【正文】 從 m e m b e r表 中 刪 除r o l e = ?將 內(nèi) 容 從 m a t e c h表 中 刪 除將 內(nèi) 容 從 s t u c l a s s表 中 刪 除r o l e = 1r o l e = 2( s h o w _ u s e r . j s p )查 看 用 戶從 m e m b e r 表中 提 取 內(nèi) 容點(diǎn) 擊 刪 除 用 戶進(jìn) 入 d e l e t e _ u s e r . j s p顯 示 在 表 格 中S u c c e s s兩 者 其 一 為 S u c c e s sS u c c e s s 圖 410 查看用戶流程 如圖 410 為查看用戶流程。 圖 47 管理員 基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 27 注 冊(cè) 成 功 ， 跳 轉(zhuǎn)到 h o m e . j s p 主 頁(yè)將 內(nèi) 容 寫 入 m e m b e r表 中 是 否 成 功 ？r o l e = ?各 項(xiàng) 填 寫 完 畢 ？( r e g i s t e r . j s p )用 戶 注 冊(cè)將 內(nèi) 容 寫 入 m a t e c h表 中 是 否 成 功 ？將 內(nèi) 容 寫 入 s t u c l a s s表 中 是 否 成 功 ？r o l e = 1r o l e = 2兩 者 其 一 為 Y e sY e s 圖 48 用戶注冊(cè)流程 如圖 48 為用戶注冊(cè)流程。 否則頁(yè)面 跳轉(zhuǎn)到 ，提示登陸失敗， 如圖 45所示 。 用戶登錄流程如圖 42所示。 } ?? //關(guān)閉與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 public void close() { if (null != pstmt) { try { ()。 基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 24 public DBBean() { } //啟動(dòng)連接 public void init() throws Exception { (driverStr)。 public class DBBean { //調(diào)用 JDBC驅(qū)動(dòng) private String driverStr = 。 import 。 圖 41 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 本系統(tǒng)使用 TOMCAT作為 JSP容器， mysql作為數(shù)據(jù)庫(kù)，因此需要把 mysql驅(qū)動(dòng)配置到 tomcat 。 表 文件信息 表 (fileinfor)的詳細(xì) 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 屬性 字段說(shuō)明 filename VARCHAR 45 primary key,not null 文件名 author VARCHAR 45 primary key,not null 上傳者 addr VARCHAR 200 not null 保存地址 time VARCHAR 45 not null 上傳時(shí)間 coursename VARCHAR 45 not null 課程名 帖子信息表 (article)：帖子信息表存儲(chǔ)在 BBS中發(fā)布帖子和回復(fù)帖子的信息，包括發(fā)帖者、主題、帖子內(nèi)容、所屬版塊、回復(fù)者和發(fā)布時(shí)間等。 表 專業(yè) 表 (majorinfor)的詳細(xì) 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 屬性 字段說(shuō)明 majornum INT 10 primary key,not null,auto increment 專業(yè)號(hào) majorname VARCHAR 45 primary key,not null 專業(yè)名稱 課程信息表 (courseinfor)：專業(yè)表中存儲(chǔ)系統(tǒng)管理員所添加的專業(yè)課程信息，包括課基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 22 程號(hào)、課程名稱、 任課教師和所屬的專業(yè)。 表 學(xué)生表 (stuclass)的詳細(xì) 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 屬性 字段說(shuō)明 username INT 10 primary key,not null 用戶名 name VARCHAR 45 not null 真實(shí)名字 majornum INT 10 not null 專業(yè) 老師表 (matech)：老 師表中存儲(chǔ)老師與專業(yè)的關(guān)聯(lián)關(guān)系， 包括登陸所用的用戶名、真實(shí)名字和所屬的專業(yè) 。 表 用戶信息表 (member)的詳細(xì) 結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 屬性 字段說(shuō)明 userid INT 11 primary key,not null,auto increment 用戶號(hào) username INT 10 primary key,not null 用戶名 password VARCHAR 6 not null 密碼 role VARCHAR 6 not null 權(quán)限 name VARCHAR 45 not null 真實(shí)名字 題庫(kù)表 (question)： 題庫(kù)表中存儲(chǔ) 學(xué)生在線自測(cè)的所有試題，包括試題內(nèi)容、答案、試卷號(hào)和所屬課程名等。