“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”的戰(zhàn)略舉措，提出了我國(guó)國(guó)家信息化宏偉藍(lán)圖。第五篇：信息管理與信息系統(tǒng)（范文）信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng)是一個(gè)新名詞，也是一個(gè)新的專業(yè)（1998年設(shè)立的專業(yè)），目前國(guó)內(nèi)有北京大學(xué)、天津大學(xué)、上海交通大學(xué)等院校開設(shè)了該專業(yè)。大學(xué)四年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，學(xué)好一門專業(yè)不是易事。信息管理是人類為了有效地開發(fā)和利用信息資源，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，對(duì)信息資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的社會(huì)活動(dòng)。近年來，信息管理專業(yè)的畢業(yè)生去向已從科技信息部門、圖書館和文獻(xiàn)信息服務(wù)部門擴(kuò)展到各類企業(yè)、經(jīng)濟(jì)、金融、咨詢及管理部門。合并之后，各高校的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大多文理兼招，并且按系或?qū)W院統(tǒng)一招生，大三后再分流。專業(yè)前景：信息管理專業(yè)文理兼容 就業(yè)多渠道信息管理專業(yè)的全稱是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，屬于管理科學(xué)類。其次應(yīng)針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的具體情況開設(shè)有關(guān)課程,重要的是應(yīng)用軟件開發(fā)和維護(hù)。(2)相關(guān)學(xué)科的交叉與拓展據(jù)以上所述，信管學(xué)科與管理科學(xué)與工程，經(jīng)濟(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程有著密切的關(guān)系。主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、管理學(xué)原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)等。我們應(yīng)該了解自己，有自己的職業(yè)目標(biāo)，然后了解企業(yè)招聘人才側(cè)重哪方面能力，重點(diǎn)培養(yǎng)?，F(xiàn)在國(guó)外的SAP系統(tǒng)，中國(guó)的金蝶K3，用友等ERP軟件要求必須掌握多種語(yǔ)言。與計(jì)算機(jī)結(jié)合，使用計(jì)算機(jī)作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)軟件、硬件、存儲(chǔ)和電信等技術(shù)為核心的人機(jī)系統(tǒng)。信息傳輸是信息在時(shí)間和空間上的轉(zhuǎn)移，因?yàn)樾畔⒅挥屑皶r(shí)準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。其中工科院校偏重對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，文理院校偏重在管理上的研究。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)。一般安排18周，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)不少于12周?！綪166】Orthogonal to the division of power among the branches of government is the hierarchical organization of supranational(eg, European), national, regional and local governments bounded by geographical territory.（譯）與政府部門的分權(quán)相對(duì)的是依據(jù)地理邊界劃分的超國(guó)家的（如歐洲）、國(guó)家的、地區(qū)的和地方政府的等級(jí)組織?！綪74】The information technology industry might see it as an electronic business application aimed at mercial transactions?！綪37】A personal puter or PC is generally a microputer intended to be used by one person at a time, and suitable for general purpose tasks such as word processing, programming, editing or playing a personal puter game, and is usually used to run purchased or other software not written by the user.（譯）個(gè)人計(jì)算機(jī)（PC）一般只為個(gè)人單獨(dú)使用，適合完成一般的任務(wù)，如文字處理、編程、編輯和個(gè)人電腦游戲，通常使用購(gòu)買的或其他非用戶自己編寫的軟件?！颈乜即司銹165】But the global proliferation of the internet, which effectively integrates information and munications technology on the basis of open standards, bined with the movement to reform public administration know as New Public Management, has for good reason generated a new wave of interest in the topic.（譯）能根據(jù)開放式標(biāo)準(zhǔn)有效整合信息和通信技術(shù)的因特網(wǎng)的全球擴(kuò)張與公眾管理革新（稱為新公眾管理）運(yùn)動(dòng)相結(jié)合有足夠的理由再次引起人們對(duì)這一主題的興趣。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、管理軟件實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統(tǒng)。報(bào)考什么樣的學(xué)校—— 應(yīng)查明各校研究方向上的不同專門設(shè)置信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的院校很多，如中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。信息收集就是對(duì)原始信息的獲取。我們用“信息系統(tǒng)”這個(gè)詞時(shí)，特指依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)的信息系統(tǒng)?，F(xiàn)代社會(huì)正是信息化社會(huì)，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。編程首先學(xué)好某種語(yǔ)言JAVA或C或其他的語(yǔ)言，大學(xué)期間精通一種語(yǔ)言已經(jīng)是很大的收獲，但工作后或者研究生期間要學(xué)的不僅是一種而是多種語(yǔ)言。所以在學(xué)習(xí)上要講求精益求精，不斷鍛煉提升自己的學(xué)習(xí)能力。主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)。這些領(lǐng)域在研究范圍上都有大量交叉，各領(lǐng)域的整合才能集中最優(yōu)勢(shì)的資源，無疑只有這樣信管專業(yè)才有競(jìng)爭(zhēng)力。這需要我們首先端正態(tài)度,立足于服務(wù),立足于應(yīng)用。