【正文】 回答聲；你的作業(yè)整潔，成績優(yōu)秀；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。把你的“志”也定在別的學(xué)科上，爭取平衡發(fā)展！在學(xué)習(xí)的路上，請記著：謙虛使人進(jìn)步。你是個聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。在課堂上能大膽地舉起你的小手，熱愛勞動，令老師贊嘆。老師期待著你的進(jìn)步！在老師 的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡端正漂亮。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。雖然你有上進(jìn)心，也有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但你又容易感到滿足。瞧：整齊、清晰的課堂作業(yè)；美觀、大方的數(shù)學(xué)畫；做工精細(xì)的數(shù)學(xué)卡片；上課精彩的回答記住，玩是可以的，但是貪玩，玩得過火，玩出與同學(xué)之間的矛盾來，就不對了。你是位既聰明又可愛的小男孩。在這里老師要對你說的是，寫作業(yè)時字跡潦草，做事拖拉懶散，是不太好的喲。老師常常贊嘆。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。你是一個很聰明的人，你的能力可以使你在學(xué)習(xí)上有更大的作為。你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假如你繼續(xù)努力一點，多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益！“有志者，事竟成”，在數(shù)學(xué)上你已經(jīng)印證了這個道理了。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)秀；如果平時能多看些課外書，多參加體育鍛煉，就能使文靜，嬌小的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！你是一名勤奮好學(xué)的孩子。你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，愛護(hù)花草樹木，希望在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)交流，遇到問題及時請教老師，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問，提高成績。但是在學(xué)習(xí)和生活上你都表現(xiàn)得比較松懈。如果你能改正這不好的習(xí)慣，和同學(xué)們和睦相處，你會有更多的好朋友，每一天也會更快樂，不信，你試試!你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。你還是我們班的小舞蹈家呢!元旦慶祝會上你那段活潑的舞蹈真是賞心悅目，讓老師同學(xué)都印象深刻。你愛說愛笑，喜歡和同學(xué)交流。如果你能更大膽地表現(xiàn)自己，更積極踴躍地回答問題就更好了!相信下學(xué)期你會有更好的表現(xiàn)!你開朗快樂，每天都能聽到你爽朗的笑聲。你文明有禮，懂得尊敬老師。你會在語文的預(yù)習(xí)中，自己查字典，找資料，寫出課文中的多音字等知識。改變不靠一天兩天，全靠那細(xì)微的進(jìn)步一點一滴。盡管學(xué)習(xí)成績不很理想，但只要有堅定的信念，秦老師相信：成功，一定就在不遠(yuǎn)處等著你。父母的吻是獎?wù)?，會“啪”的蓋上你的臉頰。你的性格多么文靜，你的進(jìn)步之快，老師同學(xué)無不吃驚。不要由于暫時落后而自卑，不要讓平凡掩蓋你的智慧。學(xué)習(xí)沒有什么不好意思，拿出你男子漢的勇氣和魄力。4想告訴你，在我心中你是一個文靜靈秀的女生；想感謝你，是你的辛勤工作，為我們班在每周升旗儀式上，贏得一次又一次掌聲；想祝愿你，愿你在知識的海洋中盡情遨游，執(zhí)著追求，讓學(xué)習(xí)的樂趣陪伴你童年的美好時光。對工作盡職認(rèn)真，使你贏得同學(xué)們的信任。老師的耳邊，回蕩著你可愛的歡聲笑語。瞧：有兩次日記打“甲”，你不也戴上了榮譽(yù)胸卡？童年是學(xué)習(xí)的黃金時期，不要整天只惦記玩耍。只要舍得付出汗水，你的成績也能更上一層樓！3在求知途中常見你跋涉的足跡，更多的笑容在你的臉上洋溢。字跡大方秀麗，對待長輩彬彬有禮?？蓴?shù)學(xué)成績，怎么那般糟糕？父母養(yǎng)育的辛勞，不能忘掉。見到師長主動請教，誰不夸你知書達(dá)理。不愿付出辛勤的汗水，就只能任大好光陰白白溜走。如果改掉打打鬧鬧的習(xí)性，會有更多人佩服你。你的變化叫人吃驚，你的自覺讓人尊敬。馬馬虎虎伴隨左右，中等成績令老師眉頭直皺?？墒?，你作業(yè)的速度為何慢得無人能比？不愿舉手發(fā)言，是不會回答，還是缺乏男子漢的勇氣？不要羨慕別人的優(yōu)異成績，只要肯下苦功，考試，你也能拿第一！1最喜歡你上課時目不轉(zhuǎn)睛的樣子，小手高舉發(fā)言最積極。上學(xué)期你的作業(yè)工工整整，老師至今仍在回憶。可惜細(xì)心習(xí)慣尚未養(yǎng)成，老師的提問你總是不敢回答。加油啊，秦老師永遠(yuǎn)支持你！學(xué)習(xí)不是游戲，不付出汗水，怎能收獲沉甸甸的果實？粗心影子一樣跟著你，貪玩是你的大敵。令老師頭疼的，還有你排名靠后的成績。發(fā)揮你的聰慧機(jī)智，期盼你有嶄新的下學(xué)期！上課安安靜靜，老師提問從不見你小手高舉。作業(yè)干凈討人歡喜，讀書聲音卻比蚊子還低。下課后，能與同學(xué)們和睦相處。老師希望你今后德、智、體、美、能全面發(fā)展!，你給老師的印象確實不佳，不愛完成作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，不過后來通過老師的教導(dǎo)和家長的耐心教育，你改了，看到你的改變，老師好高興的，有錯必改，是個好孩子。老師期待著你的改變喲!，這期老師選你當(dāng)組長，你在各方面都表現(xiàn)得非常出色。老師希望你以后回答問題時先舉手，好嗎?在優(yōu)中追求完美，那更優(yōu)秀!,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。今后你要把每一個知識點都落實，那樣成績會有所提高的!，好大方的你呀，上課時能大膽的回答問題，作業(yè)字跡工整，也許開始不適應(yīng)這里的教學(xué)，你的成績不是你媽媽期望的那樣，后來你的進(jìn)步令老師和你的家長非常滿意，期中還得了獎狀，繼續(xù)努力吧，更上一層樓!，頭腦靈活，老師交代的事你能認(rèn)真完成。對待學(xué)習(xí),有充分的自信,努力刻苦,在學(xué)校你和每個同學(xué)都和和氣氣的，老師好喜歡你喲。說你調(diào)皮，是因為你有時還和其他小朋友打鬧，并且出手比較重。今后，你還是要認(rèn)真聽講，多看書，知識能使人進(jìn)步!第二篇：二年級學(xué)生操行班主任評語，就想起你圓圓的胖乎乎的笑臉，你活潑可愛，總是那么開朗，你愛勞動，每次飯后總是主動幫老師打掃教室、走廊，老師好喜歡你啊!如果你能在課堂上守紀(jì)律，老師就更喜歡你了!，上課時坐得端端正正的，也愛寫作業(yè)，可能是你沒講究學(xué)習(xí)方法的緣故吧，你的學(xué)習(xí)效果不是很好，老師都為你著急了。老師祝你在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓!，守紀(jì)律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學(xué)習(xí)提高一個層次!、言語不多,待人隨和、誠懇。世上沒有天才，你要珍惜大好時光，刻苦努力！腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。幫助差生從不推辭，打掃衛(wèi)生