【正文】 全會、在全省黨政主要領導同志研討班上的講話精神，堅持把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，學以致用，始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現(xiàn)實問題的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力、領導工作的本領。是黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內(nèi)容。三、強化責任意識，大力抓好工作執(zhí)行細化落實強化責任意識，前提是要明確責任。強化責任意識，歸根到底是落實責任。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。三是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。強化中心意識，立足中心搞好服務。把我市的科技政策法規(guī)與管理工作放在全省范圍內(nèi)考慮，無論是民營科技企業(yè)、園區(qū)發(fā)展、科普宣傳，還是政策管理、調(diào)查研究，都要樹立在全省科技系統(tǒng)創(chuàng)一流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。對自己從事的本職工作和科內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現(xiàn)象作斗爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。工作計劃上，爭主動、早安排；工作擺布上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。工作標準決定一個人的工作實效。自己在今后的工作中，將團結科內(nèi)同志一道，圍繞高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展這條主線考慮、安排、做好政策法規(guī)和管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。為鞏固和提高這次參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，更加以一個黨員的標準嚴格要求自己，把黨員的先進性更好地落實到行動上、體現(xiàn)在工作中，為建設最具創(chuàng)新能力機關、把全市科技工作推向全面發(fā)展的新階段做出自己應有的貢獻，現(xiàn)制定個人整改措施如下：加強學習，增強素質(zhì)，不斷提高服務水平和質(zhì)量。”細節(jié)決定成敗，細化才能問責。更讓我認識到加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風的重大意義。二、加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚黨員干部優(yōu)良作風[]加強黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。為認真貫徹中央關于建設學習型黨組織的決定，全面落實省委“四個重在”的工作要求，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，切實轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，加強新形勢下干部隊伍建設，促使干部作風進一步轉變、發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化，推動縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展，按照中共固始縣委的統(tǒng)一部署，全縣積極開展“講黨性、講學習、講正氣、樹形象、促發(fā)展”教育活動。三、規(guī)范考核制度，切實保障客戶經(jīng)理利益針對原有考核辦法存在問題，為加強客戶經(jīng)理發(fā)展積極性和調(diào)動員工工作積極性，對原客戶經(jīng)理考核辦法做出修正，以切實保障客戶經(jīng)理利益，做到人員的合理配置和利用，進而為公司業(yè)務發(fā)展打下良好基礎。要通過“三治三提”專項活動，著力提高公職人員出勤出工、盡心盡力、創(chuàng)新創(chuàng)造，從而進一步規(guī)范從政行為、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、強化服務意識、樹立為民形象，以黨風帶政風促民風，為全市科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強保障。實行整改責任制，學校主要領導負總責，一級抓一級，逐級督促抓落實。通過發(fā)放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、走訪調(diào)研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面的意見和建議，并在此基礎上，深入剖析班子和個人在庸、懶、散方面存在的主要問題，形成具體、深刻、清晰的自查材料。重點整治視紀律制度如兒戲，遲到、早退、擅自離崗，工作期間做一些與教育教學無關的事情；服務意識淡薄，與家長缺乏主動聯(lián)系溝通，對家長與學生反映的問題態(tài)度冷淡，不聞不問；萎靡不振、精神頹廢，對學校布置的工作虛于應付或百般推諉；只挑別人刺，不揭本身疤，在單位惹是生非，影響團結。重點整治對分管的工作和人員不敢抓、不敢管、不愿擔當，怕得罪人，當“老好人”；對職責范圍內(nèi)的監(jiān)管事項疏于管理、監(jiān)督不力，對違法違紀行為不查不報。（二）整治“為官慢為”、“為官不為”、“為師不為”。教職工是否嚴格按照行風禁令執(zhí)行。對涉及群眾切身利益的事項及辦事流程、政策依據(jù)等是否做到及時、全面公開。加強對教職工“三治三促”專項行動各個階段和環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，及時了解掌握進展情況，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出工作建議，督促解決存在問題。三、主要措施（一）建立組織機構，切實加強組織領導。建議醫(yī)院根據(jù)情況在各病區(qū)開設特需病房，以適應不同人群的消費需求。整改措施：結合四城連創(chuàng)活動，我院已組織40余人，每周二周五走上街頭打掃路段衛(wèi)生及醫(yī)院周邊環(huán)境衛(wèi)生；病區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生間、走廊衛(wèi)生，已安排保潔公司全天候保潔。引進人才、特別是引進中醫(yī)人才，突出中醫(yī)治療的特色優(yōu)勢，提高業(yè)務水平。第一篇：“三治三促”活動征集意見整改措施澠池縣中醫(yī)院開展“三治三促”活動征集意見整改措施自進入學習“三治三促”活動以來，我院領導班子采取召開座談會、發(fā)放征求意見表等方式，向本院職工廣泛征求意見建議，激發(fā)全院職工繼續(xù)為醫(yī)院發(fā)展獻計獻策。二