【正文】 使得可以方便地使用基于不同關(guān)系數(shù)掘庫的不同應(yīng)用程序組件。只有具有教師身份的用戶才可登陸教師空間，在教師空間中，教師可以 添加刪除課程信息，添加、刪除、修改題庫內(nèi)容，供學(xué)生在線自測，上傳課件和作業(yè)內(nèi)容； 另外，在 BBS中，教師可以進行公告信息發(fā)布，在答疑版塊中回復(fù)學(xué)生的疑難問題，還可以在技術(shù)版塊中發(fā)布一些相關(guān)的知識和技巧等 在當(dāng)前新教育理念指導(dǎo)下，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了改變，教師已經(jīng)不是單純的課程實施者，按照教學(xué)大綱和教學(xué)參考書按部就班地進行教學(xué)，成為教學(xué)與課程的奴隸。 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 9 系 統(tǒng) 登 陸 界 面題 庫 管 理B B S課 程 管 理用 戶 管 理學(xué) 生 登 陸管 理 員 登 陸教 師 登 陸密 碼 錯 誤密 碼 錯 誤正 確無 此 用 戶 無 此 用 戶 密 碼 錯 誤無 此 用 戶正 確 正 確上 傳 課 件下 載 學(xué) 生 作 業(yè)B B S B B S上 傳 作 業(yè)下 載 課 件在 線 自 測 圖 31 系統(tǒng)功能框圖 本網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺既可以作為學(xué)生自學(xué)自檢平臺，也可以作為遠程教育平臺。 在 BBS 中，教師和管理員還可以發(fā)布公告，將一些公共消息提示給學(xué)生。對一些惡意的帖子或回復(fù)，管理員可以將其刪除。學(xué)生還可以在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)上的研究和討論，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同進步 ； (6) 學(xué)生可以在若干試卷中選擇某一套試卷，查看 試題并參加網(wǎng)上測試 ，結(jié)束后還可查詢測試結(jié)果，還可以查看試題答基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 13 用戶界面設(shè)計 因為用戶登錄所屬角色比較多，如考生、教師和管理員，所以在設(shè)計登錄界面時，需要提供一個角色選擇 的單選按鈕， 讓用戶選擇自己所屬的角色。增加一個下拉框，里面顯示所有的專業(yè)，供管理員選擇所要添加用戶所屬的專業(yè)。 進入專業(yè)管理后，需要顯示一個表格，表格中包括專業(yè)號，專業(yè)名稱等字段，列出所有專業(yè)的詳細信息，在每個專業(yè)的最后一列，增加一個刪除專業(yè)的功能，點擊此處，管理員就能刪除該專業(yè)。表格中 列出所有專業(yè) 課程 的詳細信息 。 如圖311 所示。點擊重置按鈕， 可以將文本框中的所有內(nèi)容重置，重新輸入。 如圖 314 所示。 點擊下載鏈接后，界面中需要顯示一個下拉列表，顯示教師（學(xué)生）所屬專業(yè)中所有的課程，選擇所要下載 的目標(biāo)文件所屬的課程后，點擊查詢按鈕，此時，界面顯示出兩張表 格，包含課程名、文件名、上傳者 ID、真實姓名、上傳時間等字段， 列出文件的所有詳細信息。 如圖 317 所示。 如圖 319 所示。數(shù)據(jù)庫包括了特征數(shù)據(jù)庫和實時歷史數(shù)據(jù)庫兩大部分。 (5)數(shù)據(jù)庫實施階段這個階段運用 DBMS提供的數(shù)據(jù)語言、工具及宿主語言，根據(jù)邏輯設(shè)計和物理設(shè)計的結(jié)果，建立數(shù)據(jù)庫，編制與調(diào)試應(yīng)用程序，基于 J2EE架構(gòu)的通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn)組織 數(shù)據(jù)入庫，并進行試運行。在 myweb數(shù)據(jù)庫中包含用戶信息表 (member)、題庫表 (question)、學(xué)生表 (stuclass)、老師表 (matech)、專業(yè)表 (majorinfor)、 課程信息 表(courseinfor)、 文件信息 表 (fileinfor)、 帖子信息 表 (article)。 表 學(xué)生表 (stuclass)的詳細 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 屬性 字段說明 username INT 10 primary key,not null 用戶名 name VARCHAR 45 not null 真實名字 majornum INT 10 not null 專業(yè) 老師表 (matech)：老 師表中存儲老師與專業(yè)的關(guān)聯(lián)關(guān)系， 包括登陸所用的用戶名、真實名字和所屬的專業(yè) 。 