【正文】 學(xué)教育事業(yè)！為培養(yǎng)孩子們奮斗了一生。09物理學(xué) 090514027 教師，平凡中的不平凡一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。人之前，我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰愿意，面對著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識？誰愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝？只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。孔子選擇了責(zé)任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責(zé)任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責(zé)任，放棄了教條的教育理論，開創(chuàng)社會主義教育的新篇?！钡拇_，當(dāng)教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛；如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界。剛開始，她還是用刀背，但從第二個開始，便改用刀鋒，在每個學(xué)生的掌心用鉛筆刀劃傷出血，全班頓時哭聲一片??這觸目驚心的一幕,發(fā)生在河北曲周縣侯村鎮(zhèn)東高固小學(xué)。依法執(zhí)教是根本，是教師根據(jù)法制的原則，嚴格依照法律規(guī)定開展教育教學(xué)活動，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，是教師教育教學(xué)活動法制化的體現(xiàn)。廉潔從教具有十分重要的教育意義和社會意義。教師要無愧地承擔(dān)起人類靈魂工程師的稱譽，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》是其底線。?教師要實現(xiàn)依法執(zhí)教，首先要提高教育法律意識，增強教育法制觀念。教師應(yīng)當(dāng)從三個方面做起：第一，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等和諧有安全感的教學(xué)氛圍，在教學(xué)中要科學(xué)運用?無錯原則?，承認學(xué)生的個體差異，允許學(xué)生犯錯；第二，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松自由的成長環(huán)境。正如德國教育家第斯多惠所說的，?教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命做時代的強者！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈的搖漿，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將會到來！在如今這個充滿競爭的時代，在這片蔚藍的天空中，拿出勇氣，放飛你自己，顯出你自己獨特的風(fēng)采。其實每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標(biāo)。我們教師主要從以下四個方面做好工作：一是全面認識和評價學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，正確樹立教師威信；二是保持童心，勇于學(xué)習(xí)接受新生事物，增加與孩子的共同語言；三是提高自身的整體素質(zhì)，靈活轉(zhuǎn)換教師角色，追求教育上的創(chuàng)新；四是深入家庭和社會，以積極的姿態(tài)成為實現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會教育三位一體的中樞和紐帶。所謂‘以德治教’就是指教師的教學(xué)行為要符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。依法執(zhí)教是實現(xiàn)教育人道化的重要保證。學(xué)生覺得老師和藹可親，象朋友或媽媽一樣靠近；老師也覺得孩子們天真可愛，像孩子一樣疼愛！天真爛漫的微笑在每位學(xué)生的臉上綻放，溫暖幸福的細流在每位教師心田流淌！家長也樂在其中，見到老師總是熱情問候，喜笑顏開，社會也連連叫好，嘖嘖稱贊！美好和諧的氛圍洋溢在校園的每一個角落！著名教育家冰心曾說過：“美的真諦應(yīng)該是和諧?！袄蠋?，渴了吧，請喝口水潤潤嗓”“老師，累了吧，我給你按摩按摩！”“真是一群小可愛鬼！”老師刮刮他們的小鼻翼，笑了！多么幸福的場景，多么和諧的場面！令人贊嘆，更令人神往！可這樣“和諧”的、令人神往的校園不是想有就有的，它需要師生的共同努力，也需要法律之神的呵護?。?000年5月22日上午,一名年輕的女教師第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫字。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。而在這短短的兩個多月的時間里，我對教師這個職業(yè)有了深刻而異樣的認識。教師工作在今朝，卻建設(shè)者祖國的明天，教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。是教師，為學(xué)生黑暗的人生道路點燃明燈；是教師，在學(xué)生迷茫的時候指引前進的方向；是教師，給了學(xué)生一雙如海燕般強有力的翅膀，任其在知識的天宇里盡情地飛翔，這就是教師的愛，愛的不留痕跡。保障學(xué)生合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格尊嚴，關(guān)注學(xué)生心理健康?！痹趯κ虑殂裸露那闆r下，她又“耿直”地一紙承諾背下禍：“孩子如果有什么問題，我保證支付所有醫(yī)藥費。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人?！泵と松畛恋卣f：“我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。原來，一名乘客取下安全錘，安全錘底座開始報警，安全錘還帶有報警器，實屬無奈之舉，據(jù)武漢市公交集團舉行的緊急安全工作會議上透露，近一個月來，5000輛空調(diào)公交車上配備的安全錘已經(jīng)丟失了5000把，平均每輛公交車每個月就要丟失1把安全錘。愿人人都能把持住愛的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細水長流。而是一個生命對另一個生命的敬重，是每個人心底都一直深深流淌著的善良，更是國家和社會絕不能也絕不會缺少的向前的動力。十年，可以讓一個孩子在陽光中成長起來，亦可以將一個人的青絲變成白發(fā)。王濛因拼搏多次登上短道速滑的最高領(lǐng)獎臺??“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?因此，我們更應(yīng)該選擇拼搏。據(jù)報道，這名教師叫劉麗娜，今年20歲，畢業(yè)于一幼兒師范學(xué)校，是這所小學(xué)的代課教師?！睂W(xué)生下課做危險游戲，老師走過去微笑著說：“游戲雖好玩，但生命貴無價喲”！學(xué)生打架鬧事了，老師第一句話問的是：“你傷到了嗎？”少了批評，少了斥責(zé)，沒了挖苦，沒了諷刺，更沒了體罰。悲劇啊，悲劇！憤怒啊，憤怒！我不禁再次為這位女教師的遭遇而潸然淚下，同時又感慨萬千：其實對于我們教師而言，百分之八九十都受過高等教育，最低也受過中等教育吧！可是，我們畢竟不是學(xué)法律專業(yè)的，學(xué)歷的高低并不能決定我們對法律的了解有多少。第一篇：依法執(zhí)教演講稿依法從教，讓和諧之花溢滿校園（演講稿）各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、評委老師：大家好！當(dāng)和諧社會的構(gòu)建已成為一個勢在必行的主題時，我們有沒有仔細想過，什么是和諧？我從字面上認為：“和”者，禾苗的禾加上一個口，表示張口就有吃的，物質(zhì)生活有保障；“諧”者，人人皆可言，表示精神生活輕松愉快；物質(zhì)生活和精神生活都富足滿意，一切的人對一切稱心如意，謂之和諧?！边@位教師以為自己通情達理，仁致義盡，事情就此會圓滿解決，沒想到學(xué)生家長竟以此為把柄，將學(xué)校告上法庭，讓學(xué)校最終賠了十幾萬，她自己也被迫放棄了工作，和丈夫離了婚，含淚丟下年僅三歲的小女兒外出另謀生路，她像一個無家可歸、無依無靠的流浪者，流浪，流浪??學(xué)生們，當(dāng)我執(zhí)筆回顧這起在當(dāng)時曾掀起軒然大波的案件時，覺得恍如隔世，似乎又清晰可見，觸手可摸。用真誠對話，用真心交流，用真愛呵護，用真情感化！創(chuàng)造和諧師生關(guān)系，讓“人本主義”的光輝溫暖著每一個學(xué)生的心田！每天來到學(xué)校，先把法律法規(guī)在心里面讀一遍，再快樂地投入到忙碌的教學(xué)工作中，學(xué)生未做作業(yè)，教師先問清緣由，再親切囑咐：“一會兒來我辦公室補上，好嗎？”學(xué)生上課搞小動作，老師幽默地提醒道