在 myweb數(shù)據(jù)庫(kù)中包含用戶信息表 (member)、題庫(kù)表 (question)、學(xué)生表 (stuclass)、老師表 (matech)、專業(yè)表 (majorinfor)、 課程信息 表(courseinfor)、 文件信息 表 (fileinfor)、 帖子信息 表 (article)。它存放有數(shù)據(jù)庫(kù)所用的有關(guān)信息，對(duì)用戶來(lái)說(shuō)是一組只讀的表。 (5)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段這個(gè)階段運(yùn)用 DBMS提供的數(shù)據(jù)語(yǔ)言、工具及宿主語(yǔ)言，根據(jù)邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)的結(jié)果，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，編制與調(diào)試應(yīng)用程序，基于 J2EE架構(gòu)的通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)組織 數(shù)據(jù)入庫(kù)，并進(jìn)行試運(yùn)行。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)階段： (1)需求分析階段準(zhǔn)確了解與分析用戶需求 (包括數(shù)據(jù)與處理 )，是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的基礎(chǔ)，是最困難、最耗費(fèi)時(shí)間的一步。數(shù)據(jù)庫(kù)包括了特征數(shù)據(jù)庫(kù)和實(shí)時(shí)歷史數(shù)據(jù)庫(kù)兩大部分。標(biāo)題中的默認(rèn)內(nèi)容為“ re：主帖標(biāo)題” 。 如圖 319 所示。 如圖 318 所示。 如圖 317 所示。如果登陸者是學(xué)生，這兩張表中，一張顯示這門課基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 18 程中教師上傳的所有課件，一張顯示自己所上傳的所有作業(yè)。 點(diǎn)擊下載鏈接后，界面中需要顯示一個(gè)下拉列表，顯示教師（學(xué)生）所屬專業(yè)中所有的課程，選擇所要下載 的目標(biāo)文件所屬的課程后，點(diǎn)擊查詢按鈕，此時(shí)，界面顯示出兩張表 格，包含課程名、文件名、上傳者 ID、真實(shí)姓名、上傳時(shí)間等字段， 列出文件的所有詳細(xì)信息。如圖 315 所示。 如圖 314 所示。在自測(cè)界面中，需要提供一個(gè)下拉列表，用來(lái)顯示這門課程所有的試卷。點(diǎn)擊重置按鈕， 可以將文本框中的所有內(nèi)容重置，重新輸入。如圖 312 所示。 如圖311 所示。 在添加課程的界面中，使用 兩 個(gè)文本框，分別用來(lái)輸入課程號(hào) 和 課程名稱 。表格中 列出所有專業(yè) 課程 的詳細(xì)信息 。輸入完畢后點(diǎn)擊提交按鈕就完成添加。 進(jìn)入專業(yè)管理后，需要顯示一個(gè)表格，表格中包括專業(yè)號(hào)，專業(yè)名稱等字段，列出所有專業(yè)的詳細(xì)信息，在每個(gè)專業(yè)的最后一列，增加一個(gè)刪除專業(yè)的功能，點(diǎn)擊此處，管理員就能刪除該專業(yè)。在每個(gè)用戶的最后一列，增加一個(gè)刪除用戶的功能，點(diǎn)擊此處，管理員就能刪除該用戶。增加一個(gè)下拉框，里面顯示所有的專業(yè)，供管理員選擇所要添加用戶所屬的專業(yè)。 教 師用 戶 名 ：管 理 員學(xué) 生密 碼 ：C o o k i e 選 項(xiàng) ： 保 存 1 分 鐘不 保 存登 陸 重 置 圖 35 用戶登陸界面設(shè)計(jì) 在用戶管理功能里設(shè)置兩個(gè)鏈接方式：注冊(cè)用 戶和查看用戶。學(xué)生還可以在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)上的研究和討論，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步 ； (6) 學(xué)生可以在若干試卷中選擇某一套試卷，查看 試題并參加網(wǎng)上測(cè)試 ，結(jié)束后還可查詢測(cè)試結(jié)果，還可以查看試題答基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 13 用戶界面設(shè)計(jì) 因?yàn)橛脩舻卿浰鶎俳巧容^多，如考生、教師和管理員，所以在設(shè)計(jì)登錄界面時(shí)，需要提供一個(gè)角色選擇 的單選按鈕， 讓用戶選擇自己所屬的角色。 教師角色功能主要有： (1)教師信息 及教授的課程 由管理員設(shè)定 ； (2)教師上傳課件和學(xué)習(xí)資料，供學(xué)生下載學(xué)習(xí)，可定時(shí)地更新，刪除舊的課件 ； (3)添加、刪除 ，更改 題庫(kù)內(nèi)容，題庫(kù) 根據(jù)課程設(shè)定幾套試卷，主要 為單項(xiàng)選擇題 ，可以為學(xué)生提供在線自測(cè) ； (4)教師發(fā)布作業(yè) 內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)教師作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)提交，教師可以及時(shí) 下載 查看，進(jìn)行批改 ； (5)教師 在公告版塊中 進(jìn)行信息發(fā)布，比如對(duì)于什么時(shí)候放假、考試日期 、調(diào)課通知 等，方便學(xué)生及時(shí)查看 ； (6)教師 在答疑版塊中 進(jìn)行答疑管理，學(xué)生在答疑位置發(fā)布其問(wèn)題，教師查看后給出其正確的回答，同時(shí)方便其他學(xué)生討論與掌握該問(wèn)題 ； (7)教師在技術(shù)交流版塊中發(fā)布一些與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和增廣知識(shí)面。