表 文件信息 表 (fileinfor)的詳細 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 屬性 字段說明 filename VARCHAR 45 primary key,not null 文件名 author VARCHAR 45 primary key,not null 上傳者 addr VARCHAR 200 not null 保存地址 time VARCHAR 45 not null 上傳時間 coursename VARCHAR 45 not null 課程名 帖子信息表 (article)：帖子信息表存儲在 BBS中發(fā)布帖子和回復(fù)帖子的信息，包括發(fā)帖者、主題、帖子內(nèi)容、所屬版塊、回復(fù)者和發(fā)布時間等。 import 。 基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 24 public DBBean() { } //啟動連接 public void init() throws Exception { (driverStr)。 用戶登錄流程如圖 42所示。 圖 47 管理員 基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 27 注 冊 成 功 ， 跳 轉(zhuǎn)到 h o m e . j s p 主 頁將 內(nèi) 容 寫 入 m e m b e r表 中 是 否 成 功 ？r o l e = ?各 項 填 寫 完 畢 ？( r e g i s t e r . j s p )用 戶 注 冊將 內(nèi) 容 寫 入 m a t e c h表 中 是 否 成 功 ？將 內(nèi) 容 寫 入 s t u c l a s s表 中 是 否 成 功 ？r o l e = 1r o l e = 2兩 者 其 一 為 Y e sY e s 圖 48 用戶注冊流程 如圖 48 為用戶注冊流程。 點擊專業(yè)管理鏈接后，進入 頁面，如圖 414所示， 從 majorinfor 表中提取 majornum 和 majorname 字段內(nèi)容， 顯示所有專業(yè)的詳細基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 30 信息。 在 中選擇教師身份并登陸成功后，點擊進入 主頁中。 在 中選擇學(xué)生身份并登陸成功后，點擊進入 主頁中。在添加試卷時 ，選擇一門課程，點擊添加，由 頁面執(zhí)行操作 ，將默認內(nèi)容寫入到 question 表中 。點擊添加專業(yè)后，進入到 頁面，如圖 418所示，填寫完畢后點擊提交， 將 coursenum、 coursename 和 majornum 數(shù)據(jù)內(nèi)容寫入到courseinfor 表中 。點擊刪除用戶后，將轉(zhuǎn)到 頁面執(zhí)行操作 ，從 member 和 stuclss 或 matech中刪除對應(yīng)的數(shù)據(jù) 。 在 中選擇管理員身份并登陸成功后，通過判斷 role=3 后， 點擊進入 主頁中。 } catch (Exception ex) { } } if (null != conn) { try { ()。 private Connection conn = null。 基于上述配置，數(shù)據(jù)庫連接類 DBBean類的實現(xiàn)如下： package dbBean。 表 課程信息 表 (courseinfor)的詳細 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 屬性 字段說明 coursenum INT 10 primary key,not null,auto increment 課程號 majornum VARCHAR 45 not null 專業(yè)號 coursename VARCHAR 45 not null 課程名稱 tech VARCHAR 45 任課老師 文件信息表 (fileinfor)： 文件 信息表中存儲教師上傳的課件和學(xué)生上傳的作業(yè)的一些相關(guān)信息，包括文件名、上傳者、保存地址、上傳時間和文件所屬課程名。 表 題庫表 (question)的詳細 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 屬性 字段說明 ID INT 11 primary key,not null,auto increment 試題號 QuestText TEXT not null 試題內(nèi)容 Answer TEXT not null 答案 Group SMALLINT 4 not null 試卷號 coursename VARCHAR 45 not null 課程名 學(xué)生表 (stuclass)：學(xué)生表中 存儲學(xué)生與專業(yè)的關(guān)聯(lián)關(guān)系 ，包括登陸所用的用戶名、真實名字和所屬的專業(yè)。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù) 字典是一組表和視圖結(jié) 構(gòu)。 (3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段這個階段將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為某個 DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型，對其進行優(yōu)化。 