【正文】 們還小不會學話，很多事情不能傳達。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。在小學六年三年級是從低段向中段的跳躍，經(jīng)過一個學期的適應(yīng)，有的孩子仍需繼續(xù)培養(yǎng)。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學習搞上去。謝謝大家！第五篇：七年級一班家長會班主任發(fā)言稿七年級一班家長會班主任發(fā)言稿2012年9月11日唐輝忠尊敬家長：你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步、讓孩子告辭昨天，走好今天，為了孩子更好的明天。粗心馬虎，常丟三拉四，有些同學都要星期一到學校里抄一下?！救暌?guī)劃】七年級上學期工作重點是學生習慣的養(yǎng)成，包括紀律(實行組長負責制)、衛(wèi)生(實行包干到人制)、學習(小組競賽制)、勞動習慣。通過小六考試，我們老師和學生找到了我們的不足，分析了原因，我們教師將根據(jù)學生的現(xiàn)狀在教學上進行改進。所有這些變化和進展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。五、給孩子制造一個良好的學習環(huán)境。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向進展，愿我們的學生蓬勃向上，全面進展，快樂學習！謝謝！附：一、班級管理制度（友情關(guān)愛，無情管理）如遲到、無故、抽煙、喝酒、打牌、作業(yè)完成、上網(wǎng)、清潔衛(wèi)生、住宿等、管理方式（學校、家庭）管理過程（學校、教師、家長責任意識）二、獎勵考核措施三、家長該怎么做四、住校五、營養(yǎng)餐的相關(guān)制度六、貧困住宿生生活補助費。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從變化中探究子女在校的表現(xiàn)情況。只有信其師，才能信其道。：初中生可以說“長大了”?？颇慷唷⒚抗?jié)學習內(nèi)容多、要求高，作業(yè)量大，學生自主學習能力差。根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的七年級帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣。并幫助他們改正缺點；③讓孩子多讀健康有益的課外書；④正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。四是校訊通校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強家校溝通。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。家庭教育是門學問是需要智慧的。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每次布置的作業(yè)通過校訊通告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。這樣的情況時有發(fā)生。采取各種方式來提高孩子的注意力。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學校生活。按照常理，三年級的學生相比二年級來講，不論是在學習上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，但請您千萬別當著孩子的面批評任何一位老師，如果您把孩子的老師說得一無是處，削弱了老師在學生心目中的威信，那您的孩子這一學科肯定學不好了，因為在他的心目中會認為這個老師不好，所以這個老師的課他就不會好好的去聽，最終反而害了自己的孩子。說了這么多，我只希望：讓學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。抓閱讀。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。養(yǎng)成良好的行為習慣。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量、評價他們。”由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：以高遠的目標激勵孩子以嚴格的要求約束孩子以實際的行動支持孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。說了這么多，我只希望：讓學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。當然，孩子畢竟只是孩子，他們不可能像成人那樣自覺，這就需要我們共同監(jiān)督、教導了。一是讀。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。鼓勵孩子多運動，保護好視力。培養(yǎng)孩子的進取心人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。第一篇：三年級一班家長會班主任發(fā)言稿三年級一班家長會班主任發(fā)言稿張曉玲各位家長：下午好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在騎岸小學。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。您想，50個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。抓態(tài)度。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗，絕對不會比我少。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。大部分學生都形成了良好的行為習慣，也能認真遵守學校紀律，關(guān)心班級集體，值日也比以前做得快、做得干凈了。二、班主任工作方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。鼓勵孩子多運動，保護好視力。這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：抓作業(yè)。因此，當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了。其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗，絕對不會比我少。孩子的教育工作真的很瑣碎，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。通過