對(duì)一些惡意的帖子或回復(fù)，管理員可以將其刪除。 各功能模塊設(shè)計(jì) 系統(tǒng)的管理員分配其他 用戶 及密碼， 所有的用戶 只能由管理員統(tǒng)一管理，進(jìn)入 系統(tǒng)時(shí)要進(jìn)行身份驗(yàn)證。 在 BBS 中，教師和管理員還可以發(fā)布公告，將一些公共消息提示給學(xué)生。 試卷批改系統(tǒng)支持機(jī)器自動(dòng)閱卷。 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 基于 JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 9 系 統(tǒng) 登 陸 界 面題 庫(kù) 管 理B B S課 程 管 理用 戶 管 理學(xué) 生 登 陸管 理 員 登 陸教 師 登 陸密 碼 錯(cuò) 誤密 碼 錯(cuò) 誤正 確無(wú) 此 用 戶 無(wú) 此 用 戶 密 碼 錯(cuò) 誤無(wú) 此 用 戶正 確 正 確上 傳 課 件下 載 學(xué) 生 作 業(yè)B B S B B S上 傳 作 業(yè)下 載 課 件在 線 自 測(cè) 圖 31 系統(tǒng)功能框圖 本網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)既可以作為學(xué)生自學(xué)自檢平臺(tái)，也可以作為遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。 (3)學(xué)生主線 學(xué)生賬號(hào)可密碼等信息由管理員設(shè)定， 只有具有學(xué)員身份的用戶可以登陸學(xué)員空間。只有具有教師身份的用戶才可登陸教師空間，在教師空間中，教師可以 添加刪除課程信息，添加、刪除、修改題庫(kù)內(nèi)容，供學(xué)生在線自測(cè)，上傳課件和作業(yè)內(nèi)容； 另外，在 BBS中，教師可以進(jìn)行公告信息發(fā)布，在答疑版塊中回復(fù)學(xué)生的疑難問(wèn)題，還可以在技術(shù)版塊中發(fā)布一些相關(guān)的知識(shí)和技巧等 在當(dāng)前新教育理念指導(dǎo)下，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了改變，教師已經(jīng)不是單純的課程實(shí)施者，按照教學(xué)大綱和教學(xué)參考書按部就班地進(jìn)行教學(xué)，成為教學(xué)與課程的奴隸。 (1)管理員主線 只有具有管理員身份的用戶可以登陸管理員主頁(yè)。利用 JDBC API，就可以使用同一語(yǔ)法訪問(wèn)不同的關(guān)系數(shù)掘庫(kù)，這使得可以方便地使用基于不同關(guān)系數(shù)掘庫(kù)的不同應(yīng)用程序組件。 JavaBeans具有以下特性： (1)可以實(shí)現(xiàn)代碼的重復(fù)利用 ； (2)易維護(hù)性、易使用性、易編寫性 ； (3)可以在支持 Java的任何平臺(tái)上工作，而不需要重新編譯 ； (4)可以在內(nèi)部、網(wǎng)內(nèi)或者是網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行傳輸 ； (5)可以以其它部件的模式進(jìn)行工作。 自 JSP推出后，眾多大公司都支持 JSP技術(shù)的服務(wù)器，如 IBM、 Oracle、 Bea公司等，所以 JSP迅速成為商業(yè)應(yīng)用的服務(wù)器端語(yǔ)言。 JSP頁(yè)面由 HTML代碼和嵌入其中的 Java代碼所組成。 JSP技術(shù)使用 Java編程語(yǔ)言編寫類 XML的 tags和 scriptlets，來(lái)封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的處理邏輯。 MySQL也可以是一個(gè)嵌入的多線程庫(kù)，你可以把它連接到你的應(yīng)用中而得到一個(gè)小、快且易于管理的產(chǎn)品。 MySQL服務(wù)器原本就是開(kāi)發(fā)比已存在的數(shù)據(jù)庫(kù)更快的用于處理大的數(shù)據(jù)庫(kù)的解決方案，并且已經(jīng)成功用于高苛刻生產(chǎn)環(huán)境多年。 MySQL是開(kāi)源的 ， 開(kāi)源意味著任何人都可以使用和修改該軟件，任何人都可以從Inter上下載和使用 MySQL而不需要支付任何費(fèi)用。 MySQL MySQL是最受歡迎的開(kāi) 源 SQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它由 MySQLAB開(kāi)發(fā)、發(fā)布和支持。Tomcat使用了 JServ的一些代碼，特別是 Apache服務(wù)適配器。 Tomcat Tomcat是一個(gè)開(kāi)放源代碼、運(yùn)行 servlet和 JSP Web應(yīng)用軟件的基于 Java的 Web應(yīng)用軟件容器 ?；?JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 4 2 相