如圖 320 所示。在此界面中，會出現(xiàn)兩個文本框，用來輸入標(biāo)題和內(nèi)容。 查 詢選 擇 課 程 ： 課名 文件名 老師 ID 老師姓名 上傳時間 下載 XX XX XX XX XX 下載 XX XX XX XX XX 下載 XX XX XX XX XX 下載 課名 文件名 學(xué)生 ID 學(xué)生姓名 上傳時間 下載 XX XX XX XX XX 下載 XX XX XX XX XX 下載 XX XX XX XX XX 下載 圖 316 文件下載界面設(shè)計 BBS 界面設(shè)計 BBS 中分為三個版塊：公告版塊、技術(shù)交流版塊和答疑版塊。如果文件類型符合系統(tǒng)的要求，則顯示上傳成功。在這個界面中，試題 編號從 1 到 20，全部為單項選擇題，學(xué)生做完試題后點擊提交按鈕，系統(tǒng)會自動批改，并顯示本次自測所得的分?jǐn)?shù)。在此界面中顯示六個文本框，分別用來輸入題目、答案 A、答案 B、答案 B、答案 D 和參考答案。輸入完畢后點擊提交按鈕就完成添加。 如圖 39 所示。 如圖 37基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 14 所示。管理員權(quán)限的用戶可以通過登陸成功，直接進入到系統(tǒng)的后臺管理界面，用戶注冊方式能添加的權(quán)限為考生和教師。可選擇學(xué)習(xí)的課程， 進入課程專區(qū)后可 查看 老師發(fā)布的信息情況、老師布置作業(yè)的內(nèi)容 ，進行在線自測等，因此學(xué)生學(xué)習(xí)模塊的流程如圖 34 所示 學(xué) 生 登 陸身 份 驗 證未 通 過課 程 專 區(qū)上 傳 下 載在 線 自 測下載 課件上傳作業(yè)通 過選 擇 課 程選 擇 試 卷查 看 答 案B B S發(fā)布公告回復(fù)帖子 圖 34 學(xué)生模塊流程圖 學(xué)生角色功能主要有： (1) 學(xué)生賬號可密碼等 信息由管理員設(shè)定 ，通過身份驗證后直接登陸 ； (2)在本專業(yè)中 可選擇學(xué)習(xí)的課程，學(xué)生可以選擇多門課程進行學(xué)習(xí)，如果超過一門的時候，登陸時需要選擇本次學(xué)習(xí)的課程 ，選擇成功后進入課程專區(qū) ； (3)查看老師發(fā)布的信息情況， 如上課內(nèi)容、上課地點的變更，教學(xué)內(nèi)容的大綱安排、作業(yè)完成期限、考試范圍 、注意事項等一系列公告信息。因此管理員模塊的流程如圖32 所示。教師可以將課件上傳，供學(xué)生課后下載自學(xué)；學(xué)生可以在平臺上下載老師的課件，可以將自己的作業(yè)上傳，提交給老師查看。 自主學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)教 育的一大特色，目前網(wǎng)絡(luò)課程在自主性學(xué)習(xí)方面只是體現(xiàn)學(xué)習(xí)者自己學(xué)習(xí)這一點，并沒有為他們提供種種有利于進行自主學(xué)習(xí)的資源。管理員可以發(fā)布、修改、刪除系統(tǒng)公告；也可瀏覽論壇中的內(nèi)容，并進行管理。 EJB也定義了一個 Java組件模型，但是 EJB組件模型和 JavaBeans組件模型是不同的。 Java Servlet 是 JSP的技術(shù)基礎(chǔ)，而且大型的 Web應(yīng)用程序的開發(fā)需要 Java Servlet和 JSP配合才能完成。 JSP技術(shù)有點類似 ASP技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁 HTML文件(*.htm,*.html)中插入 Java程序段 (Scriptlet)和 JSP標(biāo)記 (tag)，從而形成 JSP文件 (*.jsp)。 MySQL服務(wù)器是一個快的、可靠 的和易于使用的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。 Tomcat 6支持最新的 Servlet JSP 范。它是功能豐富的 JavaEE 集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測試和發(fā)布功能，完整支持 HTML， Struts、 JSF、 CSS、 Javascript、SQL 和 Hibernate。 通過基于 JSP 技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論壇，學(xué)生可以不受時間、空間、地域的限制，實現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽教學(xué)內(nèi)容、完成作業(yè)，在線測試、交流學(xué)習(xí)心得等功能，教師也可借助此平臺，發(fā)布公告信息，實現(xiàn)課件上傳下載，組織討論答疑等功能。 研究背景 隨著校園網(wǎng)與多媒體教室的建設(shè)，多媒體教學(xué)逐步普及，教師授課內(nèi)容日趨電子化、多媒體化和網(wǎng)絡(luò)化。本文在分析了國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教